Здравствуйте, Всем!
Раньше я писала много про свою младшую девочку. но сегодня речь о старшей. Ей через месяц 12 лет, учится в пятом классе и ее травят её одноклассники.
Она конечно сама виновата и мы тоже. Она застенчивая, даже замкнутая, интроверт, наверное, не агрессивная. в детсад ходила год, но не прижилась, была очень привязана ко мне. Общается она в классе с 3 девочками. С другими детьми нет. Обижает группа - четверо мальчишек, докапываются, поднимают на смех, весь класс над ней смеется. Продолжается это долго и к этому все шла класса со второго,  а может и с первого. Так как она не общительная, друзей вообще нет, ни во дворе нигде. Только эти 3 одноклассницы, с которыми общается только в школе и по телефону, вацап после уроков.
Ее недостатки - медлительная, не может дать отпор, избирательна в общении чересчур.
Мои просчеты - вошла в комитет в первом классе и слишком сблизилась с учителем (родители и дети ревновали меня и дочь к учителю, дети считали ее оценки незаслуженными, а ее саму маменькиной дочкой), в прошлом году хотела перевести ее в другую школу, но дала себя уговорить и убедить ложными надеждами, что все наладится в пятом классе.
Избиений нет. В школу ходить не хочет, хотя учится легко и хорошо, четверки и пятерки. Но и в другую школу тоже боится переходить, так как думает, что там может быть еще хуже. Говорит, я там не знаю никого - я вообще ни смогу ни с кем общаться, а тут у меня есть 3 подружки. А в другое время говорит, ты все равно ничего не сможешь сделать, я просила перевести в том году,  а ты не перевела из-за того, что есть подружки здесь, но , мама, их дружба не стоит того, чтоб мне так мучиться и терпеть весь этот класс. По отношению к обидчикам испытывает сильную злобу и ненависть. Разговоры с некоторыми мамами были, но результата не дали. Дети умные, делают это все без явных оскорблений, выставляют её странной.
Мне очень трудно все это переносить, так как меня саму травили в школе. Хочу помочь ей, но так как сама в свое время не справилась, то и её кроме как пожалеть не могу ничего.  Помогите, пожалуйста. Надо ли переводить в другую школу? Как помочь ребенку выйти из позиции жертвы ,чтоб в будущем такое не повторялось? Как научить ее общаться, если и при посещении кружков друзей не заводила, занималась только самим творчеством. (рисование, хор)
В последнем году к ним пришла новая девочка, моя сама с ней познакомилась, подружилась, вместе стали из школу идти домой, видно нашла по душе подружку, это была первая настоящая подружка за всю ее жизнь, до этого она дружила просто потому что не надо быть совсем одной. Извините за сумбур, не спала всю ночь из-за этого...

Еще - из-за плохого материального положения семьи, у ребенка не было никаких современных гаджетов, смартфон смогли ей купить только в этом году в пятом классе. По этому вопросу, что у нее нет того, нет сего тоже дети надсмехались в прошлом году. Одевается скромно.

Хотела бы отдать ее на какой-нибудь тренинг по общению, но не знаю на какой именно. Может быть кто посоветует какой-то конкретный, не хочу попасть к шарлатанам или сектантам или заплатить за профанацию. Спасибо.

Мориса, я бы поменяла таки школу...

Спасибо, Котена. в новой школе надо ли директору рассказывать истинную причину ухода (про травлю) или нет?

Мориса, а что говорит новый учитель? Вы с ней говорили об этой проблеме?

Может вы не все написали, но я не вижу никакого ужаса. Есть подруги, учится хорошо. Ну поднатужьтесь и оденьте девочку нарядно, стрижку модную сделайте. Для девочки это важно. Поговорите с классной руководительницей, может она видит причину такого отношения.

Нет, не говорила. Учителя в целом с классом не справляются, в случае проблем направляют писать жалобы директору на других учеников, директор переводит на конфликтолога, а он обвиняет жертву.

Рада, спасибо, я постараюсь описать подробнее чуть попозже... Учителя ребёнком довольны, но говорят, что им мою девочку очень жалко.

Мориса пишет:

Нет, не говорила. Учителя в целом с классом не справляются, в случае проблем направляют писать жалобы директору на других учеников, директор переводит на конфликтолога, а он обвиняет жертву.

