А в институте преподаввть можно без аспирантуры?

Знаю нескольких человек, которые вечерникам читают после работы. Нет у них ни педобразования, ни аспирантуры. Университеский специалитет + практический опыт.
Может, и нельзя так будет. Студенты тогда сильно потеряют в актуальности знаний

Цитата :

Вита, а если идти после университета преподавать в институтах и техникумах (колледжах), теперь тоже нужно педагогическое? Или это для работы в школе так?

Про техникумы не знаю. В школах сейчас все строже. Время, когда в школах учителей не хватало, и брали, к примеру, химика-технолога в качестве учителя химии, в Москве, во всяком случае, прошло. Сейчас гос.школы требуют пед.образование. Проскочить можно, конечно, но это тебя очень должны там хотеть. Частные могут смотреть сквозь пальцы, но тоже в результате хотят с пед. Вот Тимуру даже оплатили учебу в результате.
Чтобы в институте преподавать, не нужно педагогическое, но степень по специальности желательна, конечно, при прочих равных. При этом полно преподавателей без степеней. Та же наша Чеба.

Cilley пишет:

Соня Садовая пишет:

А вы считаете, что все знают, на какую кафедру хотят пойти после школы?

Подозреваю, что многие в курсе. Как иначе объяснить такую разницу в среднем балле у поступающих на один и тот же факультет, но на разные специальности.

Увы, очень немногие. Большинство Идет на название- все побежали, и я побежал. Речь идет не о тех, кто выбрал сознательно, хотя и они не всегда понимают, во что ввязываются.

То, о чем говорила я про сына, и Чамочка про свой вуз. Специальность одна. Все поступают на одну специальность ( и в дипломе одно и тоже), а кафедры разные.

Соня, когда это, как бы правильнее сформулировать, родственные специальности, это логично. Даже лучше, если ребята определятся со специализацией позднее, лучше поняв, что к чему.
Я про варианты, когда на факультете разнородные специальности, а это сольют в одну общую сборную солянку. Не хотелось бы.

Цитата :

о, о чем говорила я про сына, и Чамочка про свой вуз. Специальность одна. Все поступают на одну специальность ( и в дипломе одно и тоже), а кафедры разные.

Так это всегда так было. Даже на одной кафедре специализации бывают ну очень разные.

Ребенок, которому я показала проект и объяснила перспективы стать почвоведом или психологом по девиантам, сказал:"Нафиг МГУ, пойду в другой институт". Обидно, так на биофак хотел...

Сурок пишет:

Tornado пишет:

А мой опять вернулся к биологии и химии. Но математику будет сдавать базу. Пробники писал дважды на максимум. Их в классе гоняют по пробникам.
Это факультет Фармация в медах с такими вводными.
Пока 2 репетитора по химии и математике+ подготовка в школе. С биологией пока не понятно. В школе подготовки пока нет. Думаем как готовиться. Сам? Репетитор? Надеюсь на днях решим.
Я честно говоря рада, что он вернулся к этим предметам. Он и ОГЭ по ним сдавал, да и всегда как-то интересовался.
Ну и профессии с этими предметами земные и понятные, а то собирался на философский факультет.. для меня это что-то далекое и не понятное. Заработаешь ли на кусок хлеба, имея диплом «философа»...

Пробник на максимум по математике? Или по химии? Мой так хорошо не пишет. Но он математику профиль сдавать собирается.

Сурочек, базу по математике он пишет на максимум. Это ж класс 6-7, ну максимум 8-9. Профиль не напишет( он рогом упёрся: буду базу сдавать, этот Ваш профиль сдавайте сами. И не тренируется совсем дальше базы. Ведь мог бы... не на максимум конечно, прям вот не любит он предмет, но и не на минимум.
Но в нашем случае лучше не давить.

Чамочка пишет:

Ваня сегодня хочет одно, завтра другое

Сейчас хочет стать психиатром...


