мицу пишет:

девочки, психиатр может дать разрешение на профессию из того самого списка. узнавала.

Ключевое - может дать. А может и  не дать  , подойти формально, не брать на себя ответственность. И чем меньше город, тем больше вероятность второго исхода   , и вариантов получить справку в другом месте - нет.

а может у неё есть какие-то грамоты, победы в конкурсах, что дало бы ей бонус при поступлении?
вы не интересовались заранее в этом уч.заведении, победителям-призерам всегда есть предпочтения и их вне конкурса принимают. (их,конечно,единицы, но по крайней мере хоть за след.год можно будет попробовать поучаствовать в городском или республиканском конкурсе, чтобы иметь бонус в запасе.)

Все грамоты "местного разлива", при поступлении котируются и дают право на льготу только победы во всероссийских олимпиадах и грамоты федерального значения. Таковых не имеем.

Терра, вы же понимаете что девочку 15 лет - 30% с незрелой ЭВС и прочими "прелестями" я не могу отпустить поступать куда нибудь в Питер или Ростов. Максимум удаленности - Иркутск. Ни медицина, ни флористика, ни все остальное прочее ее просто не интересует. Иногда подозреваю что и театральный ее уже тоже интересует постольку поскольку, лишь бы отстали.

А кем можно работать после театрального училища? Элли, Вы думаете, на периферии Алена сможет зарабатывать после театрального?
У меня одноклассница в Табакерке - одна из ведущих актрис (Денисова И.), в анамнезе у нее несколько сериалов,
а особой популярности и заработков я у нее как-то не вижу   

У нас (в Иркутске) много театров для провинции: ТЮЗ, театр Вампилова, театр Аистенок, драматический, музыкальной комедии, музыкальный театр, еще парочка каких то небольших авторских коллективов, есть даже у нас свой народный театр. В самом крайнем случае она может вернуться домой и преподавать театральное мастерство в школе искусств, их учительница была глубокая пенсионерка и сейчас эта должность вакантна.

Сейчас ведь учреждения культуры переводятся на самообеспечение с небольшими дотациями, что там у них с уровнем зарплат, Элли, не узнавали?

Шела писала про педучилище. Почему нет? Худграф какой-нибудь. Преподавать, например, рисование в детском саду или в какой-нибудь студии...

В педучилищах сейчас во многих есть факультеты делопроизводства, тоже для девочки вполне себе специальность.

Может глупость скажу огромную, но по-моему актриса-не есть гуд для девочки с неустойчивой нервной системой. Не имею ввиду, что актрисы все распущенные, ни в коем случае, но все ж таки атмосфера немного располагает.
Мое личное мнение, возможно очень заблуждаюсь.

Vita пишет:

Шела писала про педучилище. Почему нет? Худграф какой-нибудь. Преподавать, например, рисование в детском саду или в какой-нибудь студии...

Если уж психиатр не даст разрешение работать парикмахером, то на работу с детьми он не даст разрешение тем более.
Для парикмахера справки никто не спрашивает, это частные конторы, а для работы с детьми два раза в год надо проходить психиатра обязательно.

Elli пишет:

Я вся в раздрае чувств. Не знаю откуда взять мотивацию для поступления. Впереди девятый класс, ЕГЭ, активная подготовка. При этом девица мечтает поступать в театральное. Но мечты мечтами, а палец о палец ударить никак. На будущий год кроме обязательных русского и математики нужно сдавать литературу. Кроме того при поступлении нужно пройти творческий конкурс из трех этапов плюс собеседование на знание литературы, истории театра и т.д. Конкурс огромный, 150 заявлений на 25 мест. Способности у девушки есть. Но что либо делать в направлении поступления она не хочет. Нужно прочитать за лето огромный список произведений, чтобы хотя бы иметь о них представление, нужно готовить репертуар для показа - стихи, песни, басни, танцы и т.д. Я готова помогать и поддерживать, договариваться с преподавателями по вокалу и хореографами, оплачивать частные занятия, оплатить подготовительные курсы при училище и т.д. НО... девушка не хочет совершать даже минимум телодвижений. Получается я опять тяну ее за уши к ее мечте, причем порой преодолевая нехилое сопротивление с ее стороны. С одной стороны - ну бы ее нафиг, пусть живет как хочет, а то поступить поступит моими усилиями, а учится потом не будет, с другой стороны - возможно другая обстановка, другой город, другие люди, отсутствие "злых" родителей - возможность начать все с чистого листа - вдруг это ее вдохновит и она начнет учится, тем более театральное творчество - ее стезя. Голова уже пухнет от всех этих дум: стоит, не стоит...

