ооооо! Пол-часа мой не читает. Я не выдерживаю. Он начинает терять строчку, повторять слова, чесаться, кхекать, кусать палец и прочая белеберда минут через 5 . если вслух. Он читать вообще не любит. Мы попеременно читаем. По странице. Так менее нервозатратно. И вообще, моему нужно достаточно быстро все об"яснять. И тот же русский нужно быстро написать. А разбор чего-то там попозже. У нас не работает делать сразу целиком предмет. Кроме математики.

Палыч пишет:

GogoHsa пишет:

Палыч проигнорировал мой вопрос в теме про дисграфию. Повторю тут: Палыч, Вы специалист в какой сфере? И почему не представились в теме для специалистов согласно правилам этого форума?

как раз к вопросу о внимании :wink1

Кстати, для новичков есть темы, где можно почитать заодно и о том, как правильно оформлять свои высказывания (про капслук, про знаки препинания и т.п.)

дайте ссылку перейду! засвидетельствую.А про написание .Не у кого ж к Маяковскому по поводу правописание не возникают. А замечу поэт между прочим...

https://www.sdvg-deti.com/t8826-topic
https://www.sdvg-deti.com/t4-topic
https://www.sdvg-deti.com/t2751-topic

Так Маяковский и не декларирует себя как новый мессия в борьбе за детскую грамостность.

Палыч пишет:

Вопрос с вниманием остается открыт!!!
Память,значит 7(+2-2) классически.. да
Но не путайте божий дар, с яичницей!Когда вопрос касается ребенка 5-10 лет!
Вас тут послушаешь , как новоявленные!

Ээээ....я одна автора не понимаю? Не, запятые =авторский текст. Но смысл вопроса ускользает. Какому вниманию? Какого ребенка? В какой сфере. Мутнй вопрос+восклицательных знаков куча. Не к месту поставленных.

Тут главное, что автор сам себя понимает. Нам остается только ждать, когда нас просветят.
А то так и захиреем в своей непонятливости и необразованности.

Автор свой метод обучения разработал, все жду, когда ж начнет его продвигать.

Где-то пропал Палыч... Деффки, вы его вспугнете! Сбежит, а я так и не узнаю....

Агава пишет:

Где-то пропал Палыч... Деффки, вы его вспугнете! Сбежит, а я так и не узнаю....

"Наша служба и опасна и трудна
И как буд-то бы и вовсе не виднааааа" (поем хором)
Палыч, специалист - ауууу................

Сегодня делали домашнюю работу. 1-ый класс. 7 лет.
Переменки были длиннее работы. Через каждые 2-3 минуты - перерыв!!!
Не прошло и часа, как всё выполнили. Главное, усердие мамы.... ))) и не тормозить..... )))

Этот ответ устроит???

Тссс! Зергел, я жду чего-то нового, что перевернет мою жизнь сделает счастливой.

Агава пишет:

Тссс! Зергел, я жду чего-то нового, что перевернет мою жизнь сделает счастливой.

Агава,подождём,а то по словам Палыча мы все тут из пустого в порожнее переливаем.

"Тишина в студии...... Мотор!!!" (тсссс)

Цитата из темы про дисграфию :

хорошо ! ваше право. Ставите вы фонематический слух, что дальше.
Это, все равно, что если бы он патроны вез!
1.Я говорил о 5 свойствах внимания, например за это отвечает распределение.

Палыч, просьба пояснить, что Вы имели в виду. За фонематический слух отвечает распределение?

Березкабелая пишет:

Цитата из темы про дисграфию :

хорошо ! ваше право. Ставите вы фонематический слух, что дальше.
Это, все равно, что если бы он патроны вез!
1.Я говорил о 5 свойствах внимания, например за это отвечает распределение.

Просьба пояснить, что Вы имели ввиду.

Я понял, это - намек, я все ловлю на лету. Но я не понял, что конкретно ты имела в виду
А он такооой...загадочный, Палыч. Ждемс?

Ждем-с!!!!

Я вот читаю такое "специалистское" и грущу.
Ну никак у меня не понимается, КАК может человек школу закончить, среднее педагогические образование получить, институт закончить и НЕ научиться формулировать свои мысли, а также НЕ научиться орфографии и пунктуации.
Вот ведь педобразование (((

GogoHsa пишет:

Я вот читаю такое "специалистское" и грущу.
Ну никак у меня не понимается, КАК может человек школу закончить, среднее педагогические образование получить, институт закончить и НЕ научиться формулировать свои мысли, а также НЕ научиться орфографии и пунктуации.
Вот ведь педобразование (((

А еще хорошо бы хотя бы уметь корректно общаться и не навязывать свое мнение другим, считая его единственно правильным.

Берез, так это я уже и не упоминаю, это роскошь какая-то.
Общаться корректно...

не, ну енерал же... К тому ж, можт он учитель по ОБЖ... или труду....

Так в Дисграфии обмолвился человек, что 7 лет на что-то дефектологическое потратил.

Агава пишет:

не, ну енерал же... К тому ж, можт он учитель по ОБЖ... или труду....

Он работал в ФСИН психологом.

у моего внимание задерживается на чём угодно только не на учёбе ...

ФСИН--это...то, что я подумала?????

Ага, Про 7 лет дефектологом я тож читала. Сегодня в ночи. А утром выяснила, что психолог. Да еще с зоны... Вероятно на заклЮченных опробовал свою новую методику коррекции... всего. Но вот ведь не открывает всех тайн-то. Ржущий смайл.

Федеральная служба исполнения наказаний. Тюрьма по простому.
Психолог там должен иметь очень специальные знания, ну и смотря какой контингент. Может быть и подростки, и взрослые. Только дефектология тут при чем?

Ахха... Цапа, спасибо, ото ж я так и думала... ну че вы, девы, взъелись, дядько пришло делать тут доброе дело, будущий ( как свидетельствует статистика) контингент облагораживать, заботиться по-отечески...а вы не оценили...глупыя...

гравицапа пишет:

Только дефектология тут при чем?

может.. девиантное поведение-дефект, сдвг-дефект.. ну типа.. дефектология