Вчера в школе произошел очередной инцидент. В продленке гуляли на улице и учитель на какой-то небольшой промежуток времени оставила детей одних, зашла в школу. В это время трое мальчиков стали издеваться над моим сыном. Валяли его по снегу, стараясь, чтобы он упал на собачьи какашки. Потом садились ему на спину, чтоб изобразить из него лошадь. Один из них снимал это все на телефон и показывал потом одноклассникам ролик «Бешеный …». Одноклассники сказали, что прикольный ролик получился. Потом они еще за ним гонялись, но он спрятался.

Такие конфликты происходят у них уже не первый раз: то толкнут, то изваляют в грязи. Вот съемки – это впервые. Были разговоры с родителями, осенью учительница даже родительское собрание на тему агрессии устроила, приходила школьный психолог. Проговорила очередные прописные истины, сказала, что вся агрессия идет из семьи. Родители детей у которых есть такие проблемы, а это в основном три мальчика из класса, реагировали по-разному. Двое высказались в плане «ну как же их не наказывать, пороли и еще сейчас ввалим», а одна мамочка приняла весь этот разговор как суд над ней и стала отбиваться (мол я вся такая занятая, где ж мне еще его, сына, проблемы решать). Я тогда ругаться ни с кем не стала, на собрании это было бесполезно. Поговорила потом с учительницей, сказала ей что понимаю, класс коррекционный – все детки непростые, но мое понимание проблем чужих детей тоже имеет свои пределы и в следующий раз я так просто не промолчу. Спросила у психолога «а как вы считаете я должна поступать в таком случае?» Психолог попросила «помощь зала» у других родителей: «Как вы думаете, товарищи родители, что здесь посоветовать маме?»

Самое интересное, что нельзя сказать, что отношения с одноклассниками однозначно плохие. Они бывает и играют вместе, и общаются. Приносил буквально на днях в класс бакуганов, они там обменялись, тусуются, чего-то друг другу втирают про все эти «силы огня». Настольный хоккей в классе есть, лото, они берут нашего в игру и он выигрывает. Сама видела и папа говорил как они по утрам здороваются «О, …, привет!» Вполне так доброжелательно. Летом он ходит с бабушкой купаться на затон, встретили там того мальчика, который на телефон снимал, плавали и резвились вместе нормально. Не берут они его играть в футбол или другие подвижные игры по правилам, наш гипер неспособен им следовать наравне с другими. Плюс к этому он товарищ демонстративный, склонный к театральности и чудаковатость в поведении тоже есть.
В этом наверное и есть проблема, наш-то хочет с ними, а они его не берут. Наладить общение он не может, вот и привлекает их внимание к себе всякими выходками. Может подзуживать «не догонишь - не догонишь», его, конечно, догонят и наваляют, потому что физически он не сопротивляется никогда, хотя парень крепкий. Может выкрикивать что-то провоцирующее, хотя в этот раз говорит, что не обзывал их, ничего у них не брал. На мой вопрос «зачем ты к ним полез», отвечает: «Я хотел им отомстить, за то что они шумят в школе». Я его спрашиваю: «Ну неужели тебе не обидно, что с тобой так поступают? Не подходи к ним.» Говорит «обидно» и все равно делает.
Попытки научить его давать сдачи ни к чему не приводят. Я помню, что еще в детском саду спрашивала его: «Если он тебя еще раз обидит, ты что сделаешь?» «Я его поцелую», - сказал мой ребенок. Попробовать отдать его в секцию какой-нибудь рукопашки очень хочу, но, боюсь, попрут опять как и отовсюду.

Есть еще проблема в нашей учительнице. Ей проще разделить детей на группы, чтобы они не мешали друг другу и ей. Она отделяет моего ребенка и еще одного мальчика от других мальчишек. Наш гипер с шилом в попе, а тот наоборот очень тихий зашуганный. Чтобы не было конфликтов учительница, просто отсылает нашего играть с этим мальчиком или с девочками. Видимо, для моего этого недостаточно. Он хочет быть принятым, жалуется, что его не берут в игру.
Ребята таскали в школу бакуганов с начала учебного года, возможно, учительница и раньше запрещала им носить игрушки в класс. Но жесткий запрет поставила как раз после 23 февраля, как раз когда наш выпросил себе их в подарок. Он проникся этой игрой, хотел быть со всеми, видимо с ним дети стали играть слишком шумно.
Сегодня бабушка, когда забирала нашего ребенка из школы, поставила вопрос ребром. Подозвала одного из обидчиков к учителю и учинила разбор полетов. Учительница разохалась, раскричалась на этого мальчика и сказала: «Я тебе говорила, не носи телефон в школу! Сказала ведь тебе, конфликт будет! Сказала тебе, сотри это все!» Мы в шоке!!! То есть она в курсе всего этого и просто боится, что ее накажут, поэтому велела тому стереть ролик.