Ничего себе. Это ваш классный руководитель говорит пишите на директора, а я не справляюсь?! Получается не справляется со своей прямой обязанностью.

Мориса пишет:

Учителя ребёнком довольны, но говорят, что им мою девочку очень жалко.

И?...Где их действия ? Столько возможности дать девочке проявиться! Почему не используют? Говорите, требуйте в конце концов. Удачи вам.

то что с классом не общается и не дружит не так страшно ... моя тоже была одиночкой

Может быть поискать хорошего психолога по рекомендации, и проработать модель поведения в ситуациях когда на дочь выливают негатив. Чтобы она знала как ей себя вести в данной ситуации, как ответить, как себя защитить и нужно ли вообще обращать внимание на этих ребят. Они ведь и ждут реакции, а не получив её несколько раз, могут немного успокоиться...Моё мнение. Я бы не думала о переводе, так как учится хорошо, учителя довольны. Но обязательно поговорила бы с классным руководителем и просила поддержки и совместных действий по отношению к обидчикам. Порой хватает одного (или нескольких) разговора учителя и строгого взгляда, чтобы решить вопросы поведения в классе. Она должна показать, что всё знает, в первую очередь, и намерена присекать попытки травли, тогда и Вашей дочери будет легче, в психологическом плане. Но психолога бы я поискала...

Уходить в другую школу. По возможности, в отобранный класс, гимназический, к примеру, если у вас такие есть. Знакомую девочку с аутичными чертами так перевели, мы меняли школу. Дети в нормальном коллективе расцветают за пару месяцев. Зачем такое терпеть, если это не одна школа на поселок.

Стрекоза пишет:

Уходить в другую школу. По возможности, в отобранный класс, гимназический, к примеру, если у вас такие есть. Знакомую девочку с  аутичными чертами так перевели, мы меняли школу.  Дети в нормальном коллективе расцветают за пару месяцев. Зачем такое терпеть, если это не одна школа на поселок.

Тоже согласна. Хороший класс, хороший учитель. Тем более, что девочка хорошо учится.

Сегодня попросила ее незаметно записать на диктофон их наезды. Хочу услышать своими ушами.
Ребенок страдает очень от этой ситуации.
К примеру, стоят около кабинета на перемене - она направляется в туалет - ей в след начинают кричать "Такая-то (по фамилии), куда пошла? на место!" а другие ржут в след.
После болезни приходит в школу, подходят на перемене по очереди и спрашивают "Ты зачем здесь?" Просто подходят и кричат бессвязно просто ор по неск. раз за день. А она только - Отстань! - отвечает.
Раньше травил один мальчик, долго, его дружки поднимали на смех, поговорила с его мамой - он перестал, но тут же его приятели стали это делать еще чаще и больше и группой. Как бы месть за то, что маме нажаловалась и его дома пропесочили.
Не любят ее в классе давно, но сейчас они это активно демонстрировать начали, раньше просто не общались, и ее в силу ее характера это устраивало (интроверт), а теперь все стало хуже.
Обидно еще ей и то, что ее подружки приветливо общаются с ее главными обидчиками, а некоторые подружки дружат с ними или влюблены в тех, кто над ней издевается.

Надо ли при переводе сообщать об этой травле?
С классной говорила с месяц назад по поводу одного из мальчишек, на которого и другие жалуются - была направлена к директору, приходила его мама, говорили с ним - сначала все отрицал, потом признался без тени раскаяния.
Я спросила его, ты просто идешь себе не в настроении, учителя наругали и тебе хочется кого-то "пнуть" - а ее проще всего, тк добрая и не ответит тебе - он говорит "ДА, она меня бесит"

У меня почему-то первая мысль - найти занятие во время перемены на стороне: в библиотеке, в столовой, рисовать план школы, следить за учителями, составлять их жизнеописание (ну не знаю)...  И делать это очень увлечённо. Вот так убегать каждую перемену  "по делам", потом к уроку приходить. Лучше с подружками. Она отвлечётся и правильней будет реагировать на подколы. Они подзатихнут может. Найдут другое развлечение.
У меня была проблема - драки сына на переменах. Ничего я лучше не могла придумать, как вот такие путешествия по школе.
Можно игры придумывать, играть с подружками (у нас не разрешают играть вообще), остальным тоже будет интересно. Им просто скучно, вот и цепляют всех, кого можно
Мориса очень понимаю Вас.