Elli!
У меня при чтении Вашей темы упорно лезет в голову фильм "Человек эпохи Возрождения" с Дэни ДеВито.
Если Вы его не смотрели,то

"...В расположенный неподалеку от города тренировочный армейский лагерь требовался преподаватель, который должен пытаться втиснуть в мозги новобранцев хоть каплю «образования», чтобы они могли покинуть это учебное заведение членами армии США. В отчаянном положении необходимо делать отчаянные шаги, и Биллу оставалось лишь согласиться…"

Герой,которого играл  Дэни ДеВито,обнаружил,что молодые люди,которых ему предстояло учить,книг не читали,наверное,никогда.
С чего-то надо было начинать. ДеВито выбрал "Гамлета",которого они  стали изучать.

Я бы на Вашем месте купила бы очень хорошее издание Шекспира,например
http://www.ozon.ru/context/detail/id/25005658/
С Важностью подарила бы его девушке  как будущей актрисе.
Потом бы спрашивала её мнение как будущей актрисы о прочитанных пьесах.
Это бы преподносилось мной как начало её подготовки к экзаменам.

Надо же хоть как-то сподвигнуть девушку с чего-то начинать.
А то без Шекспира какое же собеседование?

Терновый куст пишет:

Элли, я не могу ничего путного посоветовать, но мне кажется, что с Алениным складом характера надо выбирать что-то... поспокойнее. И понадежнее. Понятно, что очень многие девочки в ее возрасте мечтают о подмостках. Но выбиваются-то единицы. А остальные всю жизнь работают снегурочками, снимаются в массовке и разочаровываются во всем на свете. Я просто общалась одно время с этой средой - очень непросто там все даже на среднем провинциальном уровне. Психологически непросто в том числе. Стойкость нужна ого-го.
Но это только мое мнение, конечно.

согласна, театральная среда- очень сложная, со своими закулисными историями. Выживаемость, непробиваемость  и стойкость нужна железобетонная
Кроме того само перевоплощение требует большой психической устойчивости и здоровья.

Элличка, милая, я бы тоже подумала о другой среде для дочери. Ну не актриса она пока совсем. Даже если и есть задатки. А как она запоминает стихи? Влет? А сможет держать текст? А умеет ли слушаться и делать то, что просят? Сможет ли она в день по 100 раз повторять одно и то же, чтобы была канва, спектакль и так далее?

А у вас в городе (пусть даже в Иркутске) есть КВН - любой? Вот туда надо ее со своими способностями. Там почти все такие - "слегка с придурью".    Может и получится.

Я своего туда точно отдам... когда подрастет... Год проходил в театральный кружок и потом учительница сказала, что он мешает и ей и детям. Пришлось оставить, не нашла она к нему подход. Буду думать, куда в следующем учебном году отдать. Тоже как и Вы, думаю, есть способности... Но этого, увы, очень мало...

  

У преподавательницы по театру она была любимой ученицей - запоминала роли и свои и чужие на раз, могла заменить любого актера, пела все арии, лучше всех читала стихи - аж до слез. А выпускной спектакль имел огромный успех, как даже директор школы сказала - только благодаря Аленке. Это как раз комфортная для нее среда, "родная" для нее - если вы понимаете о чем я, т.е. в ней она не играет, а живет, там она вполне успешна и органична. Лицедейство - то что самой природой в нее заложено.

Хочу поддержать Элли...
в нашей театральной студии взрослые актеры с очень разными особенностями...и всех их объединяет театр. Есть, к примеру, девушка, бывшая воспитанница ЦЛП, с очень серьезным психиатрическим диагнозом, имеющая за плечами несколько суицидальных попыток...без театральной студии она давно бы была в лечебнице. Живет, как и все остальные, прекрасной, насыщенной жизнью. Роли у нее, как правило, очень сложные, филосовские...Но она замечательно справляется.
Действительно, эти взрослые дети не играют, они живут на сцене.
Недавно, кстати, получили "Золотую маску" за спектакль "Отдаленная близость"

Elli пишет:

У преподавательницы по театру она была любимой ученицей - запоминала роли и свои и чужие на раз, могла заменить любого актера, пела все арии, лучше всех читала стихи - аж до слез. А выпускной спектакль имел огромный успех, как даже директор школы сказала - только благодаря Аленке. Это как раз комфортная для нее среда, "родная" для нее - если вы понимаете о чем я, т.е. в ней она не играет, а живет, там она вполне успешна и органична. Лицедейство - то что самой природой в нее заложено.

Elli!
Если всё так,как Вы пишите,то,по-моему,вопрос о том,куда идти,даже не стоит.
Значит,надо пробовать в театральное.
Получится - отлично,не получится - значит,пока не получится...
По крайней мере,ни Вы,ни дочь не будете жалеть о том,что даже не попробовали.
Лучше жалеть ведь о том,что сделал,чем о том,что даже не попробовал.

Если у человека дар или талант - его надо развивать.
В этом залог счастливой жизни данного человека.
Не всегда материально успешной,а именно счастливой жизни,то есть чтобы человек получал удовольствие от того,что он делает.
Вопрос теперь - в том,как подготовиться.