На самом деле он не может реально сейчас выбрать и что бы на всегда. Хотя, лично я очень хотела бы целевое.
У меня личныесвязи только с роддомом

Как знакомо.
Мой сын в целом вокруг биологии и медицины с раннего детства кружит)) ненадолго увлёкся историей и философией, потом передумал.
Хотел быть в разные годы психиатром или стоматологом.
Биохимиком или генетиком.
Прямо бредит периодически быть паталогоанатомом. (Бррр, ну и сила духа у товарища. Мне от одной мысли страшно).
В итоге думаю, что выбор в целом будет зависеть от набранных баллов. Куда хватит на близкие специальности.
Не дышим с классным руководителем, что б не переметнулся опять куда-то

Если медик, то ему профиль математики и не нужен. Пусть спокойно базу сдает. Все же к трем предметам и одной базе проще готовиться, чем к четырем.

Сурок пишет:

Если медик, то ему профиль математики и не нужен. Пусть спокойно базу сдает. Все же к трем предметам и одной базе проще готовиться, чем к четырем.

Он ещё и по русскому не готовится...
Природная грамотность есть, за орфографию и пунктуацию не переживаю, начитанность, но сочинения он пишет не очень на мой взгляд. Уходит от темы и льёт много воды.

Сурок, надо, наверно подождать каких-то разъяснений от МГУ на тему "как дальше".
Но, мне кажется, что поступать-то будут одном потоком, а потом каждый будет набирать себе и посещать те курсы, которые нужны для выбранной специальности.
Ну вот у нас в одном лицее, к примеру, набрано порядка 60-ти человек в параллель 10 кл. и каждый из них выбрал себе предметы, которые посещает. Есть предметы, которые обязаны посещать все. - 1 час ОБЖ, 2 часа физ-ры , еще что-то - не помню. А вот физику, химию, биологию или "естествознание" каждый выбирает сам. Уровень изучения той же математики тоже сами выбирают.

Что знаю по поводу целевого направления.
Искать "контору" надо сейчас, Обычно пишется какое-то заявление "возьмите меня", могут попросить какое-то портфолио, некоторые предприятия устраивают типа "дня открытых дверей" для потенциальных целевиков, Кто-то может уже и дать целевое в марте-апреле, кто-то может перестраховываться и ждать результатов ЕГЭ (а вдруг не сдаст? были прецеденты года 4-5 назад, физику многие вообще провалили и целевые пропали), кто-то может давать только высокобальникам.

Сурок пишет:

Цитата :

о, о чем говорила я про сына, и Чамочка про свой вуз. Специальность одна. Все поступают на одну специальность ( и в дипломе одно и тоже), а кафедры разные.

Так это всегда так  было. Даже на одной кафедре специализации бывают ну очень разные.

Ребенок, которому я показала проект и объяснила перспективы стать почвоведом или психологом по девиантам, сказал:"Нафиг МГУ, пойду в другой институт". Обидно, так на биофак хотел...

Когда это еще сделают..

Соня, я так поняла в это поступление. Моему ещё не нравится, что списки будут обезличенные. А вот про экзамен по выбору мы оба не поняли. Если в зачёт будет идти у кого то физика, а у кого то информатика, как будет считаться рейтинг

Маграт пишет:

Соня, я так поняла в это поступление. Моему ещё не нравится, что списки будут обезличенные. А вот про экзамен по выбору мы оба не поняли. Если в зачёт будет идти у кого то физика, а у кого то информатика, как будет считаться рейтинг

К концу октября должны быть правила приема.
Обезличенность меня тоже смущает

Сурок, может не стоит сына заранее обламывать, это же пока идеи и проекты.
Прихологом по девиантам его в любом случае принудительно не сделают) , туда своих желающих полно.
Мне не верится, что сольют в один поток биофак и психфак, даже если формально объединят, ну не идиоты же совсем. Разные вступительные, абсолютно разные программы. У дочери приятели учатся там и там. Биологи на младших курсах жаловались на большое количество разных химий, много сложной математики и мало  биологии как таковой. У психологов химии нет, грузят гуманитарными дисциплинами, и хотя математика и околобиологические предметы на младших курсах есть, но не в таком объёме и другой направленности. Как их можно учить вместе?  
Может биофак обьединят с бибифаком и биотехнологией, и почвоведение тоже раньше было в составе биофака... Но на биоинженерии и биоинформатики упор на мощнейшую  математику, а у биотехнологов на химию, и они половину времени учатся в Пущине, не просто так же их разделили...

В нашем местном универе об'единили факультеты биофизики и радиомеханики. Но кафедры остались прежними.

