Пигмалион пишет:

Йовин пишет:

Странно, что дома нормальный, а в саду ад. И говорят, что он привык к воспитателям и детям.
Выгнать из сада никто не может. Пусть переводят в группу зпр. Там должны уметь работать с детьми, похожими на вашего.

Ну тут есть тема девушки,прям свежая,у неё такая же ситуация. Может это и не сдвг... мы с 2,5 лет по врачам ходим. Изначально не было речи, поэтому забили панику...так вот в 2,5 ставили РАС....а потом все подряд. Ну в начале я писала,что да как. Сейчас большинство врачей склоняется к сдвг. Может и аутизм,а может ещё что....все, абсолютно все к кому мы приходим говорят,,такого ребенка мы видим впервые,,.... народили уникального...родила царица в ночь ....

На РАС и похоже.
детям с РАС не показан сад на общих основаниях. У них от сенсорного перегруза реально крышу сносит.
И вот это все - психи, оры, дерется-кусается, это не про СДВГ в целом.
дети с СДВГ мешают всем. НО истерики и агрессия - это уже несколько о другом песня.

Вам бы в сад ходить, но никак не на целый день.
сколько ребенок выдерживает ДО перегруза, столько и хорошо.
на перегрузах ни о какой социализации речи не и дет. это путь к дезадаптации.

Пигмалион пишет:

Йовин пишет:

Мой толкался в саду, но только в ответ на что-то дразнение например. В лого саду замечательно синим справлялись, гладиаторских боёв не было. Он не один такой в группе был.
В школе в началке классная мне пела про его уникальность( но с 5 класса улучшение пошло, после смены классной.

Я развожу руками и не знаю что сказать. У нас вот так. Из лого сада нас выжили. Предлагали сдать ребёнка в дет дом...

Я помню вы писали((((
Но Пигмалион заберёте вы сейчас из сада, когда ему 5 лет, и что дальше? Вы готовы к семейному обучению?
Я бы потребовала перевода в группу с ЗПР. Заключение у вас на руках. Если откажут, то написала бы жалобу в Комитет по образованию.

Йовин пишет:

Пигмалион пишет:

Йовин пишет:

Мой толкался в саду, но только в ответ на что-то дразнение например. В лого саду замечательно синим справлялись, гладиаторских боёв не было. Он не один такой в группе был.
В школе в началке классная мне пела про его уникальность( но с 5 класса улучшение пошло, после смены классной.

Я развожу руками и не знаю что сказать. У нас вот так. Из лого сада нас выжили. Предлагали сдать ребёнка в дет дом...

Я помню вы писали((((
Но Пигмалион заберёте вы сейчас из сада, когда ему 5 лет, и что дальше? Вы готовы к семейному обучению?
Я бы потребовала перевода в группу с ЗПР. Заключение у вас на руках. Если откажут, то написала бы жалобу в Комитет по образованию.

Я не хочу забирать на совсем,я хочу найти выход что бы и ребенку было комфортно и воспитателей не убил. Поэтому на декабрь решено сделать перерыв для лечения в стационаре. И нового подбора лекарств. Жалобу однозначно писать не буду, в саду делают все что могут, просто это не в их компетенции. Кстати насчёт обучения, я была бы рада если бы он учился на надомном. Потому что прекрасно понимаю что в классе сидеть он не сможет,но оснований для надомногл у нас нет

Агава, на рас может и похоже, но он тянется к детям. У него нет проблем с эмпатией,нет рпп, нет страхов...то есть если пройти тест, то при норме до 40 из 100,мы набираем 43...ну опять таки я набираю исходя из своих суждений о том что ребенок чувствует, как себя ведёт и т.п.

А где сказано, что дети с РАС не могут тянуться к детям? Или страхи у них обязаны быть?

Хотеть нормально общаться с детьми и мочь - это, увы, разные разности.

На всякий случай напишу, что у меня не садовский ребенок.
в 7 лет пошел в школу.
началка - это всего 4-5 часов. Это было ему по силам.
Нет никакой прямой зависимости от не ходил в сад - будете дома сами учить своего ребенка.
вообще нет.
И кто это придумал, я не знаю.
Ребенок будет учиться в классе, если это ему по силам.

Агава, я не про сад совсем писала. Пигмалион писала про занятия один на один с ребенком, а в группе не получается, он не сядет. В школе не будет занятий один на один.

Агава,ну у рас тоже есть классические признаки. И по ним мы не проходим. Из рас только проблемы поведения. Хотя это и при сдвг и при шз и при любых проблемах с головой есть скорее всего. Кстати в маленькой компании детей он вполне хорошо общается. Например если мы выезжаем с палатками семьями, получается 6 детей от 3 до 10 лет, он вполне вписывается в эту компанию.
Я не думаю что есть зависимость сад и домашнее обучение. Я просто понимаю что сидеть в классе он не сможет

Цитата :

Я просто понимаю что сидеть в классе он не сможет

В 5 лет своего ребенка я думала так же.
в 6 лет уже мог в группе из 5-6 детей, но чудил.
в 7 уже мог высидеть урок в 35 минут с поддержкой учителя.
переход с уроков в 35 мин в 1м классе на 45 с 3ей четверти заметил и прочувствовал. И долго жаловался на несправедливость.

Сейчас вы все равно не спрогнозируете, как и сколько сможет высидеть ваш ребенок в 7 лет.  
может, у вас так же будет.
я четко понимала одно - нагрузки мой ребенок выдерживает хуже, чем среднестатистические дети. Психологические нагрузки, не физические. поэтому перегружать его эмоционально не стоит. И недогружать тоже. Ноша должна быть посильной.
как только видела, что ребенок заводится - уводила его с площадки. через 20 минут можно было возвращать в люди.
а в саду у вас нет такой возможности - уводить ребенка в момент начала перегруза. Поэтому и прут крики, агрессия, истерики. Очень жаль, что в группах нет тьюторов.   Только воспитатели со своими иными обязанностями. Некому в саду регулировать нагрузку и некому приучать ребенка к общению постепенно.

Имхо, я бы водила в группу самую обычную. На то время, которое ребенок выдерживает ДО начала истерик.
и поощряла бы каждый раз, когда это время увеличивалось.
Ребенок таки должен видеть детей нормы перед глазами и перенимать их правильные действия и реакции.
Это и есть социализация.