Ритон, как сорвал то? Что конкретно сделал? Может он просто разговаривал или что искал в портфеле. Прям таки сорвал?
Рисунок тревожный. Почему все красное? Др.цвета может не было?

Рада, рисунок тревожный, так и состояние тревожное. Возможно смена погоды действует, может еще что-то, но совсем быстро устает, перестает усваивать информацию, нервничать. Сам говорит, что ему скучно. Сорвал- шумел, пререкался с учителем, тем самым мешал вести урок, вставал с места, кривлялся, уняться не мог, а другие начинали повторять за ним. Да он и и дома сейчас шумен, не только учитель на уроках устает.

Ну у моего и к апрелю адаптация не прикратилась.
Первый раз про комиссию слышу на рис доп. Выходном.

Мицу, оба невропатолога в поликлинике про это говорили. Черт ногу сломит в этом справкопроизводстве.
По хорошему за полгода адаптация должна быть, если ее нет, то вероятность, что ее и не будет можно считать значительной.

Не знаю. Нам как-то без комиссии давали. Новшество, возможно.
Адаптация. Так естественно. 1 класс был ужас.

Ритон, могу вам сказать, что мой точно такие картиночки рисовал в 3 классе.
Мне в панике звонили из школы с вопросом держу ли я дома оружие
Да, это истощилась нервная система.
В моем случае привлекали психолога и она общалась с учителями и объясняла им состояние ребенка и то, как можно с этим справляться в классе.

Эльке весь первый класс было не по себе.
Младший к новому году уже вполне адаптировался.

Да я, собственно, понимаю, что тут только ждать и практиковать учебу короткими перебежками. Поболеть, отсидеться...

Riton пишет:

Да я, собственно, понимаю, что тут только ждать и практиковать учебу короткими перебежками. Поболеть, отсидеться...

А получиться?
Я все время переживала, что пропустит, выпадет из темпа, не нагонит потом(
Может получится договорится только на важные уроки приводить, сейчас вроде школы повсеместно идут навстречу родительским пожеланиям.
Мне даже кажется, что он у вас адаптировался в меру своего диагноза, конечно.
В школу ходит, высиживает, каких то страшных страшностей нет.
Отдохнуть его конечно можно, но по моим ощущениям потом еще тяжеле после отдыха снова впрягаться((

У нормы адаптация - полгода. У наших, как пойдет.

Пожарная Лестница пишет:

Riton пишет:

Да я, собственно, понимаю, что тут только ждать и практиковать учебу короткими перебежками. Поболеть, отсидеться...

А получиться?
Я все время переживала, что пропустит, выпадет из темпа, не нагонит потом(
Может получится договорится только на важные уроки приводить, сейчас вроде школы повсеместно идут навстречу родительским пожеланиям.
Мне даже кажется, что он у вас адаптировался в меру своего диагноза, конечно.
В школу ходит, высиживает, каких то страшных страшностей нет.
Отдохнуть его конечно можно, но по моим ощущениям потом еще тяжеле после отдыха снова впрягаться((

Учительница понимает ситуацию, поэтому получается. Выпадет из темпа? Возможно. Но все остальные варианты еще травматичнее для всех участников процесса. Сейчас будет прогуливать чтение. Мои мучения были ненапрасны, читает он хорошо, на чтении его скучание вполне даже закономерно и лучше мы дома прочитаем страниц 5, чем на уроке абзац мусолить.  Страшных страшностей нет, только благодаря тому что мама (это я) постоянно на страже деточкиного состояния и в любых спорных ситуациях готова к экстренной эвакуации. Пропускает он много, сейчас и без справки все равно получается, что ходит дня 3-4 в школу.
Адаптировался, но в меру диагноза.
Ведет себя хорошо, но сравнении с прошлым годом.
Домашку делает без скандалов, но только со мной и в усеченном размере.
Материал усваивает, но 80% его дожевывает дома.
Если ребенок устал от школы выбора отдохнуть его или нет вообщем-то и нет. Не заберешь - будет только хуже.

