Мицу,  зачем спор ради спора?  Ну нет эпилепсии у мальчика,  что озвучивать-то ты предлагоешь?

Вопрос щекотливый. Но я бы поосторожничала и ничего пока говорить не стала.
Потому что есть отличная от нуля вероятность, что учитель не помощь оказывать научится (ему же, как известно, за это зарплату не платят :wink1 ), а растрепать всей округе может. Даже не всей округе. Только близкой подружке. По секрету, как это обычно бывает. Ну слаб человек.
Доверяя такую информацию, мы должны быть уверены, что все окружающие люди (педагоги в том числе) ответственны, порядочны и умеют бережно обращаться с чужой информацией. У меня, простите, такой уверенности нет.

И да,  я согласна с Т,  сказать в ситуации Хохотушки что у сына эпилепсия,  это,  вполне вероятно,  склонить чашу весов ПМПК в сторону того,  что мальчику требуется обучение в щадящих условиях,  а не в ООШ.

а почему не озвучить? почему не отыграть этот козырь в сою пользу? почему не сказать, что мальчику необходима спокойная обстановка, размеренный уклад школьной жизни, малокомплектный класс, психолог, дефектолог, щадящее оценивание?

http://ufa.spravka.me/rubric/korrekcionnye_shkoly-internaty
Коррекционных школ 7 вида в г.Уфе не обнаружено.
Посылать некуда. Только ООШ.

Ненси,  в ситуациях,  когда у ребенка действительно бывают приступы,  пусть редкие,  раз в год,  утаивать такую информацию от учителя опасно.
Мицу,  я повторю вопрос,  ЧТО??? озвучивать? Нет диагноза,  я цитату вчерашнюю Хохотушки привела.  И я нигде в теме не читала что Хохотушка хочет для сына особые условия.

Дефектолог при эпилепсии?
Не знаю, если только ШНО с малой наполняемостью классов пробивать, но мне кажется вот эти все туманности про ЭЭГ на диагноз для ШНО не тянут. И вообще неизвестно есть ли такие школы в Уфе и какие они. Это по хорошему лучше было бы узнать не на ПМПК

а в ООШ согласно новому закону могут создать
1. дефектолога
2. психолога
3. оценивание

обязаны. как-то так.

А кто входит в состав комиссии?
И будут ли там представители школы?

да общие дефектологи при эпилепсии. которой нет. я вижу малек. тогда нужно ориентироваться на то, что предлагает гмпк.

в республиканской? мало вероятно. там вообще свои люди.

Эпилепсия сама по себе,  если нет проблем с интеллектом,  мышлением (а это бывает при тяжелых формах эпилепсии с частыми приступами) не является основанием ни для коррекционных классов,  ни для надомного обучения.

В состав комиссии ПМПК входят: логопед,  дефектолог,  врач-психиатр,  психолог

малёк пишет:

Эпилепсия сама по себе,  если нет проблем с интеллектом,  мышлением (а это бывает при тяжелых формах эпилепсии с частыми приступами) не является основанием ни для коррекционных классов,  ни для надомного обучения.

Если никаких плюсов озвучивание диагноза не даст, тогда зачем это вообще говорить?
Чтобы это осталось в бумагах и это во всех школах знали,куда Хохотушка придёт?
При малейших проблемах будут говорить,что ребёнок больной.
При отсутствие каких-либо диагнозов родительский комитет брал какую-то, плохую,я так понимаю,характеристику на ребёнка у психолога.
А если бы диагноз был?
Тогда бы вопили,что ребёнок - сумасшедший,психически больной, уберите его из класса.

Да,  Т,  я про это и пишу.

Малек, поняла.

Т пишет:

Если никаких плюсов озвучивание диагноза не даст, тогда зачем это вообще говорить?
Чтобы это осталось в бумагах и это во всех школах знали,куда Хохотушка придёт?
При малейших проблемах будут говорить,что ребёнок больной.

