Девочки, у нас тоже обострение(((((
Сегодня после втрого урока меня вызвали в школу. Повод: вопеюще плохое поведение на уроке. Сына и еще двоих учеников вывели из класса и привели к классному руководителю, а она уже позвонила родителям. Я как раз была дома, пришла сразу.


Классный руководитель м учительница математики (на её уроке случился эксцесс) долго и на перебой рассказывали мне о поведении сына, были упомянуты все его прегрешения за последнее время. Излогать все не буду.
Резюме: у ребенка проблемы с учебой из-за его поведения. Судя по всему за ребенком нет никакого надзора с моей стороны. И, вообще, всё плохо.

Мне было сказано, что все идет из семьи, что ребенка нужно не только одевать и кормить, но еще и ВОСПИТЫВАТЬ.
Я попросила попробовать пересадить сына с последней парты, где он сидит пожизненно, аргументируя это тем, что возможно он будет вести себя на уроках лучше. На это мне было сказано, что если ребенок понимает. что такое дисциплина, то он будет себя вести хорошо на любой парте, а первые парты для тех, кто плохо видит. И вообще, надо почаще в школу заходить, тогда я была бы в курсе, что ребенок просто двоешник и хулиган.
Наречия "ВСЕГДА" (не слушает, ужасно себя ведет и тд) и "НИКОГДА" (не делает д/з, не слушает учителя ти тд) звучали на протяжении всего разговора постоянно.
У меня сложилось впечатление, что сын МОНСТР (еще и не очень умён), а я просто отвратительная мать.

Наслушалась... вышла, иду на работу, почти плачу. Главное, понимаю, что частица правды в этом есть(((((( Последнее время я немного "отпустила" ситуацию со сташим сыном.

Завтра мне необходимо прейти после уроков в школу и посетить всех предметников. Еще пару-тройку ушат грязи на голову получить((((((

а прошлые годы как было?

просто у нас ситуация похожая но класс второй

Клавдия, ну не расстраивайтесь сильно...порасстраивайтесь чуть-чуть...ну что случилось? сын плоховато учится и плохо себя ведет (подозреваю,что в школе ему неинтересно) Дык он не один такой! и вы не одна такая.....сейчас придете, поговорите с ним, почему так сложилось, что он там вытворяет, пройдете по предметникам, перепишете его двойки и будете как-то бороться потихоньку- не монстр он, а просто почувствовал свободу и занесло
ПС + здравствуй подростковый возраст

Julia, да было ни шатко, ни валко.
Идеальным сын не был никогда. Но до вызова во время уроков не доходило. Да и с учебой таких проблем не было. Учился на 3 и 4. Сейча 2 и 3, 4 для нас праздник, особенно по рускому и математике.
С логопедом занимаемся..... Результат 0 (((((((((

Клавдия!
Ну, никакой он не монстр. И вы - хорошая мама.
Просто вам нужно:
- поговорить с сыном о том, ЧТО Вам пришлось выслушать.
- объяснить ему, что существуют нормы и пределы, которые нарушать нельзя (наверняка объясняли, конечно, но напомнить)
- попросить его потерпеть немножечко, набраться сил и мужества - уже скоро лето, каникулы.
- может быть, обратиться к врачу за очередным медикаментозным курсом. Весна, однако. Как Вы сами сказали - обострение. Надо поддержать организм.
Ну и показать учителям, что Ваш сын Вам не безразличен. Да, походить в школу. Побеседовать с ними со всеми. Поузнавать, что у него получается, что нет. Возможно, есть шанс даже какие-то отметки подтянуть, выпросив доп задания для оценок. Поделиться, что вот да, проблемы, но мы боремся, делаем то-то и то-то (и рассказать про проведенную беседу, про курс терапии и другие меры, которые Вы реально примете).
Всё будет хорошо! Просто он устал. 5 класс - тяжелый год. Я помню, как это было у нас

я своего пятый класс вообще вспоминать не хочу....хочу его забыть напрочь, Клавдия, ничего страшного, все дети немного съезжают в оценках в средней школе..просто у вашего не очень был большой запас, насколько можно "съехать" - двойки пошли

Лео, да конечно. Это он ПЕРЕХОДНЫЙ ВОЗРАСТ.
Но я это понимаю, а учителям нет до этого дела.
И да, в школе ему не интересно. Но они то в этом МЕНЯ обвеняют, говорят, что это от недостатка воспитания.
А я вот, хоть убейте, не знаю, что я могу еще сделать, что бы буддировать его интерес к учебе. Разговоры я постоянно веду. Смотрит на меня, головой киваут, и все ((((

Главное "не убить" до начала разговора))))))))
А к врачу, да, пора. надо пропить чего-нибудь уже.
Господи, когда уже каникулыыыыыы.
Лео, у нас была такая ситуация с учителями в начально школе, что , боюсь запаса не было почти ни у кого (не даром сейчас наш класс самый слабый), но мы, то есть родители, точно в этом не виноваты.
Так сын на фоне слабого класса умудряется иметь бледный вид.