переходить в другую школу. Желательно в свеженабранный класс. В некоторых сильных школах такое практикуют - целый класс новеньких. Если параллельно будет работать психолог, то у дочки будет шанс вписаться. + ее хорошая учеба никого не будет смущать. Но я не знаю, где вы живете, есть ли у вас такое.

Мои дети уходили в такие классы. А младший у меня как раз одиночка, никто ему особо не нужен, нормально вписался. С кем-то общается, с кем-то нет.
В 5 классе травлю победить сложнее, жалко время упущено. у нас было во втором - 2 учителя параллельных классов очень оперативно привели травильщиков и их родителей в норму. Любви особой не было, но и не трогали. Приятели были, девочки хорошо относились. Но у меня ребенок ОЧЕНЬ странный.

Даже если б у дочки с первого класса каждый год по новому айфону заводилось, все равно задевали бы. отсутствие гаджета -повод. У старшего смартфон появится в этом году - 1 курс. И его отсутствие девайса совершенно не напрягало, как и его приятелей.

Переходить в др школу. Хорошо одеть.

Надо уходить. Посмотрите, где у вас есть школы, в которые набирают новые 6-е классы. Вам как раз время до конца года, чтобы подготовиться и поступить.
Отборный класс- это совершенно другие отношения.

Мориса, жаль девочку.
Почитайте Петрановскую про травлю, да и на сайте здесь есть материалы на тему.
Чтобы прекратить травлю, надо работать со всем коллективом, а не отдельно взятым мальчишкой и его родителями. Потому что есть те, кто травят, а есть те, кто смотрит, т.е. задействован весь класс. И работа это - дело взрослых. Учитель, психолог и т.д.
А у вас учителя только жалеют
Я бы перевела. Только коллектив надо искать здоровый (как? вопрос...)
И о причине бы рассказала тоже.
Ситуация не должна повториться.

Я в прошлом году перевела своего из за травли в частную школу.Тоже думала каждый год авось наладится.Ничего не наладилось до 6 класса.Никакие соц.педагоги в школе не смогли помочь.Дело ещё не только в классе а в самой жертве.Обязательно нужен психотерапевт ,иначе могут быть последствия ,как у моего депрессия.Просто так это не проходит .Самому ребёнку очень сложно справится с такой ситуацией.

Мориса, а Вы сама, шьете, вяжете? Можно очень даже украсить обычную школьную форму. Например на самую заурядную блузку к воротничку и манжетам пришить недорогое кружево, можно в тон или контрастное, сразу же будет другое впечатление. На сарафан или юбку можно аппликацию нашить. Если сами шьете хоть немного, то сшить юбку или сарафан несложно.
Вот только колготки и туфли должны быть хорошими. Встречают ведь по одежке. Я думаю, что если девочка будет красиво ( не обязательно дорого) одета, она сама будет чувствовать себя гораздо увереннее.

Мориса
Первое-вашей вины нет.
У Петрановской очень хорошо написано обо всем.
Что объектом травли становятся "не потому, что..".
Часто, травят деток успешных(если вы не глядели фильм Чучело-посмотрите, там травят красивую милую девочку) Часто,чуть отличающихся. Часто-просто новеньких. Это повод.
Те,кто не видят ничего особенного и ничего плохого, явно не были объектом травли.
Я была.
Последствия травли сказались -косвенно-на всей моей жизни. Потому что, помощи никакой я не получала, я не смогла попросить о ней(стыдилась), я убедилась что я заслуженно травима. У меня были подруги в классе, мне сочувствовали, но травили меня начиная с 12 лет,когда я уменя появились суицидные мысли -"но маму жалко" до лет 15. Взрослые видели, но считали это детской шалостью и не придавали значения.
Работать с психологом отдельно, целенаправленно Перевести в другую школу. Перед переводом да, одеть, причесать-просто чтобы у девочки было ощущение положительных перемен.
Вот такое мое мнение.
Не важно, есть там прямое оскорбление или нет. Вы и не поймете ничего по записи-вот,повторю, все же было на глазах учителей, которые ко мне очень хорошо относились(я была одна из лучших учениц, пусть не отличинца), и они не понимали,что мне жить не хочется.