Соглашусь. Даже неш учитель-дефектолог в 3 класее пыталась убедить меня и школьного врача психиатра (при школе был медицинский центр с дневным стационаром для классов КРО) что мой сын пару раз наделал в штаны по большому не потому,  что она с урока в туалет не отпускает,  а потому что у него это были приступы эпилепсии (диагноз же был). Врач пригласила меня на беседу,  посмотрела все наши идеальные, в смсле эпи,  ЭЭГ (сын был на ПЭПах) ,  пригласила сына,  учительницу и сказала чтобы он не ждал когда его отпустят,  поднял руку,  увидел что учительница видит,  встал и пошел в туалет. В школе где по штату нет врача психиатра никто учителя на место не поставит. Все огрехи ребенка именно так и будут интерпретироваться - больной  .

Ой, что-то история с комиссией напрягает.
По моему, школа добилась своего.
Фишка в том, что результат республиканской комиссии практически невозможно будет опротестовать, в отличие от обычной городской.
Что утешает--его можно вообще никому не показывать.

Tornado пишет:

Зачем вообще туда идти? Не пойму.

Вот и Торнадо о том же.
Зафига, извините..Если просто могли бы помочь найти адекватного учителя. Уж они то свои кадры знают.

Любая комиссия может очень легко сделать из ребенка уо ( нас пытались склонить к коррекции.
Что-то такое возможно, и было у ребенка, но он вполне тянул 2100 и Петерсон.

Не добилась. Если результат не устроит хохотушку, то никто ничего не узнает. Бумагу от комиссии родитель получает на руки и сам решает, что с ней делать.
А вот если результат устроит и комиссия не только ООП напишет, но и рекомендации по щадящему режиму, а также направлению работы психолога, то это будет победой хохотушки, которая сможет сама решить в какой ООШ ей эти рекомендации реализовывать)
Автору хочется от всей души пожелать удачи!
Кстати, у представителей комиссии можно уточнить про ближайшие лояльные школы.

Melancholia пишет:

Любая комиссия может очень легко сделать из ребенка уо ( нас пытались склонить к коррекции.
Что-то такое возможно, и было у ребенка, но он вполне тянул 2100 и Петерсон.

Про любая комиссия может сделать из ребенка УО - ето про какую страну написано?
Ибо в России УО может психиатр выставить на основании теста Векслера. Не знаю, как в других странах.
А на ПМПК тест Векслера не делается. Долгий больно. Времени на него нет. И клинического психолога на ПМПК тоже нет. ЗПР ЗАПОДОЗРИТЬ могут. Но ЗПР далеко не всегда к интеллекту имеет отношение. Психологическое развитие - оно и есть ЗПР.

Выводы пмпк являются рекомендательными. Те для родителей НИКАКОГО командного значения не имеют. Их можно честно порвать и в мусорку выкинуть, если они не понравятся.
А вот школы зависимы от етой самой бумажки с решением ПМПК. И если выводы комиссии будут в пользу ребенка (ништяки в виде доп занятий с психологом, логопедом, инд подход учителя и тп), то школа ОБЯЗАНА предоставить все перечисленное в полном об"еме и бесплатно конкретному ребенку.

Так что, если не нагнетать, то именно страшного в ПМПК нет. Врочем, саму комиссию тоже можно проигнорировать. Ибо решение за родителями, стоит ли иди туда.

AnnanaS пишет:

Не добилась.  Если результат не устроит хохотушку,  то никто ничего не узнает.  Бумагу от комиссии родитель получает на руки и сам решает,  что с ней делать.
А вот если результат устроит и комиссия не только ООП напишет,  но и рекомендации по щадящему режиму,  а также направлению работы психолога,  то это будет победой хохотушки,  которая сможет сама решить в какой ООШ ей эти рекомендации реализовывать)
Автору хочется от всей души пожелать удачи!
Кстати,  у представителей комиссии можно уточнить про ближайшие лояльные школы.

Ну,как же никто не узнает про результаты комиссии,если на неё направляет чиновник из министерства?
Все всё узнают,во всех школах.
Или надо было вообще не соглашаться туда идти,сказать,что Хохотушка не считает нужным эту комиссию проходить.
Или, если идти согласились,надо постараться как можно лучше выглядеть на этой комиссии.

Если комиссия решит, что дитю нужно в коррекционный класс или надомное, то , думаю , что в Министерстве будут очень настойчиво рекомендовать Хохотушке  последовать решению комиссии.
Иначе смысл затеянного?

Смысл затеянного - создать для ребенка комфортные условия. Будь то дополнительный выходной, присутствие сопровождающего в классе, психолог/логопед.