Крути,смеяться до слез...а что еще делать

Вчера сынулик пришел ко мне с письмом "мама,я тебя люблУ"

ну ушли мы ведь от этого...
-сын,пасибки,прочитай
-аааа...люблЬ
-
-ааааа...люблю
-умничка,пиши

приносит: люЛблю

Крути,в середине слова стал путать?

Стал путать везде....
Не до смеха.... Афазия...

Дисграфия рассматривается не как самостоятельноерасстройство, а как симптом неврологических или энцефалопатических нарушений.

Крути, я вас прекрасно понимаю

о своем знаю на данный момент,что у него дисграфия, нарушение фонематического слуха...что еще вылезет без понятия...на сегодняшний день мне сказали что в любом случае у него она останеться в легкой степени при хорошем раскладе


что я делаю,когда слышу очередной вердикт: принимаю как есть и ищу способы....как по мне,так именно знание причины дает наибольший результат в работе, т.к. проще выработать правильную методику.

Пройдя многих логопедов в том числе в коррекционном центре, лишь случайно попали к логопеду,которая за 10 мин. общения с ребенком дала совет,благодря которому ребенок очень быстро избавился от:
-зеркалить буквы и цифры на письме
-не понимать буквы при чтении из-за того что видел их зеркально
-читать со второй на первую и потом продолжать либо с первой либо с третьей
-читать с права налево, со второго слова а потом первое,терять строчки и слова

Что за совет?

И мне совет...Ухо навострила.

я уже где-то здесь писала...причиной всего этого было то что ребенку папа ненавязчиво перекладывал ручку в правую руку...связано было с недоразвитием одного глаза...очки с одной пустой линзой и второй с красным стеклом на развитый глаз...писал красным стержнем..начинал помоему с минуты - двух,а то и меньше...потихоньку увеличивая время...за месяц все исчезло...работали не каждый день

Я не помню точно ее объяснений..но суть того,что глаз недоразвит и восприятие через него шло искаженное изначально

Эхе-хе... Это индивидуально....
Моего в НН уже все логопеды знают.... и пока ничего... А сейчас у меня паника по поводу афазии..... Что делать, куда бежать? И бежать ли вообще?

И еще для сравнения: до этого ребенок с 5 лет занимался раз в неделю в группе с логопедом
в 6 лет в коррекционном центре был на комиссии,которая его мурыжила 30мин
с 6 лет до 7 на основании поставленного диагноза занимался раз в неделю в группе с логопедом и два раза в неделю индивидуально
с 7 лет в школе со школьным индивидуальные занятия

с места не сдвигалось

а в 3 четверти попали к логопеду этому и пожалуйста,результат через месяц...

Крути,киньте в поисковике...я не увидела там "конца света"...а вот подобрать правильную методику думая будет легче

Крути-верти пишет:

Эхе-хе... Это индивидуально....

Крути, улыбнули, а разве нашим шаблонным деткам вот так все одинаковые методы подходят...да,вообщем они звучат одинакова,но у каждого свои вариации добавляются

Если бы все-все дети на Земле были бы с СДВГ???
Тогда выходит уровновешанных бы лечили от заторможенности??

Девочки, прокомментируте плиз как лучше скорректировать... На каникулы учительница сказала писать понемногу под диктовку и списывать..
Результат - под диктовку ошибок поти совсем нет, только зеркалит иногда буквы..
списывает - четко не пишет "ь" в словах и путает буквы...
это тоже дисграфия?
больше заставлять списывать и отрабатывать "скользкие " моменты??

KotenaLaskovaja пишет:

списывает - четко не пишет "ь" в словах и путает буквы...

Котена, добро пожаловать

отрабатывать "скользкие " моменты...к логопеду!

amne пишет:

KotenaLaskovaja пишет:

списывает - четко не пишет "ь" в словах и путает буквы...

Котена, добро пожаловать

отрабатывать "скользкие " моменты...к логопеду!