Как правильно разрешить эту ситуацию в школе, что сказать и как помочь своему ребенку? Присоветуйте пожалуйста!!!

в разделе "школьная конфликтология" в важные темы вынесена тема "ребенка травят в школе" - почитайте там по ссылке Петрановскую.

Это ужасно, Белка Нюся! Если "очередной инцидент", значит ничего не меняется... Мне нечего Вам советовать, мы просто ушли. Но я понимаю, как больно...

Спасибо! Да меняется мало что, после таких профилактических бесед становится на время лучше, но ведь это только маскировка ((( Уходить нам особо некуда, будем биться тут.

Да разве "профилактические" беседы? Профилактика- это предупреждение развития патологической ситуации, а в Вашем случае этого не получается. Как ребенок это воспринимает? Он верит, что это просто игра?

Я в этом сама очень хотела бы разобраться. Он не жалуется специально, если прижмешь к стенке, скажет откуда синяки. В то же время предложи ему перейти в другую школу, он скорее всего откажется. И учительницу свою скажет, что любит, ластится к ней, комплименты говорит. Мы детских садов в свое время сменили штук пять или шесть, для него это такой стресс, уж никак не к лучшему

Я не специалист в детской психологии. Но это непротивление со стороны ребенка, возможно, требует не меньшего внимания, чем чья-то агрессия... Разбирайтесь, Нюся... Эту ситуацию нельзя оставлять.

Цитата :

Спросила у психолога «а как вы считаете я должна поступать в таком случае?» Психолог попросила «помощь зала» у других родителей: «Как вы думаете, товарищи родители, что здесь посоветовать маме?»

Заааамечательный психолог!
Нужно идти и спрашивать у нее- что она будет делать!? Ей за что деньги платят? То, что происходит в школе, это не рядовое развлечение- это ЧП. Ситуация- не приятная и трудно решаемая. Боюсь, что единственный выход- пригрозить всем проблемами с милицией. А если не поможет привлекать ее родимую. В старших классах может быть уже не управляемая реакция. В классе сложился не очень простой коллектив, по большому счету - этих ребят нужно было бы развести по разным школам…. эх не завидую я их учителям в старших классах.

Белка Нюся, а что папа ребенка говорит по этому поводу?

У нас в школе тоже был случай с телефонной записью, правда это был уже 6-й класс, и там издевались покруче.Причем этот класс( параллельный нашему) считается хорошим, это лицеский класс. Запись эта гуляла по всей школе.Родительница мальчика заявила в милицию, завели уголовное дело.Чем кончилось - не знаю, по-моему кого-то поставили на учет и все. Но шуму было много, во всех классах провели классные часы с присутствием школьного психолога (которой вообще ,по-моему, наплевать на всех детей) и милиции ( вот это реально подействовало) и пока ни о чем таком вот уже больше 2-х лет не слышно.

Ужас. Действительно, психолог не реагирует, учительница отстранилась. При таком раскладе я бы обратилась 1, К директору. 2.-заявление в ДКМ с просьбой защитить ребенка от издевательств и унижений. Если этих детей не остановить, то они пойдут дальше, упиваясь безнаказанностью и безразличием взрослых.

четыреЯ пишет:

Белка Нюся, а что папа ребенка говорит по этому поводу?

Папа пойдет разбираться в субботу. Мы очень не конфликтные люди, но видимо пора уже ставить на место. Плохо то, что наш ребенок частично сам это провоцирует.

Ой девочки! Не могу!!! Я прям болею ото всего этого

Вчера моего не взяли на школьный конкурс. Остался один сидеть в классе, учитель сказала, чтоб не вел себя как медведь. Хотя он лучше всех стихи читает и ему было обещано, что он от класса выступит. Как вам это нравится?!!!!
В пятницу записалась к психологу. Сначала одна. Формулирую вопросы

Бог мой, как все похоже!!!!
И издевательства, и учительница, и съемки на телефон!
Только мой, доведенный, не убегает, а кидается.
И его обвиняют в агрессивности, потому что со стороны смотрится, что правда всех поубивает....
А может и поубивает...
Убегаю сейчас, вечером напишу.
Знаю только, что смена класса- школы, ничего толком не поменяет.
Там не инопланетяне будут- те же дети....

