Дрим пишет:

Лилия, вы видите мамы каких больших мальчиков написали☺
А 7 летка кроха такой☺

Да, кстати. Мой уже подрОслик.

Ежонок-дошкольник не раскладывал одежду по цветным ящикам со стикерами сам. Для раскладывания у него мама имелась в пользовании. Мама - очень удобное приспособление. (Сейчас сломалось и прибирает вещи в шкафу не чаще раза в месяц. Стареет, может быть ).
Фишка стикеров в том, что Ёжик сам мог одежду оттуда взять. Не всегда хотел. Но мог.

Про ярлыки от одежды. Сын сразу просит убрать. Хуже всего те, что на шее.

Енн пишет:

Пожарная Лестница пишет:

Ну Енн, понятно же что все отметившиеся в теме и моются, и одежду стирают, и меняют постельное белье

Разница в подходе. Я не заставляла делать это детей . Я не тратила свое время на то,чтобы их научить. Я ленивая мать , мне проще было сделать это самой, чем тратить в 10 раз больше времени на "организацию трудового воспитания" .
При этом подвела под это  доказательную базу
Я вот до сих пор не постирала себе даже пару трусов и носков в ручную... и не понимаю,для чего этому учить детей  .
Мне утром хватало 5 минут, что-бы скинуть нужные на сегодня вещи на стул , их и одевал ребенок. Что-бы проконтролировать этот  ритуал в самостоятельном режиме, нужно было бы потратить минут 40. У меня не было на это времени и сил.

Все это мне очень близко. Собственно, и сама так росла - ничем дома не напрягаемая, но в чистоте и порядке. Потом в общежитии год пожила "свиньей" (мамы-то рядом не было) и поняла, что так не смогу больше. Вот в тот момент и включилось и сознание, и желание раскладывать и поддерживать.

Цитата :

Мне утром хватало 5 минут, что-бы скинуть нужные на сегодня вещи на стул , их и одевал ребенок.

А у ребенка все так висит, что и пяти минут не надо.
А раньше что скинуть, что самого просить по времени=
Скинуть то не наука, ну и будет это скинутое лежать, а ребенок будет в трусак зависать над чем нибудь.

Цитата :

Я вот до сих пор не постирала себе даже пару трусов и носков в ручную... и не понимаю,для чего этому учить детей .

Так вроде об этом речи не идет.
Говорят о том, что ребенок может донести грязное до стирки.

Цитата :

Я ленивая мать , мне проще было сделать это самой, чем тратить в 10 раз больше времени на "организацию трудового воспитания" .

Лукавите))
У меня, если я буду ходить и все делать за детьми, суток не хватит.
И вообще мне кажется странным, что один человек ходит и за всеми в семье убирает, а еще и готовит, и накрывает, и разливает, и раздает, и портфели собирает, если дети уже не тоддлеры и умеют шевелить руками.

Я вот неленивая мама.
Я мама эгоистка.
Я лучше пять минут утром посижу на дворике с чашкой кофе.
И время, которое уйдет на сборку вещей за всеми, лучше потрачу на прогулку в парке.
Или вот пока дети сортируют высушенное и постиранное, я быстро соберу сумку и да, приготовлю одежду чтобы вместе пойти на океан.
Можно конечно сделать всё самой, а дети пусть наслаждаются детством торча в телефоне))

Ага, а они все сами... сами... раскладывают, убирают... пока вы в парке. :wink1

Больше уборки и больше бардака я не люблю споры в семье насчет уборки или бардака.

Поддерживает деть порядок сам - отлично. Не получается еще - сама буду убирать.
Потому что у советских собственная гордость, в смысле, стандарты чистоты.
Пока дети были гиперными, в доме допускался бардак, но было правило, что на ночь всё прибирается. Сначала это делала только я. Потом вместе с ними. Потом они сами хотя бы что-то.

А теперь старшая уже может прибрать и за меня. Вот это такой кайф, ребята...

Nancy пишет:

А что касается приучения... свекровь у меня жесткая и дидактичная. Не спустит и мелочи. У нее все на ать-два. Уж как приучала... Муж мой... не признает никакого порядка, вечно все в куче, теряется и путается. Он сам считает, что его пережали в детстве. Свекровь, конечно, считает, что "такой уродился".
Но в общем, это действительно не самое важное.

