Здравствуйте,увфорумчане,спасибо тем,кто организовал этот форум  и тем,кто советует и сочувствует  Подскажите маме аутичного сдвгшке,как уменьшить или даже убрать стереотипные движения,или может их "переделать" во что-то другое.Мой 10-летний мальчик уже справился со многими своими трудностями,только эти движения отпугивают от него потенциальных друзей,вызывают насмешки,косые взгляды.Препараты не помогают,почти все вызывают сильные побочки.Жду совета от опытных мам 

Заинька, что-то никто не ответил. Давайте я тему подниму, чтобы она была заметнее.

Вы имеете в виду раскачивание, размахивание кистями рук и т.п.? У моего ребенка такого не было, так что из собственного опыта, к сожалению, не могу ничего посоветовать. Знаю только из литературы, что, например, размахивание руками можно минимизировать, предложив взамен мять в руках мячик или какой-нибудь другой предмет.

http://www.childneurologyinfo.com/sensory-text-article9.php

Заинька, в другой теме девочки как раз выложили статьи, может вам полезно будет

И еще одна
http://pro-autizm.ru/2012/02/%D0%B0%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%B7%D0%BC-%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B5-%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5/

Спасибо за поддержку!  Наверное маловато с АЧ.Стереотипные движения  у нас: нюхает,размахивает руками. Я раньше думала,что это тики или навязчивости,сильно не мешало на фоне других проблем.Сейчас многое изменилось в лучшую сторону ребенок просто вот такой  и эти движения выпирают,к тому же дети вокруг подросли обращают внимание, насмехаются,отодвигаются,да и не только дети,взрослые спрашивает нет ли УО.Считают,что его легко обидеть,пришлось на соревнованиях по шахматам стоять у него за спиной,потому что его соперник выкручивал ему руку и угрожал,а тренер сделал замечание моему(поведение не таковское тренера напрягает).Нет он,конечно противника сделал,но под моим сверлящим взглядом  Вот вам и социализация в секциях и островок успешности  чувствую что на будущий год нас там не будет.Хочу в школу  (он надомник с возможностью посещения школы).Какое УО,он победитель городской и областной олимпиады.А мячик массажный уже купила суджоку с колечком и жетоны использую,но моему тонкокожему ребенку надо "мешок идей,"потому что и мячик и жетоны полетят в мусорку при первых неудачах.

у моего одно стереотипное движение сменяется другим. Терапистка велела переключать внимание и все. Более или менее постоянно машет ручками - сказала постараться заменить на хлопание в ладоши. Чего-то действенного из личного опыта посоветовать не могу. Месяц он внезапно начинает грызьть воротнички, потом просто само проходит - начинает хлопать себя по ногам - потом это меняется на еще что-то. Сейчас постоянно дергает себя за губы (теребит) . Фиг знает что с этим делать. Постою послушаю.

Спасибо Мэв  !Изучаю,а что АВА-терапия советует по их поводу  ,знаю,что их не рекомендуют совсем запрещать, дома разрешают стиммить,но в публичных местах надо их контролировать.

Заинька , ваш ребенок наверное Асперберг , такие дети в чем -то наиболее успешны , а с социализацией большие проблемы и стереотипные движения им свойственны , у моего ребенка АЧ не Асперберг , присутствует тревожность , сдирает кожу с пальцев , каждый день приходится клеить лейкопластырь , иначе приходит весь в крови , дети шугаются и отвлекаются , учитель злится , хотя с поведением нет проблем , сидит спокойно , никуда не прячется , никого не бьет и не обзывает , мне кажется идеальных детей не бывает , у каждого какие-то свои проблемы

Заинька, у моего сына синдром Аспергера. Сильно руками не махал, но какие- то странные движения были. Выглядело так, как будто теряет равновесие и пытается его восстановить. Очень помогла спортивная гимнастика.

Tavia пишет:

Терапистка велела переключать внимание и все. Более или менее постоянно машет ручками - сказала постараться заменить на хлопание в ладоши.

Мой хлопает в ладоши. При этом может быть серия хлопков. Я бы предпочла помахивание. )) Очень тяжело акустически.
Так что не спешите заменять ))

Мне еще по вышеприведенным ссылкам нравится идея с тугой одеждой. Мой, к примеру, очень любит себя "запеленать". Наверное, это А. успокаивает. Т.к другой уровень чувствительности.

А с чем у вас связанны стереотипии, т.е это неосознанно? по любому поводу в любой обстановке и окружении или есть провокации? Мы прыгаем, причем особенное усиление при просмотре мультиков, а еще все периодами, то затишье, думаю ну вот вот наверно прекратится, а потом опять.... с удвоенной частотой по любому поводу. Вот поедем к психиатру...