читала Белку и прям такое чувство, что читаю опять про сына Радости...бедные дети....Белка, у Радости есть тема- очень похожа ситуация на вашу....Держитесь, сочувствую вам и сыночку!!!!!

Радость, я вот спросить хочу, а ваш на какие-нибудь секции ходит? Как вы его учите защищаться? Я вот реально ничего придумать больше не могу кроме "Не ходи к ним". Но ведь это неправильно, ему тоже в изоляции не сладко.

Мой был на домашнем по 3 кл. А когда пришел в класс - его так приняли....Плевали, танцевали на шк.принадл., свитере....обижали даже те, кто на голову ниже... Если интересно - могу рассказать, что было дальше.
А что у Вас говорит папа по поводу защищаться?

Белка Нюся пишет:

четыреЯ пишет:

Белка Нюся, а что папа ребенка говорит по этому поводу?

Плохо то, что наш ребенок частично сам это провоцирует.

Мне кажется это Ваше ощущение приносит очень много вреда. Ребенка унижают и оскорбляют, это НЕДОПУСТИМО, это должно быть главной мыслью с которой Вы должны идти в школу и разбираться с учителями, да он спровоцировал-но он не бил, не унижал. не оскорблял, те максимум что те могут сделать в ответ -это отвечать адекватно действиям Вашего сына ,иначе у ребенка может возникнуть комплекс жертвы-те если над ним будут издеваться, он будет считать, что это он сам виноват ,потому что он сделал то-то и то-то, я на себе это проходила ,что бы у меня не случилось ,виновата была я-обокрали меня-виновата, нечего было идти с капюшоном ,так бы увидела воров, проблемы на работе , это ты виновата ,надо иметь хорошие отношения с начальством, но тк я жила с ней уже будучи взрослой-с 17 лет, то убедить меня ,что я крайняя ей не удалось ,а если винить с малых лет, то ребенок и вырастет с убеждением, что во всех проблемах виноват он (в жизни в большинстве случаев так оно и есть, но отношение к проблеме ,итоги из нее будут совершенно другие).

Мне как раз более понятно привлечение милиции в аналогичном случае, чем

Белка Нюся пишет:

Сегодня бабушка, когда забирала нашего ребенка из школы, поставила вопрос ребром. Подозвала одного из обидчиков к учителю и учинила разбор полетов.

Какой это разбор полетов?, за такое я бы достала копию видео и минимум написала заявление директору, учительницу бы только в известность поставила об этом, как бы ребенок себя не вел, он их не бил, не унижал и в какашки не толкал ,поэтому в этой истории виноваты исключительно они, а если будете считать, что все же это Ваш сын их спровоцировал, то и учитель и директор это мигом просекут и еще останетесь виноваты.

четыреЯ пишет:

Мой был на домашнем по 3 кл. А когда пришел в класс - его так приняли....Плевали, танцевали на шк.принадл., свитере....обижали даже те, кто на голову ниже... Если интересно - могу рассказать, что было дальше.
А что у Вас говорит папа по поводу защищаться?

ЧетыреЯ,
расскажите дальше...

сын на домашнем , в пятом...Каждый год собираюсь отдать в школу,но,нмв,не готов...

Белка Нюся я прекрасно вас понимаю. Моего сына точно так же в прошлом году били и снимали на телефон. Я дошла до исполкома отдел образования. После чего пришли в школу с проверкой, учительница получила выговор и использование телефонов младшими классами было приостановлено. Так же был разговор личный и с ребенком и с его родителями.
Мы хотели в этом году уйти на домашнее. но хорошенько все взвесив решили остаться в школе и класс не менять. ребенок должен учится бороться за себя, учится общаться, драться. Находясь дома он этому не учится.

Белка, к сожалению, в таких ситуациях наши родительские способы воздействия ограничены. Ведь это взаимоотношения сына с другими ребятами.
В определенном возрасте, мальчишки становятся похожи, пардон, на стадо маленьких обезьян. С такими же манерами и способами общения. Фактически, они учатся взаимодействовать
в стае, там много этологических моментов, поведения основанного на инстинктах. Все эти игры, часто направлены на то, чтобы сформировать иерархию взаимоотношений.

Если ребенок более незрелый, чем его сверстники, он закономерно попадает в разряд омега-самцов.
Грустно и печально, но повлиять на это со стороны очень сложно. Добиться уважения в стае, человек может только самостоятельно. Именно поэтому «внеуставные»
взаимоотношения были, есть и всегда будут.

