Мач
У вас разница в 9 единиц, это много. Тут каждые две -три стабильные единицы в показателях дает хорошую разницу в итоговой коррекции.
А потом,важно что дает эти единицы-вербальный или невербальный компонент

5 вида нет....и что делать нам?куда идти тогда?с дефектологом будем заниматься конечно.Остаться на домашнем по 7 виду или идти в 8 вид....ясности так и нет для меня

Сейчас проверила - ну да, у нас картина совсем другая.
Получается, что наша картина хоть и выше по баллам, но пессимистичнее по прогнозам.
ВИП=75
НИП=71
ОИП=79

Мач, а вы где тест проходили?

Эх,Максимус
Да кто бы мне тоже мозги вставил-как правильно поступить и в нашем варианте.
Мы и только мы для наших детей ищем путь, в силу своих знаний и разумений.
Одно скажу, раз у вас все таки есть возможность учиться не по 8 виду, надо за это держаться. У вас очень пороговые показатели, так и не поняла что у вас с аналитическим мышлением-с русским будут всегда проблемы, это понятно, но тут как раз можно занятиями вытянуть.
Держаться просто потому,что после 9 класса 7 вида при условии написания ГИА возможностей больше для дальнейшего обучения и работы.
А про всякие блогеры вы не забивайте головы. Это вам кажется,что там дочь крута. Это все детские игры. ЭТо не ее путь. Это вроде как отдать в балет только потому,что девочка в шесть лет с удовольствием ходит на цыпочках и делает ручками "вот так"
А чтобы домохозяйкой быть..тоже путь. Но лучше,если у девочки есть хотя бы какая то специальность и она хоть как-то независима.

5 вид - это тоже не панацея... у них изначально требование, чтоб с интеллектом все было ок, у ребенка допускаются проблемы с русским и чтением, но математику должен усваивать хорошо. И они смотрят, что первично ЗПР или ЗРР...если ЗПР, то в 7 вид. У нас нет дополнительной коррекции с психологом и дефектологом, только 3 раза в недели групповые 2-3 чел занятия с логопедом по 20 мин., там они делаю артикуляционную гимнастику, учат скороговорки...моя часто дописывает, то что не успевает на уроках... еще есть урок развитие речи, где их учат писать изложения, сочинения...

Танита
Моего со всеми показаниями по логопедии и ЗПР в 5 вид не взяли.И тем более с на тот момент низким уровнем интеллекта по показаниям.Вы правы. Там надо уметь сидеть тихо на уроке и много работать дополнительно

Моя сидит тихо на уроках, только почти ничего не делает. И нам учительница намекает на 7 вид и я бы даже перевела её туда, если бы видела смысл... но программа там такая же и она так же будет сидеть на уроках ворон считать... Но 7 виде есть английский, на который у нас сейчас ни сил, ни времени нет и контингент там похуже... А так атмосфера в школе у нас хорошая, много внеучебной деятельности, проводят праздники, водят на экскурсии и тп... Дочери нравиться в школу ходить, остаться ночевать там, так вообще праздник для нее (у нас школа-интернат).

Танита
Да правильно делаете,конечно.

Сходили мы к психиатру.Ставит тяжелые когнитивные расстройства личности, рекомендует корр.школу 8 вида,т.к других у нас нет. Сказала, что нам не нейропсихолог нужен, а психолог-корректор и дефектолог. И ложится в стационар для получения инвалидности, только не в Казань,т.к там ужасные условия по ее словам,а к их городу наш город не относится и даже платно не берут.
Ну вот... что мы имеем от врачей:Легкие когнитивные расстройства;УО; Сдвг; РАС;тяжелые когнитивные расстройства....

Максимум
РАС и СДВГ отбросьте сразу, ставил не профильный специалист.

Тяжелые конгитивные расстройства это при отсутствии УО?..может что то вот так и есть.
Но не уверена, что МСЭК с таким дает инвалидность. С УО легкой степени не дает точно.
Девочки вам в теме очень хорошо все писали. В принципе,вот этот диагноз и последние тесты Векслера ничего не изменили

Надо какое то решение нам принять.....пойду к нашему психиатру по приезду, все покажу, что есть и что она скажет.Посетить корр.школу. Потом ПМПК и все на этом скорее всего, нет смысла еще куда то ехать на консультацию

Про инвалидность. Мне кажется, что не дадут. У меня ИПР под рукой нет. Там смотрят на ограничения жизнедеятельности. По учёбе, общению, в быту. Не помню весь перечень. Я у Светы вижу явно лишь ограничения по обучаемости.

У Светика сложности с обучением идут как следствие епилепсии, те осложнения. Поетому инвалидность не исключена. Но, как мне кажется, получить ее можно через Москву. Тот же НИИ Психиатрии, например. С НИИПом местные психиатры спорить не будут. Москва для них авторитет.

Я про эпилепсию забыла. Тогда да. И вообще говоря, для оформления инвалидности стационар не обязателен.

Многоликая пишет:

Я про эпилепсию забыла. Тогда да. И вообще говоря, для оформления инвалидности стационар не обязателен.