Нэнси, один в один😅
 Вилка, оставленная на столе или крошки - страшное преступление, порядок/ чистота-идеальные. При этом сын( мой муж) бардачник страшный, бардак везде-в документах( постоянно что-то ищет и не находит), на балконе( всё завалено « нужным»), в машине( сегодня обнаружила там даже мочалку).Он сам называет этот бардак энтропией🙉 Но я давно уже не парюсь, привыкла - « хожу за им как за дитём»😀

Чадушко порядок любит,но наведённый моими ручками. Летом он жил один примерно три недели и иногда даже убирался)). Ещё поразительный факт - в школьном рюкзаке всегда был идеальный порядок: у него пара учебник/тетрадь укладывались строго друг за дружкой согласно расписанию и только так! Так делала его дв. сестра , взял с неё пример.

Ну да, Вита, в общем сами.))
Могут конечно "забыть".
Значит я приду из парка напомню.
Не ну я правда не понимаю, как мама пашет по хозяйству а взрослые дети сидят себе.
Ну и про приучение к порядку, обслуживая ребенка я первый раз слышу. Обычно большинство психологов пишут, что это надо делать вместе.
А когда мама стоит и завывает "ну помогите мне" а никто ее не слышит, такое ведь тоже бывает.
Ну либо Енн пишет о таком варианте:
Ребенка обслуживают, и ни к чему не приучают в принципе.
Ребенок вырастает чистюлей, это чаще девочки.
Потом девочка живет сама и нанимает прислугу, а сама по дому делает минимальные текущие дела, сунуть чашку в посудомойку, смахнуть пыль с полки, убрать грязное взять чистое))
Каждый оптимизирует быт в соответствии со своими финансовыми возможностями))

Цитата :

Не ну я правда не понимаю, как мама пашет по хозяйству а взрослые дети сидят себе.

Ну пашет... не знаю. Где там, в городской квартире, "пахать"? Если уборка делается, можно привлечь сделать то, что ребенку по силам и желанию. Что-то приготовить вместе, если он хочет поучаствовать. Донести вещь до стирки? Ну поднял на автомате, по дороге занес в ванную в корзину, пара секунд - дома и квартиры у нас не тысячеметровые.
Но устраивать из-за раскладывания вещей по ящикам битву или тратить время и силы на то, чтобы ребенок научился доставать из тех же ящиков то, что ему надо, при условии, что он не может в силу своей психофизики или активно не хочет/не видит смысла (ему и так хорошо)... да зачем оно мне? Это не жизненно необходимый в данный момент навык, и тем более легко появляющийся, когда человек сам до этого дорастет. Бывает, что и не дорастает. Но приучение или неприучение имеет к этому мало отношения.

Вот я пытаюсь понять, откуда взялась эта "битва".
Вроде речь все время шла о помощи ребёнку, которому осень тяжело органищоваться в силу диагноза.
А последние страницы ощущение, что речь идёт о нейротипичных детях, которые легко учатся всему в процессе жизни и сами без проблем выдают результат

По вопросу автора темы.

Мой ребенок стал ответственнее относиться к вещам, когда стал САМ их гладить и убирать на место. В этом году ему 11.

До такого уровня сознательности он дошел не враз.

До этого были годы тренировок:

- фотографии его вещей, которые нужно надеть, в определенном порядке наклеенные на дверцу шкафчика в детском саду;

- пошаговая инструкция, что нужно сделать, придя домой из школы: фотографии куртки в шкафу, рюкзака около парты, обуви на стойке в коридоре

- ежедневные мастер-классы по упаковыванию формы на вешалку и затем в шкаф.

Порядок в школьном рюкзаке мне помогла навести Вита.

Ведь это ваша идея завести разноцветные пластиковые папки по предметам?    
В желтой папке лежит тетрадь, учебник и словарь по русскому, в синей - все для математики и т.д. Сделал уроки - убрал все в папку, а не кинул на кровать брату. Законченные уроки=убранные папки.

Рейн, использования разноцветных папок для каждого предмета--это было обязательно в нашей начальной школе.
Ещё и специальный стикер наклкивался и подписывался
Детям так действительно удобнее, чем искать в одной большой папке или рюкзаке.
Причём всем, не только СДВГ.

RainForest пишет:

В желтой папке лежит тетрадь, учебник и словарь по русскому, в синей - все для математики и т.д. Сделал уроки - убрал все в папку, а не кинул на кровать брату. Законченные уроки=убранные папки.

А вот это у нас совсем не пошло, хотя пытались . Во- первых, рюкзак утяжелялся+ плюс эти муторные раскладывания туда-сюда и дома и в школе..

Разбросанные игрушки в моем понимании - это к вопросу безопасного перемещения по квартире. Никому не хочется наступить босой ногой на лего, или получить травму, поскользнувшись на очередной машинке.

Убираю я сама. Но если дети дома, почему бы не помочь? Вместе быстрее все разгребем. А если еще музыку включить, то и веселее работать. Но если не хотят - не надо. Уйдут в школу, я сама быстро все подмету-вымою.