AnnanaS пишет:

У нормы адаптация - полгода. У наших, как пойдет.

У как пойдет тоже ж есть предел.
Меня смущает то, что сейчас похуже, чем в начале года.

Ритон, а сейчас и должно быть хуже. Ребенок устал от учебы и от коллектива, за зимние каникулы не отдохнул, темень кругом еще.

Дион, может. Я еще думаю, что это субъективно, потому как и я в эту пору не в тонусе, вот его взбрыки и дороже обходятся. И учительница явно устала, больше тоже на него жалуется.

Предлагают всурьез подумать о поездке на тыквандо сборы летом. Думаю. Коля то хочет...

Получение справки от невропатолога для доп выходного оказалось куда более запутанным делом. Сегодня мой третий визит на заданную тему к этому специалисту закончился получением медкарты, в которой заведующей поликлиники написана рекомендация (с печатью) сходить к психотерапевту и попросить оную справку там.

Недавно узнала странное. Оказывается о детях, учащихся на надомном или семейном принято плохо думать, как о людях во многом несостоятельных. Из-за такого мнения общественности многие держатся за школу, как за оплот своего социального статуса.

Вероятно, дать нужную справку может только психиатр, сдвг диагноз по его ведь части. Справка от психиатра в школу... не знаю теперь.

Мы брали. Ничего не отвалилось. Ритон, но ведь и класс у вас речевой. И Коля имеет сложности. И это видно. Ну если реально нужно ребенку денёк от школы отдохнуть?

Ритон
А такое мнение вы где то увидели в репрезентативной подборке или вы услышали от двух-трех человек,сами которые не имели проблем с развитием своих детей?
Нигде никогда во взрослой жизни не будет обозначено,что ребенок учился на надомном или семейном. Профессия,работа,личная жизнь. Кто будет говорить о его статусе в связи с его когда-то имевшимися логопедическими проблемами?ну если вы сами не будете это сообщать.

Вообще, в начальноц школе 1 день в неделю можно и по маминым заявлениям отпускать.
В обычных школах. Тем более, что учителю выгодно это самому.

Ой не сейчас. Сейчас прокуратура шуршит. Не далее чем в пятницу, прямо на уроке, прокуратура пересчитала, сколько у меня детей на уроке. И где отсутствующие поинтересовались.

мицу пишет:

Мы брали. Ничего не отвалилось. Ритон, но ведь и класс у вас речевой. И Коля имеет сложности. И это видно.  Ну если реально нужно ребенку денёк от школы отдохнуть?

Да, верно. На получение этой справки ушло столько времени, что я стала уже переоценивать значимость этого вопроса.

Агава пишет:

Вообще, в начальноц школе 1 день в неделю можно и по маминым заявлениям отпускать.
В обычных школах. Тем более, что учителю выгодно это самому.

Да у нас пропусков поболее получается, чем раз в неделю, хотела свои заявления разбавить чем-то посущественней.

Тоторо, не в качестве выборки суть. Вы же не будете утверждать, что такого мнения не существует?
Кроме взрослой жизни есть еще и детство, в котором тоже хотелось бы... не избежать даже, а правильно оценивать возможные риски от разных "имиджевых" событий.

Ритон, а кто озвучил это самое мнение?

Дион, вот так прямо об этом сказала воспитательница детского сада, куда дочь ходит. Коля к ней же ходил в свое время. Она поинтересовалась как его дела в школе, я ответила, что вроде ничего, что была готова и к семейному, но худшие ожидания не оправдались, справляемся. Она вспомнила своих близких знакомых, которые думалидумалидапередумали, потому что... и это ведь верно, так и подумают потом. И я бы может значения этому особого не придала, но вспомнился еще ряд моментов, когда при разговоре с другими людьми о выборе школы и способе обучения я упоминала,что надомное тоже рассматриваю и слышала "так уж даже и надомное?!". Идея воспитательницы эту реакцию хорошо объясняет.