Подскажите пожалуйста, программы, учебные пособия по которым дети учатся в начальной школе. Где можно посмотреть требования предъявляемые в таких классах к ученикам. Мы на СО, хочу перевестии в такой класс, не отменяя СО.

в коррекционных классах как правило программа традиционная - русский Рамзаева, Математика Моро, окружайка - Плешаков. А что такое СО?

СО - семейное образование. У с по матем - Петерсон. русский - 21 век, литература - Эльконин-Давыдов

У нас не Плешаков был. а попроще учебник : Я и мир вокруг, вот автора уже не помню . Требования помягче чем в норме только, пожалуй, по чтению. В коррекции техника чтения проверяется на более легких текстах.

а учитель сам понимает, что дети не такие. как других классах? его отношение к классу какое?

Ну это уж как повезет. У нас был учитель-дефектолог, а вот у Лианы сыну с учителями не везет. Тут есть тема о классах КРО, почитайте.
https://www.sdvg-deti.com/t8872-topic
https://www.sdvg-deti.com/t5607-topic?highlight=%EA%EE%F0%F0%E5%EA%F6%E8%EE%ED%ED%FB%E9
https://www.sdvg-deti.com/t9438-topic?highlight=%EA%EE%F0%F0%E5%EA%F6%E8%EE%ED%ED%FB%E9

А еще у меня возник вопрос, почему Вы хотите с семейного (или домашнего?) обучения хотите в коррекционный класс? Какие трудности в обучении или поведении у ребенка? Дома ребенок занимается по более сложной программе, поэтому с программой в школе он справится, там дополнительные коррекционные занятия по основным предметам и класс малокомплектный.

мы хотим более "понимающего" учителя. Ребенок рано пошел в школу, гипер(хотя подчерк очень хороший), зависает, природная медлительность, память не очень. Мы пробовали с разными учитями проверить уровень его знаний. Если его теребить, выспрашивать спокойно разговаривать - он все знает. Другой учитель, нравоучительным тоном разговариет, не делает скидок на возраст и легкую невралогию - ребенок закрывается, и вывод учителя он ничего не знает потому, что не занимается( а занимается он гораздо больше).

в школу пока не собираемся

Ну и зачем вам класс КРО? Я бы своего с удовольствием в начальной школе (да, пожалуй, и в среднем звене тоже) обучала на семейном, если бы я для этого могла не работать, ну и если бы я об этом образовании знала в свое время. Маленьким детям достаточно общества сверстников во дворе во время прогулок и в кружках.

так прикрепиться к классу надо в котором будет такой учитель. На семейном мы имеем все права очников класса и сдаем аттестации своему учителю

Ну я бы, на Вашем месте, поискала в такой ситуации спокойного учителя в обычном классе. Я все-таки не доконца поняла Ваш вопрос о КРО. Зачем Вам это надо?

требования помягче. В сети роюсь, ни какой разницы в классах нет. Но всем кажется что легче.Может просто учитель хорошо понимает, что дети проблемные и не ровняет под одну гребенку

Так это легче тем, кто в классе сидит: класс малокомплектный, так что внимания больше каждому ребенку учитель уделяет + дополнительные занятия с логопедом и психологом, ну и для тех, у кого ДВ - отвлекающих факторов меньше, т.к. сидят дети по одному за партой. Ну а Вы и так занимаетесь индивидуально, поэтому Вашему нет никакой разницы при классе КРО числиться или при классе нормы.

Здравствуйте, Елена! Я так понимаю вы из Кирова!!! Будьте добры, подскажите, пожалуйста, в какой школе учиться ваш сын!! Нам с дочкой тоже тоже надо переходить в класс КРО, только мы про это совсем ничего не знаем. Я нашла этот форум в интернете, почитала сообщения и решила вам написать. Очень буду ждать ответа!

Irishka. добро пожаловать на форум . Сначала небольшая экскурсия: пока к Вашему нику не привыкли и он не стал брендовым - подберите более удобный об этом почитайте здесь https://www.sdvg-deti.com/t4-topic#5.
Отделите себя и дочку, я так думаю что переходить в класс КРО надо дочке, а не Вам . Вот здесь почитайте про мам-коал https://www.sdvg-deti.com/t5366-topic?highlight=%EA%EE%E0%EB%FB
Кроме того, на форуме принято обращаться друг к другу по никам, для того они и существуют.
Теперь по существу Вашего вопроса: в Кирове несколько школ, где есть классы КРО 7 вида: 28-я, 32-я, 45-я, 18-я.
В каком районе Вы живете, какие проблемы у дочки, судя по году рождения она во 2 классе?
Вобщем осваивайтесь и спрашивайте, если чем могу, то всегда готова помочь .