Лео польда пишет:

я своего пятый класс вообще вспоминать не хочу....хочу его забыть напрочь, Клавдия, ничего страшного, все дети немного съезжают в оценках в средней школе..просто у вашего не очень был большой запас, насколько можно "съехать" - двойки пошли

Лео, а как сейчас у сына с учебой поведением?

Клавдия, спокойствие...моего тоже все чехвостили, вообще потом из школы выперли...а когда мой уже в другую школу перешел, встретила нашу бывшую классную, которая в ужасе от моего сына была, так вот она сказала: "Тогда ваш один был сумасшедший, а теперь ваш ушел, а они ВСЕ ТАКИЕ стали" - переходный возраст начался у всех (а у моего зато уже закончился, сейчас такой зайчик- на этом сайте у него есть поклонницы )...

Ох, Лео! Здорово!
Но спокойствие сохранить - это проблемотично.
Просто я чувствую подспудно они все (то есть учителя) смертельно желают от сына избавиться(((( А куда н6ам идти, да еще с такой успеваимастью. Да и друзей с трудом каких-никаких сын нажил.

Клавдия, вы покажите им, что вы волнуетесь, будете стараться, помощи может у них стоит попросить, посоветовать( как педагогов) - уважуху в общем показать им...вы говорите, запаса не было- мой с пятерок на двойки скатился....так что ...держитесь! удачи вам!

Вот, что посоветовать - не знаю, а кажется мне в такой ситуации, что если им показать, что волнуетесь, что будете стараться ( типа, раньше не воспитывали, а теперь, от их замечаний до вас наконец дошло, что надо воспитывать???) , то будет хуже - сядут на шею, ноги свесят и начнут укатывать, только держись.....

Вот дома, наверное, надо сыночку гайки немного подкрутить. А в школе потверже как-то себя вести. Ну и хвосты, двойки, конечно, выявить и выяснить, что делать, чтобы это все исправить.
Разговоры типа ВСЕГДА и НИКОГДА постараться пресечь - какие КОНКРЕТНО претензии в данный момент.

еще хорошо бы узнать, как это так резко прям стало Всегда и НИкогда...чего раньше-то молчали? за день что ли парень изменился?

Klavdia пишет:

Но спокойствие сохранить - это проблемотично.
Просто я чувствую подспудно они все (то есть учителя) смертельно желают от сына избавиться(((( А куда н6ам идти, да еще с такой успеваимастью. Да и друзей с трудом каких-никаких сын нажил.

Клавдия, да что ты, ну разве есть из-за чего расстраиваться?

Почитай тему про конфликтологию, зарядись позитивом и вперед! Осталось 3 недели - и на свободу с чистой совестью!

Поговори с ребенком спокойно, он же действительно устал. Я со своим договорилась, что он "ну еще чу-чуть потерпит", после выговора в школе не поругала, а пожалела - результат вроде был

Не то чтобы сыночек стал паинькой, но без бурных всплесков, не высовывается и ладно. Правда и медикаментозную поддержку мы заранее начали, лекарства ведь почти все накопительного действия, не срабатывают через 5 минут после заглатывания.

Календарь с ребенком на стену повесили - ведут с бабушкой "обратный отсчет" - дни до дембеля считают

А с училками - по пунктам скажи, как занимаетесь, какие меры, спроси совета.

Я не говорю в школе, что ребь занимается с логопедом - я это называю "занимаемся со специалистом по коррекции дисграфии" - завуч корчит в ответ умное лицо и не наезжает. Про математику говорю, что странно, что плохо контрольную пишет, возможно это из-за невнимательности т.к. дома дополнительно занимаемся, олимпиадные задачи решаем (мы в заочном мат. кружке действительно решаем иногда), ну и т.п., показываю, что я с ребенком занимаюсь, спрашиваю совета, обещаю разобрать дома ситуацию...


