Кенга, я пока не стала б особо паниковать. Прошло всего ничего времени с начала занятий, и это первый класс, адаптация деток. Ситуация не очень приятная и понятная. (поведение учителя "на 2 фронта" мне не понятно вообще, смысл? перед кем и ради чего? могут быть разные варианты).

Я бы, наверное, старалась упирать на профессионализм учителя, в беседах с ней (может сообщение про жалобу тех родителей направлено на Вас: вот, типа, другие родители не понимают, но я такая опытная и умудренная, обещала и найду подход даже к "такому сложному") Вот на этом я бы и заостряла внимание педагога, по принципу, давайте обсуждать все без вовлечения других, т.к. я мама и знаю его, а Вы опытный профессионал и конечно со своей стороны найдете подход обязательно. Я на вас полагаюсь, а Вы можете рассчитывать на мою помощь в свою очередь.

А дальше посмотрела бы по обстоятельствам.

Мне кажется, что это хамство. А против него даже не знаю, что поможет. Я сама всегда теряюсь в таких случаях. А тут была мама на форуме, она ставила всех на место, может кто вспомнит.

Ну, a мой внучек отличился 2 Сентября, Зашли директорша стала их ругать за шум, Ну наш и высказался Вот пришла злая старуха и кричит на нас, Все были в шоке Нас вызывали к психологу на разборку Красной линией прошло, что это же директор Вот и не знаем как будет дальше чем все кончится,,,,,,,,,

Кенга, ну не плачьте! у меня ребенок в этом году в коррекционке, с учителем тоже перекинулись парой слов, она мне "шумные дети в классе", я - "так это же корр. школа" .
Перечитала еще раз слова Вашего учителя... ну собственно, что такого она сказала. Пусть думает, как хочет: избалован или нет и пр., главное, чтобы ребенка не обижала и учила.
Ludok, молодец ребенок, а то кричат на бедных детей все! Если что - жалуйтесь выше. Какие претензии могут быть к ребенку - это ребенок. Не Вы же сказали).

А мой в пятницу просидел 2 урока в джинсовой куртке. Привёл в школу сына папа, почему-то не проконтролировал, чтоб куртку снял. После 2-го урока детей ведут в столовку, мамам разрешают зайти в класс. Захожу и вижу - сидит в костюме + куртка. Вот, что уч-ца не могла попросить снять, если сын сам не додумался? У нас, вообще-то, уч-цы даже нет. Воспитатель пока с ними.

Девочки, спасибо.Я вас буду в курсе событий держать обязательно.У меня в городском Психолого -педагогическом центре есть психолог,которая с сыном работала, вот к ней и пойду советоваться.Есть ещё вариант с председателем ПМПК поговорить,но это "козырь в рукаве".И ни в какую я не дам нас оттуда выкурить.Костьми лягу.

Кенга, я бы после спасибо, я учту ваши замечания и поговорю с ребенком, буду с этим работать, настойчиво попросила учителя не обсуждать моего ребенка при всех.
У нас в 4 классе была куратор, которая с родителями разговаривала орав, я совершенно не реагируя на то, что она мне орет, очень спокойно сказала, что я не буду с ней разговаривать, пока она не перестанет орать, я не ее ученица и не стоит на меня повышать голос. Она замолчала и извенилась. Больше никогда не орала и очень у нас с ней потом хорошие отношения были.
В Вашей ситуации, учитель имеет право иметь свое мнене о ребенке, но он должен его обсуждать только с Вами. Здесь пренебрегли Вашими чувствами и нормами этики. И на это Вы как взрослый человек можете указать учителю.

Естественно,я ей скажу.Мне теперь и от родителей придётся отбиваться.У меня ощущение полной враждебности со стороны всех.Ни одного дружелюбно настроенного.Как будто мой с 1 числа всех обидел,поколотил или ещё чего.

Кенга, а почему отбиваться от родителей? Вам же никто еще ничего не говорил, может, и не скажет.
От себя могу посоветовать войти в родительский комитет класса. Это не всегда, но часто, помогает улучшить отношения с классной и родителями.

Взгляды у родителей какие-то настороженные.Ладно поживём-увидим.А в родительский комитет я и так собиралась.Целенаправленно.Но на первом собрании выборов в него не было.

Тоже заметила, что некоторые родители друг друга как бы побаиваются. Особенно тех, кто в родительском комитете. А выборы туда не всегда бывают. Часто учительница присматривается к родителям, подходит и заранее договаривается.

Знаете, меня вот ни разу не выбирали в род комитет. Я там просто "оказалась" )))
Стараюсь себя вести по принципу:
- Песчаный карьер?
- Я!
- Цементный завод?
- Я!!!

В смысле, как только есть возможность поучаствовать в решении проблем класса, я вызываюсь помочь.
Судьба наша такая - быть полезной, удобной и незаменимой родительницей, уж коли наши детки НЕудобные ))))

Цитата :

Я там просто "оказалась" )))

Та же история...