Margo20 пишет:

Заинька , ваш ребенок наверное Асперберг , такие дети в чем -то наиболее успешны , а с социализацией большие проблемы и стереотипные движения  им свойственны , у моего ребенка АЧ не Асперберг , присутствует тревожность , сдирает кожу с пальцев , каждый день приходится клеить лейкопластырь , иначе приходит весь в крови , дети шугаются и отвлекаются , учитель злится ,  хотя с поведением нет проблем , сидит спокойно , никуда не прячется , никого не бьет и не обзывает , мне кажется идеальных детей не бывает , у каждого какие-то свои проблемы  

Марго, а как вы снижаете тревожность? Девочки, я уже умаялась с этим. Каждый день тревога по новому поводу. То боится идти в школу, а то вдруг получит плохую оценку (нам уже их ставят  красной ручкой); то боится меня расстроить; то боится, что сестра выйдет на дорогу; то боится каких то игрушек (черепах ниндзя и т.п.)... И обговаривать эти темы бесполезно, хотя мы конечно её успокаиваем, но на утро новая тема для тревоги... Кажется это не кончится. И к психологу ходим и лекарства пьем... Тревожность и страхи периодически снижаются, но не уходят. А бывает и обостряются...

Melancholia пишет:

Мне еще по вышеприведенным ссылкам нравится идея с тугой одеждой. Мой, к примеру, очень любит себя "запеленать". Наверное, это А. успокаивает. Т.к другой уровень чувствительности.

Была еще тема здесь про утяжеленное одеяло

SvetaG пишет:

Марго, а как вы снижаете тревожность? Девочки, я уже умаялась с этим. Каждый день тревога по новому поводу. То боится идти в школу, а то вдруг получит плохую оценку (нам уже их ставят красной ручкой); то боится меня расстроить; то боится, что сестра выйдет на дорогу; то боится каких то игрушек (черепах ниндзя и т.п.)... И обговаривать эти темы бесполезно, хотя мы конечно её успокаиваем, но на утро новая тема для тревоги... Кажется это не кончится. И к психологу ходим и лекарства пьем... Тревожность и страхи периодически снижаются, но не уходят. А бывает и обостряются...

у нас раньше страхов было больше , боялся мужиков , даже в лифт не заходил когда там мужик был , с возрастом прошло , сейчас уже не боится , в школу вроде с удовольствием ходит ,  не боится , боится или стесняется в магазине спрашивать у продавщицы , молча просто протягивает деньги , а с пальцами спасаемся только лейкопластырем , лекарств не даю , да и если бы не до крови обдирал я бы даже не переживала , но из-за этого нас хотят из школы выгнать , это происходит почти каждый день , дети сразу внимание обращают , все тетради и стол в крови , урок прерывается ,  учитель очень злой  

Если речь идет именно о детях с аутизмом/спектром, то у них тревога внутренняя, постоянная. Она может лишь усиливаться от внешних изменений , но не является их последствием. ((( Оградить от действия внешней среды ребенка невозможно. Рекомендуется длительная психотерапия , если тревога очень сильная, то медикаметозная поддержка.

Тревожность у детей-невротиков, как правило, более поверхностна, имеет внешние причины и снижается при правильных действиях родителей или психолога. Иногда уходит сама - меняется обстановка, ребенок успокаивается.

Света
У моего сына невротическая тревожность была внешняя, но помогали очень "шалашики".
Как уровень тревожности повышался.он начинал у своего рабочего стола дома-и кровати-строить "Домики" из покрывал и стульев.
По совету психолога,мы натянули ему леску,купили легкие шторки-и он так прожил года два.
Сейчас уже необходимость такая отпала

гитара пишет:

А с чем у вас связанны стереотипии, т.е это неосознанно? по любому поводу в любой обстановке и окружении или есть провокации? Мы прыгаем, причем особенное усиление при просмотре мультиков, а еще все периодами, то затишье, думаю ну вот  вот наверно прекратится, а потом опять....  с  удвоенной частотой по любому поводу. Вот поедем к психиатру...

Как правило, связано с какими-то внешними раздражителями, которые постоянно присутствуют и влияют на внутреннее состояние ребенка. Как-то так. ..

Вот у моего всегда присутствовали стереотипные движения, или навязчивые их назвать. А тревожности я не замечала, уж в дошкольном возрасте точно. Всегда был весел и бодр. Причин для невроза вроде не было. В садике все мирно, в семье тоже. Обласкан и любим.
В возрасте 3-6 лет повторял последние слова в своих фразах или слоги в словах. Например:" Гулять пойдем? пойдем, дем, дем..."; "А я вчера в садике рисовал, совал, вал, вал..." Потом прошло. Вокруг себя мог крутиться или по кругу ходить, задумавшись. Голову склонит на бок и ходит... Но всегда слышал, обращенную к нему речь и отзывался. Сейчас похлопывает себя по коленям и пританцовывает, притопывает при ходьбе, но не в общественных местах, а дома. Руки не жует, но постоянно теребит что то. Зависает часто, но все слышит, на любой шумок отвлекается.
В последнее посещение психиатра в Бехтеревке нам сказала врач, что присутствуют у него эти самые аутичные черты, но мало. Так бы и фиг с ними, но сверстники замечают , им он кажется смешным и странным. Они его и не принимают, и смеются и пакостят ему. А мне так его жалко, что хочется спрятать от всех.