Видимо у нас это обязательно,т.к без заключения стационара не дают однозначно,требование МСЭК. Другая республика-свои законы

А вот интересно, если сделать временную прописку в этом городе,примут в стационар?

Максимус, госпиализация при наличии временной регистрации в ПБ, только в остром состоянии (неотложная) . Инвалидность устанавливается по месту постоянной регистрации.

Максимум, нет, законы те же. У нас тоже рекомендуют перед МСЭ в стационаре побывать. Я пару раз обошлась только. Но имея за плечами в том году как раз НИИП. Потом выписку оттуда привозила, потому что ПНД наш её сам не заказал.

Когда моей было 6 лет, невролог предложила нам оформить инвалидность. Мы прошли обследование в неврологии на дневном стационаре, получили направление на МСЭК. На тот момент ремиссия по приступами была 2 года. У дочери кроме неврологии есть проблемы по ортопедии, эндокринологии, зрение снижено. На МСЭК нам инвалидности не дали, сказали: она у вас ходит, говорит, интеллект сохранный, по приступами ремиссия, лечитесь за счет ОМС и средств семейного бюджета... если приступы вознобновятся, то снова приходите...тьфу, тьфу,тьфу приступов, слава богу нет.

По поводу принятия решения:
Пограничный ребенок - ну совершенно невозможно дать совет в этой ситуации
Только подители должны принять решение..

Я помню, когда шкандыбалась с Сашкой в началке сделала для себя лично ряд выводов, не знаю поможет это Вам в Вашем не простом выборе???
Имхо:
1) если есть дислексия и дисграфия и еще что то( у нас это было тяжелый ДВ), то это очень и очень большое препятствие учиться в темпе оо школы, ПРАКТИЧЕСКИ РЕБЕНОК НЕ МОЖЕТ. Мы пытались это сделать и все равно, русский и в первых трех классах чтение ребенок изучал, можно сказать не по школьной методике. И остальные предметы, то же приходится корректировать, под ребенка!!!

Отсюда вывод: если оставлять такого ребенка в оо школе, то надо представлять себе обьем доп работы, который должны обеспечить родители.

2) надо задаться вопросом есть ли у семьи ресссурс для обеспечения всей необходимой коррекции???

3) я отчетливо помню, как я терзалась каждый год, а не пойтили нам все таки в 5 вид, не лишаю ли я ребенка правильной помощи?? Так вот. Я тогда думала, что все таки, кроме русского, по остальным предметам а все таки он более менее успевает( хотя бы ПОНИМАЕТ, пусть писать не может, но понимает)
И мне тогда в годову приходила вот такая мысль, будь у нас до кучи что то еще, тогда все, не смогли бы мы вытянуть такую нагрузку, даже не смотря на то, что у нас был большой рессурс на учебу брошен..

В данном случае есть дополнительные проблемы: пограничный интеллект( вероятно это ограничения в восприятии математики???? И. Других точных наук??
А так же эпилепсия, значит есть реальное ограничение по нагрузке ну и плюс лекарственная нагрузка и ноотропы не поприменяешь слишком, велика вероятность ухудшения эпи...


Имхо, не помешает сьездить в школу 8 вида, вместе со Светой. Пусть ее там протестирует учитель. Вы посмотрите на учителя, учитель на Свету. Посмотрите на детей. Стоит поговорить с администрацией и ЧЕТКО ПОНЯТЬ КУДА СЕЙЧАС ДАЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОСТУРАТЬ В ДАЛЬНЕЙШЕМ ДОКУМЕНТ ОБ ОКЛНЧАНИИ ЭТОЙ ШКОЛЫ. И какие есть ограничения..
И опираясь на все эти сведения, уже принимать решение. ....


Очень Вам желаю принять взвешенное решение, в интересах ребенка и с учетом возможностей семьи.
И какое бы Вы не приняли решение, мы на этом форуме Вас обязательно эмоционально поддержим!

[quote="Агава"]У Светика  сложности с обучением идут как следствие епилепсии, те осложнения. Поетому инвалидность не исключена. Но, как мне кажется, получить ее можно через Москву. Тот же НИИ Психиатрии, например. С НИИПом местные психиатры спорить не будут. Москва для них авторитет. [/quot

ой не факт. это очень завязано на позиции региона. нашим пофиг Москва вообще.

Девочки!спасибо за поддержку!!!очень жаль, что я раньше сюда не написала и не стала искать решение проблем.
Я сейчас дошла до дома и посмотрела диагноз, который написал психиатр
F07.02 Расстройство личности в связи с эпилепсией с формированием умеренн. выражен.когнитивн.дефицита.
Это для нашего психиатра написала.

Нам один психиатр ставил диагноз : F 06.62 Органическое эмоционально-лабильное (астеническое) расстройство в связи с эпилепсией. Хотя главный эпилептолог города не согласилась с этим диагнозом, сказала, что психиатры любят все списывать на эпи. Сейчас после Векслера пойдём к районному психиатру, посмотрим, что она напишет...

Tanita,вам посчитали Векслер?

Максимум, результаты будут через 10 дней у психиатра .... но к нему ещё надо записаться, а запись только по четвергам....вот в чт буду записываться