Что здесь может сделать мама? Или «упереться рогом» и заставить учителей обращать особое внимание на то, кто и с какой целью приближается к ребенку, либо донести до
своего ребенка мысль, что позволять играть с собой в такие игры – унизительно. И то и другое – сложно, трудновыполнимо и не
гарантирует стопроцентного успеха. Потому что сопротивляться будут все – и сам ребенок, который хочет популярности среди сверстников, но не умеет ее получать, и готов даже терпеть гнустности в свой адрес, лишь бы его заметили, и учителя,
которым это на фиг не надо и другие мальчишки, из которых каждый по отдельности – нормальный человек, а когда вместе… Но можно и нужно пытаться – делая, одновременно и то, и другое...

Парасолька пишет:

четыреЯ пишет:

Мой был на домашнем по 3 кл. А когда пришел в класс - его так приняли....Плевали, танцевали на шк.принадл., свитере....обижали даже те, кто на голову ниже... Если интересно - могу рассказать, что было дальше.
А что у Вас говорит папа по поводу защищаться?

ЧетыреЯ,
расскажите дальше...

сын на домашнем , в пятом...Каждый год собираюсь отдать в школу,но,нмв,не готов...

Чтобы рассказать что было дальше, надо рассказать, что было до...
У ребенка тромбоз внутр.сонной артерии. С 3 лет пошли приступы головной боли со рвотой от 2 до 6 часов. Часто делался взвинченным.
А на детей реагировал....туши свет...
Взвинчивался тут же и надолго и могло приступом кончиться.
Мы были напуганы. растеряны...
Вообщем , со страху пошли по короткому пути....А хорош ли оказался этот путь.....сомнительно.

Получается с детьми он почти не общался. Даже на рисование ходил со старшей группой.
Это я все рассказываю для того. чтоб было понятно. до какой степени он у нас был "с дуба рухнувший", когда пришел в класс.

В 1 классе учителя ходили к нам домой.
Со 2 - водила уже его в школу.
Рисование и где-то в 1 кл. добавилась балалайка - это все были безплатные кружки.
И такие у нас тут были испытания....Так к нему относились....
Я пытаюсь что-то о здоровье (а тогда у сынки еще микроинсульт случился) и чувствую - стена .....Меня не слышат.Сынок , разумеется, "петухов" давал - играть-то с детьми не умеет....
Потом добавился реабилитационный центр детей инвалидов .Там был психолог и,главное, - группа дневного пребывания 1 раз в нед.
Но искажения у сынки были стрррашные: бесконечные истерики, уроки....бил рекорды - 3 предложения по русскому бывало писал по 5 часов - со скандалом ,ухудшением самочувствия (голова и так болит ПОСТОЯННО) и соответственно - с жутким качеством.
В комнате Ж У Т Ь
А скажешь - давай уберемся - начиналось
с учительницей нам повезло.До конца жизни буду ей благодарна.
И вот я сказала сама себе - если не пойдет в класс в 4-ый(чтобы эта учитель помогла адаптировать)- не пойдет совсем.
Продолжение следует....Кстати, если хозяйка темы - БЕЛОЧКА - не против.

четыреЯ пишет:

Продолжение следует....Кстати, если хозяйка темы - БЕЛОЧКА - не против.

Ни в коем случае не против! Тока за.

Ontal пишет:

за такое я бы достала копию видео и минимум написала заявление директору, учительницу бы только в известность поставила об этом, как бы ребенок себя не вел, он их не бил, не унижал и в какашки не толкал ,поэтому в этой истории виноваты исключительно они, а если будете считать, что все же это Ваш сын их спровоцировал, то и учитель и директор это мигом просекут и еще останетесь виноваты.

Мне кажется, что все это стоит делать, когда уже терять нечего. А я уже говорила, что ребенок мой к новому тяжело адаптируется и перевести его куда-то - получить гарантированный стресс с крышесносом. Опять же учеба... Учительница наша пенсионного возраста, с тараканами в голове, депрессивная очень, но она хоть учит их. В прошлом году ее не было три недели, мы оценили, что это такое молодые учительки на заменах. Вместо того, чтобы программу проходить, все это время повторяли сложение до десяти. Примеры конфликтного решения проблем в нашем классе тоже были. Слишком настойчивым родителям начинают намекать на домашнее обучение. В общем не готова я еще со школой ссориться...