Марго понятно. Просто у нас раньше страхи были, но не много. Я даже на эту тему не заморачивалась. Занимались больше речью, пониманием речи, поведением, пониманием ситуаций. А сейчас, когда с речью/пониманием/поведением все более менее, то вылезли страхи и тревога.
АЧ у неё есть. Значит, как написала Агава, у неё тревога внутренняя постоянная... Психолог говорит, что эта заморочка из-за АЧ. И просто надо этот период пережить...

Рада, очень-очень на моего похоже.
С возрастом многое уменьшилось, но совсем не ушло. "Спрятать от всех" уже не хочется.   
На самом деле это проявление внутренней постоянной тревоги, которую порождают те самые АЧ. Человеку трудно с окружающим миром, а проявляется это все так. Сейчас мой уже может четко объяснить, что все эти хождения кругами и всякие ритуалы нужны для того, чтобы снять тревогу, которая живет внутри, мешает жить и не поддается никакому контролю.

Вита, спасибо за надежду. Вот я вспоминаю, в возрасте 3-7 лет у него были страхи. Например он не мог смотреть, как кто то сильно раскачивается на качелях, аж кричал: " Не надо так !" Если кто то делал какие то рискованные действия, его это приводило в дикий страх. Причем не обязательно это должны были быть знакомые ему люди. В театр мы долгое время не ходили, потому, что обычные детские кукольные спектакли в его видении превращались в триллер. И мы уходили с половины, иначе залезал под кресло, закрывал глаза и уши.
Странно, а сейчас риск нравится, лазит по стройкам, прыгает с высоты и т. д.

Цитата :

"А я вчера в садике рисовал, совал, вал, вал..."

Точно так же было. В этом же возрасте.

Цитата :

А тревожности я не замечала, уж в дошкольном возрасте точно. Всегда был весел и бодр. Причин для невроза вроде не было. В садике все мирно, в семье тоже. Обласкан и любим.

Мы когда ходили в сад, то особо этого не было. Может не было времени на это. Там общение и игры. Она кстати у нас тоже веселушка ещё та!!! А вот когда засели дома, решили в школу не идти, но из сада уже выпустились - то понеслось. То одно её тревожит, то другое.

Рада пишет:

В театр мы долгое время не ходили, потому, что обычные детские кукольные спектакли в его видении превращались в триллер. И мы уходили с половины, иначе залезал под кресло, закрывал глаза и уши.

Вот!!! Именно такого плана куча страхов. После просмотренных мультиков или игр. Поэтому сейчас ограничили комп. И заметила, что после деревни - она становится спокойнее.

Мы были в Москве не у самой Максимовой Е.В. (http://www.maximova.org/), а у её ученицы. Она говорит, что эта тревога идет с рождения и её можно отработать сенсорной интеграцией... Ой не знаю... Просто если это от АЧ можно ли это снизить или погасить??? И ещё вопрос. Стоит ли разговаривать на тему тревог и страхов, успокаивать или просто отвлекать??? Я просто каждый день говорю-говорю ей, а на утро все тоже самое.

Девочки, Мэв же приводила ссылку про стереотипии. Там все разжевано донельзя. Есть стимы, типа раскачивание взад и вперед, накручивание на пальцы и дерганье себя за волосы, покачивание из стороны в сторону, кружение на одном месте, быстрая ходьба туда-сюда, тряска кистями рук или расчесывание кожи. Поскольку они не носят функционального значения, как моргание или дыхание, их причисляют к "нефункциональным" движениям. А поскольку они еще и повторяющиеся--их называют стереотипными.
У детей с а. --они присутствуют потому, что нарушена сенсорная связь. Эта сенсорная связь отсутствует, к примеру, у младенцев. И недостаточно развита у маленьких детей. вот почему для младенца--нормально тянуть все рот, нарезать круги и пр.
Кстати--боязннь чужих в раннем детском возрасте--это НОРМАЛЬНО. Это как раз свидетельствует о том, что социальное развитие малыша идет по плану))
Есть еще такие стереотипии, как выстраивание предметов в прямые линии, зацикленность. Это имеет причиной уже не нарушение сенсорной связи, а обсессивно-компульсивное расстройство.
Что касается сенсорого недоразвития--цитирую статью Причина, по которой аутичные люди занимаются самостимулирующим поведением – они «застряли» в этой младенческой фазе развития собственных ощущений. Другими словами, их мозг так и не решил, на что же похож окружающий мир.
Поэтому права и Агава, которая пишет про тревожность. Вот обсессивно-компульсивное расстройство при аутизме--это как раз к тревожности. Чтобы ее снять--ребенок создает ритуалы, рутину.
А нарушеная сенсорная связь--она с тревожностью не связана.
Опять таки, как написано в статье--стереотипиями (стимами) ребенок как бы "калибрует" свои сенсорные ощущения, это инстинктивное.
Что можно сделать с инстинктом?? Стимы не помогают организму функционировать, но помогают ребенку сохранять хороший (или лучше сказать комфортный для него) эмоциональный настрой.
В общем, чего я перессказываю?? Почитайте )))