P.S.Elli,если Вам даже будет казаться,что дочь готова не в полном объёме,всё равно отправьте её сдавать экзамены. Увидев талант,её могут принять. В театральных часто закрывают глаза на какие-то вещи,если им понравится поступающий абитуриент.
Вспомнить хотя бы покойного артиста Абдулова,который сделал более 30 ошибок в сочинении,но которого всё равно приняли,так как он очень понравился комиссии.

Elli пишет:

У преподавательницы по театру она была любимой ученицей - запоминала роли и свои и чужие на раз, могла заменить любого актера, пела все арии, лучше всех читала стихи - аж до слез. А выпускной спектакль имел огромный успех, как даже директор школы сказала - только благодаря Аленке. Это как раз комфортная для нее среда, "родная" для нее - если вы понимаете о чем я, т.е. в ней она не играет, а живет, там она вполне успешна и органична. Лицедейство - то что самой природой в нее заложено.

Значит, надо пробоваться!!!!!
И тут нужна Ваша поддержка. Как я говорила и говорю своему сыну: "Какая КРАСОТА!!!", ну и глаза на лоб...
Ребенку нужно самоутверждение, а если у Алены это получается в театре, то надо за это цепляться, ну и тащить.... как без этого, даже имея сопротивление.

Так как у детей плохо со временем, то тут только мы и локомотивы. Тащить и напоминать, что пора, что надо, что все получится...

БОЛЬШОЙ УДАЧИ!!!!
  

Элли, прочитала ваши темы про дочку от начала до конца, очень за вас с Аленой переживаю. Она напоминает мне меня в этом же возрасте.
Что есть сказать по существу. Большой шанс, что поступит. Но дальше нужно будет трудиться, слушать учителей, переламывать себя, тратить энергию, это будет уже не развлечение, не только полет души. И нужно быть готовым, что здесь она может не потянуть (вы это знайте, но сейчас молчите). И может несколько лет пройти в метаниях, поисках своего занятия в жизни, в начинаниях и бросаниях. Главное это пройти без серьезных родительских денежных и нервозатрат. А в конце концов она остановится на чем-то очень простом. земном.

У моего одного из начальников внучка (проблемы в общении, неадекватная оценка себя) горячо мечтала о столичном театральном ВУЗе. Куда-то за деньги учиться взяли, но прилагать усилия и трудиться - это не мечтать, и девочке стало неинтересно, ничего не получалось, требования раздражали. Еле доучилась. Промотала миллионы денег и вернулась в Ростов дома сидеть дальше со своими амбициями. 28 лет и нигде не работала, с дипломом левого непонятного ВУЗа.

А мечты обязательно нужно пытаться осуществлять! Тем более, есть такие задатки!   

Мир кино и театра - жестокий мир. Люди с крепкими нервами и железной психикой нередко в нем ломаются. Именно поэтому в нем так много алкоголиков, наркоманов и т.д. А что тогда говорить о человеке изначально имеющим психиатрические проблемы. Профессию девочке надо выбирать тихую и спокойную, чтобы всегда , при любых проблемах со здоровьем, могла прокормить себя.
А это все фантазии из разряда : " хочу быть президентом или космонавтом".

Элли, я наверное с Калиной больше соглашусь. Для души можно посещать театральные студии, например, а профессию более приземленную лучше получить. Но! Мне думается, что если Алена сама решит пробовать поступать, пусть пробует, не надо препятствовать. В 10-й класс ее возьмут гарантировано, по прописке. И не надо так бояться этих егэ после 11-го, с репетиторами на минимальный балл сдаст точно, а то и выше, чем минимальный. И как бы не достала школа, но уверена, что ребенку с незрелой эвс лучше дозревать в школе

Думаю, от амбиций зависит. Если слишком высоко не метить, то, вероятно, можно относительно комфортно существовать в местном театре. И зайчиков кому-то нужно играть, в конце-концов.

Моя бросила театр, но она как раз с амбициями. Ей интересно в главных ролях, тогда процесс ее захватывает. Но роли подбираются не только по способностям, еще по внешнему виду, например. Так вот, когда участие дочки в каком-либо спектакле было минимальным, весь интерес пропадал. Она пропускала занятия. Но у нее такой характер-быстро загорается и быстро тухнет, не доводит начатое до конца.

Я с Калиной и Бигликом  

И дело как раз не в наличии/отсутствии дарования (Элли, поверьте, никто не ставит под сомнение наличие таланта у Аленки - она у вас замечательная  ) - а именно в психоэмоциональном складе, в незрелости ЭВС. Тем более учиться надо ехать в другой город... ну не знаю я, вы столько писали о склонности дочки искать приключения не по возрасту на свою головушку...

Да уж, на другой город решиться нелегко.
Хотя это может способствовать взрослению.

Девочки, ну а мы то как? 10 класс заканчивали в 17 лет--и многие уезжали учиться. Муж мой именно с 17 лет сам. Зато уж точно не маменькин сынок