Цитата :

Вроде речь все время шла о помощи ребёнку, которому осень тяжело органищоваться в силу диагноза.

А он просит о помощи или сопротивляется ей? Это ведь важно.

Rebekka пишет:

RainForest пишет:

В желтой папке лежит тетрадь, учебник и словарь по русскому, в синей - все для математики и т.д. Сделал уроки - убрал все в папку, а не кинул на кровать брату. Законченные уроки=убранные папки.

А вот это у нас совсем не пошло, хотя пытались . Во- первых, рюкзак утяжелялся+ плюс эти муторные раскладывания туда-сюда и дома и в школе..

Я пошла по пути облегчения самого рюкзака. У ребенка тряпочный рюкзак, который не весит вообще ничего.

Насчет муторного раскладывания - не согласна. В школе достал все разом, а не копошится судорожно в портфеле, когда уже урок вовсю идет.

И дома несложно. Сделал - убрал. Две секунды.

Рейн, идеи с папками, думаю, в воздухе. Для своего ребенка я сама это придумала, когда соображала, как облегчить ему жизнь в школе На форуме делилась, да.

Vita пишет:

Цитата :

Вроде речь все время шла о помощи ребёнку, которому осень тяжело органищоваться в силу диагноза.

А он просит о помощи или сопротивляется ей? Это ведь важно.

Важный момент.
Мои, проблемные, но очень разные, становились увереннее в себе, когда что-то уже делали сами.
Организация пространства им придавала сил и спокойствия. Как и режим дня, например
От этого не было протеста и негатива...

Протест мог бы быть, я думаю. Если на ребенка вдруг вывалить кучу требований разом.
С моими любой навык или обязанность можно вводить только по одному за раз. По-другому у меня не получалось и не получается.

Rain Forest пишет:

И дома несложно. Сделал - убрал. Две секунды.

Для моего нетерпеливого и импульсивного это оказалось ещё как сложно! А другой метод ( я выше писала) подошёл идеально

Вот именно, облегчить жизнь! Именно так я это и преподношу детям. Объясняю, зачем это нужно ИМ, а не мне.

То, что нужно мне, я и так организовываю. Мои вещи не валяются по дому. Мои планы записаны в ежедневник. И так далее. И у мужа так же.

Имхо, личный пример тоже важен. Как требовать порядка от ребенка в доме, где (пардон) мамины лифчики висят на подлокотниках дивана? Есть у меня такой пример перед глазами: когда мы с мужем пришли в гости к моей приятельнице, она кинулась убирать эти предметы туалета в шкаф. При этом присутствие собственного мужа и детей ее нимало не смущало.

Vita пишет:

Цитата :

Вроде речь все время шла о помощи ребёнку, которому осень тяжело органищоваться в силу диагноза.

А он просит о помощи или сопротивляется ей? Это ведь важно.

Вита, ну где вы видели ребёнка, который в 7-8 лет так сформулирует: мама, помоги мне организоваться.
Но то, что ему хочется как любому нормальному ребёнку быть самостоятельным, не выделяться в той же школе раскиданными по парте и под партой вещами, уметь то, что умеют их нейротипичные сверстники, это факт.
У меня тогда ответный вопрос: как вы думаете, ребёнок не убирает потому что ему лень и пофиг, или потому что трудно себя организовать (и поэтому он сопротивляется)?

Ой, вот Силли прямо за меня сказала.))

Енн пишет:

Я вот до сих пор не постирала себе даже пару трусов и носков в ручную... и не понимаю,для чего этому учить детей  .

Теоретически я понимаю, зачем учить этому детей. Мало ли, в какой ситуации окажутся, может и пригодиться. Я вручную стирала в пионерском лагере. и в перерыве между стиральными машинками (старая сломалась, новую должны привезти).

Младший ребенок стирал носки в тазике после перелома фаланги пальца. Врач "прописал" вместо физиотерапии. Сколько радости ребенок получил от процесса! И от осознания, что он уже и такое взрослое дело осилил))

Мой ребёнок до сих пор неорганизован и неаккуратен в бытовом плане.
Может выпить воду и пустую бутылку сунуть между спинкой и матрасом кровати.
Может есть конфеты и разбросать по всему дивана фантики.
Не вытереть пол после душа
Да, иногда я это делаю за него.
Чаще прошу убрать.
Это как раз дрессировка.
И да, приходится порой др 10 раз.
Но это воспитание.
Необходимое.
Ведь не всегда он будет жить с мамой.
А кто потерпит это неряшество?

Цитата :

У меня тогда ответный вопрос: как вы думаете, ребёнок не убирает потому что ему лень и пофиг, или потому что трудно себя организовать (и поэтому он сопротивляется)?  

Думаю, что он просто живет как может.