Кстати, про ВСЕГДА и НИКОГДА - Мышб в конфликтологии очень хорошо писала - надо спрашивать КОНКРЕТНЫЕ примеры. И на ответ "а не помню, вот на прошлой неделе..." отвечать, что значит с прошлой недели до этого дня все было хорошо?
Ведь возможно парня вывели из себя, расстроили, да что угодно, а потом все уже успокоились, а у наших то тормоза отсутствуют, вот и получилось, что он один Д"Артаньян.

Вот согласна.
Думаю, что нужехн хороший симбиоз. Нужно и зиантересованность показать, но и сесть на шею не позволить, так как знаю, что это может случиться.
Главный вопрос, как это сделать?
И еще, что запомнилось, так это постоянный нажим на то, что Я должна воспитывать ребенка. А что делают они: засунули проблемного ребека на заднюю парту, постоянно замечания и одергивания при всем классе (я говорила, что сын это очень болезненно воспринимает), ну а о том, что бы что-то дополнительно объяснить, если ребь чего не допонял, так об этом и речи нет (ну это сейчас нормально). А то, что ребь на задней парте просто половину не слышит, прибавим ДВ и вот - здравствуйте двойки!
А я, прийдя домой с работы, часов в 20, честно объясняю математику, руссский (по мере сил). Но так как я всё таки не педагог, то объясняю иногда каряво.
Сейчас с денЮжкой так плохо, что и репетитоов нанять не могу, тяну только логопеда(((((((

Просто я сейчас, и в правду, немного упустила ситуацию с учебой.
Да, я видела. что двойки есть. Спрашивала за что (отвнт, обычно "не знаю"). Просила подойти к учителям, чтобы исправить. Сын честно говорил "Я исправил, просто в дневник (а у нас еще и электронный дневник) не выставили". Д/з проверяю, причем не только по русскому и математике, но и по устным предметам. Не могу сказать, что на 100%. И, да, я знаю, что в тетради по математике у сына УЖААААС........
Просто давно надо было сходить.........

Там Крути в соседней теме "Научите, что сказать учителю" очень хорошо по пунктам расписала

И я почитала в соседней теме Крути. Как она держалась!!! уверенно, со знанием дела. Клавдия, надо дать понять, что с сыном дома занимаются и в курсе всех его проблем.
А, по большому счёту, я бы просто как Бейлиз, денёчки отсчитывала и усё!!!!!!

Лиан, денечки можно считать, если тройки в четверти поставят...а если двойки? на второй год могут оставить...вообще удивляет, чего они тянули- до последнего

Лео польда пишет:

Лиан, денечки можно считать, если тройки в четверти поставят...а если двойки? на второй год могут оставить...вообще удивляет, чего они тянули- до последнего

Вот мне и тыкали, что это я до последнего тяну. Сыном НЕ занимаюсь, его учебой НЕ интересуюсь. В школу НЕ хожу.

А меня всегда умиляет рекомендация: воспитывать надо. Однажды я сказала :Хорошо, вот сейчас приду, пальто и сапоги сниму и начну воспитывать, минут сорок хватит? А то я еще и отдохнуть после работы хочу". Резко наверно, но если люди не понимают, что несут чушь. Неужели они думают, что мать внушает сыну - Вертись на уроках! Не вздумай работать! Уроки не делать ни в коем случае! Учеба - не нужна, и не трать на нее силы!
А что конкретно делать не знаю. Без чьей то помощи ему сейчас подтянуться сложно, а как я поняла мама работает, а на репетиторов денег нет. Да и ввремени осталось две недели. Я бы взяла больничный и вычеркнула школу из своей жизни до сентября. Тройки нарисуют, а летом - заниматься и заниматься.

Klavdia пишет:

Лео польда пишет:

Лиан, денечки можно считать, если тройки в четверти поставят...а если двойки? на второй год могут оставить...вообще удивляет, чего они тянули- до последнего

Вот мне и тыкали, что это я до последнего тяну. Сыном НЕ занимаюсь, его учебой НЕ интересуюсь. В школу НЕ хожу.

ну-ну...слышали ....."Что у вас в семье? ", одинокая мать не справляется, да некоторые одинокие справляются еще получше замужних, пока папы на работе или на диване

Да-да.
Фраза "Всё идёт из семьи" прозвучала.
Видио этому тоже учат в пед. вузах.

Миа
а если не нарисуют? ....
у меня вот сыну уже и 1 (ед) в тетради по русскому нарисовали ... вот до чего к концу года скатились