Молодец, Малёк!

Спасибо, Малёк! Да, дочка учиться во втором классе. Живем мы на Юго-Западе, школа в которой учимся на данный момент № 47. Небольшие сложности у дочки были и в первом классе, но так как 1-ый безоценочная система, было проще. 2й класс дается намного сложнее. Не может долго сосредоточиться, в то время как дети начинают делать классную работу, она еще только дописывает само слово "классная работа". Медлительна, не собрана, как говорят "витает постоянно в облаках, на своей какой то волне" и из-за этого у неё проблемы в общении со сверстниками. За первую четверть вышли 3 тройки (по русскому языке, математике и технологии). Дома мы сами видим, что ей очень сложно, хотя все домашние работы выполняет. В конце 1-го класса направляли на комиссию к психиатру, которая ей поставила диагноз небольшая задержка психического развития, прописала пропить когитум сказала оставаться учиться дальше в этой школе. Вот мы и остались здесь. В школе второй год занимается с логопедом.

Малёк, еще хотела вас спросить, про классы КРО 7 вида? Что это за классы и какие детки там учатся? Спасибо огромное за помощь!

Анири, ну ведь тройки вышли, а не двойки , поверьте, тройки не являются основанием для перевода дочки в класс КР. Тем более что дочка тихая и спокойная, таких детей, как правило, учителя любят и выдавливать из класса её не будут.
В вашем районе в 28 школе классы КРО есть. Школа на очень хорошем счету, там очень хороший медицинский центр с дневным стационаром для детей из коррекционных классов. С ними там ведут занятия врач-психиатр и клинический психолог, проводят курс массажа, пропаивают фиточаями и делают уколы, например кортексина (по назначению врача). Лекарства покупают родители. Через своих знакомых можете уточнить что за учитель на 2 класса КРО и какой контингент детей, т.к. контингент может быть абсолютно разный. Вот у нас в классе только один мальчик из неблагополучной семьи, в других классах нашей же школы количество таких детей может доходить до 50% и тогда класс превращается в ужас-ужас .

На днях классный руководитель сказала, что будет писать характеристику и направлять на ПМПК, что она уже не знает, что делать, никак не может добиться того, чтобы ребенок занимался и писал на уроках, то, что она плохо усваивает материал на уроке, да и по русскому, говорит я "3" из жалости поставила, считайте, что у вас "2". Такими темпами вам второй класс не закончить, и придется оставаться на 2 год. И поведение тоже страдает, медлительность медлительностью, а когда не надо успокоится долго не может. Дневник у нас пестрит разного рода замечаниями. Дети сейчас очень жестокие, над ней постоянно смеются, издеваются, что она последняя постоянно и по сравнению с др детьми отстающая((.

То что дети смеются над девочкой - это только с попустительства учителя .
Сходите до 28 школы, пообщайтесь с учительницей 2 класса КРО. Попросите чтобы она посмотрела и протестировала дочку (пусть даже платно), у неё же узнайте о детях в её классе - с какими проблемами, есть ли агрессивные дети и готова ли будет учительница работать с Вашей дочкой. Но, повторюсь, тихих спокойных, пусть и не хватающих на лету знания, детей учителя любят, поэтому дочку, при наличии показаний и мест в классе, возьмут.
От ПМПК не отказывайтесь, в любом случае их заключение носит РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ характер. И не отчаивайтесь , все не так трагично, как кажется.

Еще раз спасибо за помощь и понимание! Весь инет пересмотрела и очень рада, что натолкнулась на этот форум!!!!! Будем что то предпринимать, надо обязательно сходить в эту школу. А то зайчик уже три дня дома сидит по записке и не хочет в школу идти, плачет, говорит, поскорее бы мама мы перешли в новую школу, услышала наш разговор с бабушкой!

Удачи.
Кстати, нас тут несколько человек из Кирова. Перед Новым годом где-нибудь будем встречаться (кафе, парк у цирка или еще что-то), прсоединяйтесь с дочкой к нам.

Здорово!!! Мы с дочкой с удовольствием к вам присоединимся!!!