Бирма пишет:

Сурок, может не стоит сына заранее обламывать, это же пока идеи и проекты.
Прихологом по девиантам его в любом случае принудительно не сделают) , туда своих желающих полно.
Мне не верится, что сольют в один поток биофак и психфак, даже если формально объединят, ну не идиоты же совсем. Разные вступительные, абсолютно разные программы. У дочери приятели учатся там и там. Биологи на младших курсах жаловались на большое количество разных химий, много сложной математики и мало  биологии как таковой. У психологов химии нет, грузят гуманитарными дисциплинами, и хотя математика и околобиологические предметы на младших курсах есть, но не в таком объёме и другой направленности. Как их можно учить вместе?  
Может биофак обьединят с бибифаком и биотехнологией, и почвоведение тоже раньше было в составе биофака... Но на биоинженерии и биоинформатики упор на мощнейшую  математику, а у биотехнологов на химию, и они половину времени учатся в Пущине, не просто так же их разделили...

Ага, вот и я о том же. Разнонаправленные специальности. Абсолютно разные не только программы, но и предметы. У них даже ДВИ совсем разные. Но факт, в Высшую школу #4 обьединили биотехнологии, биологию и все психфаки. Причем уровень баллов при поступлении на биоинженерии - около 490, на биологию - 430, на почвоведение -330, на психфаки - 320. Ну и что получится? Подадут все документы. Отберут первых сколько-то штук, и почти наверняка это будут высокобалльники 400+. Все. И большинство из них придут на биологию/ биоинженерию. А потом из них надо будет кого-то на психологов отправлять, видимо, тех, кто похуже учится. Причем они же на первых двух курсах будут свои дисциплины изучать, а вовсе не гуманитарные для психфаков. Даже не хочу думать, что получится

Да уж... Посмотрела внимательно, действительно с биологией самую хрень сделали.
А главное, внезапно почвоведение там, хотя вот отдельно школа наук о земле есть.

Сурок пишет:

Причем уровень баллов при поступлении на биоинженерии - около 490, на биологию - 430, на почвоведение -330, на психфаки - 320.

На психфак на один экзамен меньше сдают, без химии. А на почвоведение на какие-то направления раньше сдавали географию, а на какие-то биологию, как сейчас не знаю. Даже подготовка совершенно разная. На психфак в отличие от био сочинение учитывают, и олимпиады учитывают разные, ну и т.д...

Бирма пишет:

Сурок пишет:

Причем уровень баллов при поступлении на биоинженерии - около 490, на биологию - 430, на почвоведение -330, на психфаки - 320.

На психфак на один экзамен меньше сдают, без химии. А на почвоведение на какие-то направления раньше сдавали географию, а на какие-то биологию, как сейчас не знаю. Даже подготовка совершенно разная. На психфак в отличие от био сочинение учитывают, и олимпиады учитывают разные, ну и т.д...

Если по среднему баллу, то бюджет на биоинженерию средний от 91, на биофак - от 86, на психфаки - от 77, а на экологию и природопользование от 58. В" одну телегу коня и трепетную лань" (с). В общем, будем ждать, что в октябре напишут. Но я уже начала шерстить институты, где биофаки есть.

Сурок, мне кажется, что объединения в этом году не будет. Поискала информацию - с весны все тихо и глухо... Слухи только

Сурок, желаю, чтобы в этом году без особых изменений обошлось, но биофаки, безусловно мониторить нужно. В нашем универе по баллам на первом месте биотехнологи, раньше вровень с ними шли психологи, но у них баллы просели, когда математику сделали основным зно, а за ними уже биологи. У вас биология заметно популярнее, чем у нас.

Я тоже правил поступления в вузы с опаской жду(. Приказ минобра о вступительной компании на общественное обсуждение выставили, надеюсь после слушаний он не изменится до неузнаваемости.

ЛИВ пишет:

Чамочка пишет:

Аха! Сашка сам начинает готовиться в вуз
Присоединился к Ване к курсам русского языка, и начал заниматься на курсах английского.( вот уж не знаю будет ли толк ...

Это после колледжа он так задолго начал??
Или планирует сдавать ЕГЭ параллельно с колледжем?

Чамочка, а в какой ВУЗ он планирует с английским?