... неа, сами будем...
или платно по 350 руб занятие вечером или бесплатно в час-два дня... в-общем сама буду..
мне на тот год еще английский с кредитом оплачивать..

Лена! Я не сомневаюсь в твоих возможностях, но нмв лучше довериться специалистам.
Зеркальность - это нарушение пространственного восприятия мира. Мы с этим тоже сидим. см. выше.

Крути,а как у вашего со зрением...у моего дальнозоркий астимагматизм

Астигматизм был в том году в конце года. Спазм глазного нерва. Примерно так. Пропили но-шпу и все восстановилось. Причина нашей дисграфии в другом как выяснилось.

Ну, Крути, нам в этом году оставили астигматизм и поставили его как врожденный + спазм аккомадации ведущий к близорукости...а еще есть повышенная судорожная готовность и на словах было озвучено пароксизмальная активность

Пароксизмальную активность и нам вбабахали.

...выкрутимся

Меня воодушевляет пример средней дочери... Выкрутимся ... Верю.... Радует что мальчишка любознательный и аналитического склада ума.

аналитического склада ума...и при этом еще и креативное мышление...как я ему завидую))))

Девочки , копирую то. что написала в консультации для логопеда СВЕТОК

Помогите, пожалуйста, разобраться.
У моего сына серьезное нарушение кровоснабжения головного мозга.
Полностью обследован, наблюдаемся. лечимся.
С раннего детства развитие шло нормально,к 5 годам логопед месяца за 1,5 поставила Л и Р и больше проблем с речью не было, хороший словарный запас, хорошо запоминает то, что прослушал, стихи учит с 3-4 моих прочтений, прочитает оч.плохо - расскажет иногда и на 5.
Дефицит внимания у него кажется серьезный, особенно когда неохота.

Во время чтения не дочитывает окончания, придумывает их, вслух читает - как бы мямлит, ничего не понятно, попрошу рассказать - все в лучшем виде расскажет.
Читать, конечно, не любит, я заставляю - он увлекается, нравится, интересно, что дальше будет.Книги подбираем так, что бы интересно ему было - детективы, фантастика, приключения.

Учитель истории сказала, что он прирожденный гуманитарий.
(с таким количеством проблем...гуманитарий... )

При письме пропуски гласных, путал Ц и Ч, теперь добавились П и Т, П и Р......еще кажется что-то есть, сама уже путаюсь.

В конце 4 кл. скорость чтения была 27 слов в мин. Надо добавить, что в начале - 38.
Сейчас не мерила. Не на много думаю лучше. Если слов 50-60 - сильно удивлюсь. Постараюсь померить.

2 года отзанимался с логопедом в центре реабилитации детей-инвалидов.
Такое чувство, что толку 0.
Набрали там молодых специалистов и умеют ли они работать со взрослыми детьми - вопрос.
Кажется, они там больше с речевыми нарушениями работают.

К вам у меня вопрос - как это вообще понимать, если с речью проблем не было.
Что можно сделать.
Может сможете подсказать план работы для логопеда (хотя бы примерный).
И если есть какая-то программа. кот.подошла бы сыну - может у Вас ссылки есть.
Конец цитаты.

На днях пойду к тому логопеду, кот.с ним год отзанималась - спрошу , какой вид дисграфии она ему ставит. Потом отпишусь.

Девочки. вчера за 3,5 часа осилила только страниц 30 с хвостиком из архива этой тему. Караул!!!! У меня нет столько времени и сил не хватает.

Может сможете подсказать мне, что подойдет моему сынке. ....5 кл.ведь уже....

Бывают компьютерные программы для самостоятельных работ ребенком.
Никто ссылки не подскажет?

Крути-верти пишет:

Астигматизм был в том году в конце года. Спазм глазного нерва. Примерно так. Пропили но-шпу и все восстановилось. Причина нашей дисграфии в другом как выяснилось.

Сижу, тихонько читаю. Если не трудно, так в чем же причина?