Силли пишет:

Знаете, меня вот ни разу не выбирали в род комитет. Я там просто "оказалась" )))
Стараюсь себя вести по принципу:
- Песчаный карьер?
- Я!
- Цементный завод?
- Я!!!

почему-то меня это так развеселило...

Я для себя уже решила, что точно буду в первых рядах.Потому как домохозяйка, а все остальные мамы работающие.

И меня как-то привлекли без всяких выборов. Это у нас папа такой как Силли. А поскольку ему некогда, он запишется, а я потом все делаю .

Цитата :

Меня вообще очень удивляют такие заявления учителя на второй день

-А я как вспомню про "КРИВЫЕ ПАЛОЧКИ" 4-ого сентября...

Вредина пишет:

А что ему даст первая парта?
Варьюшка, он у Вас маленького роста? Или Вы считаете, что он отвлекается? В чем проблемы? Бегает на перемене? Не может удержать внимание? Отвлекает соседа? "Улетает" в своих мыслях на уроке? ... Это все разные вещи и решать их надо по разному.

-Мой один из самых высоких в классе (134см роста). Поэтому (пока) его посадили "на камчатку". При этом, учитель уже 2-ого сентября заметила, что он "улетает в Африку" на уроке. Сказала мне. Я подтвердила: да, у нас так. Она подумала-подумала и резюмировала: "Ну что же, будем возвращать "из Африки". В конце концов, на то я и в классе, чтобы дети "на улетали". Я её попросила, чтобы возвращала "мягко", без окриков. Подошла, коснулась руки или плеча, просто встала рядом и позвала тихонько по имени и т.п. Она только поблагодарила за советы. Вот так вот у нас пока.

troya, вот и я о том, все детки разные и проблемы надо решать по разному.
У моей знакомой мальчику 8 лет, он научился мысленно (в голове представляя) играть игрушками. Он это проделывает на уроке. Никакие уговоры, что на уроке надо учиться не действуют, только если учитель прервет эту игру, может быть толк.

Моего тоже сегодня пересадили на камчатку. Я в принципе не против последней парты в дальнем ряду, , но там он начал приставать к соседке, болтать и т.д.
Учительница сказала родителям, что ей виднее, где кто должен сидеть. Поэтому с советами лезть не буду. Но если пойдет наезд, то объясню, что на подготовке он сидел на второй парте один - это был единственный способ нейтрализовать ребенка и заставить его заниматься... И вполне неплохо было.

Алина-Весна, обычная школа и класс в 16 человек - это сказка! Ребёнок не так устаёт в большом коллективе, и звёздность лицеев и гимназий не давит. Учителя более благодарные и отзывчивые на вашу помощь в классе. Школа это испытание для ребёнка: нужно высидеть 40 минут, не терять контакт с учительницей, конкурировать с другими детьми, подружиться с кем-нибудь из класса. А вы хотите еще и усложнить программу, и в новый коллектив его перевести в середине года. Он только успел запомнить где туалет, где столовая, игрушками с другом обменялся, учительница его иногда хвалит. И все сначала?! :wink1

Варьюшка, в школе для родителей бесценны такие качества, как стойкость и выдержка. Советую занять оборону, и не нападать. Мы же учим детей контролировать себя и не поддаваться на провакации, а сами вспыхиваем и уже готовы в бой, обвинить учителя в непрофессионализме. Вы их кстати часто встречали? Очень выгодна соглашательско-уважительная позиция: "Да, да, мы над этим поработаем, конечно... - ". НИКОГДА не отказывайтесь от её поручений. С ребёнком лучше разговаривать утром до школы, все вечерние нравоучения за ночь улетучиваются. Если что-то по-мелочи, лучше подбодрить "Сегодня ты постараешься не бегать на перемене, чтобы никого не уронить и т.д.", если что-то серьезное, то наказание - 2 дня без мультиков и компьютера и отмена похода в кафе, даёт хорошие результаты. На какое-то время..

Огневушка, какая у Вас аватарка симпатичная!

Спасибо, Чаба, у Вас тоже уши ничего!

Цитата :

У нас в 4 классе была куратор, которая с родителями разговаривала орав, я совершенно не реагируя на то, что она мне орет, очень спокойно сказала, что я не буду с ней разговаривать, пока она не перестанет орать, я не ее ученица и не стоит на меня повышать голос. Она замолчала и извенилась. Больше никогда не орала и очень у нас с ней потом хорошие отношения были.

Вот со школьной скамьи и до сих пор не понимаю, а кто сказал, что на учеников можно орать? По какому праву и принципу?
В детстве, как только учитель попыталась повысить голос на меня, спокойно сказала, что ни у кого нет права на это. Да, ученик моложе, но это ничего не меняет, в учительсской тоже есть пожилые и молоденькие педагоги, разве разница в возрасте дает право первым орать на вторых?!

И после этого 10 лет на меня ни один педагог кричать не пытался, зубами скрипели, высказать свои претензии могли, но ни одна не орала. А если давать полномочия орать на непослушных, если другие метода не действуют, то так и до розг можно дойти, ведь крик тоже не на всех действует, а что дальше бить, запирать в кладовку и т.д. а-ля домомучительница?