Возможно, сейчас время, когда количество переходит в качество. Ну и нагрузка по многим напавлениям - письмо, математика, окружайка - много информации, много емоций, много нового.

Черная и гладкая пишет:

насекомое - животное, у которого 6 ног. Правило из окружайки.

Млин...но ведь паук тоже насекомое, но у него - 8.

А паук - не насекомое)))

Cоня Садовая пишет:

Черная и гладкая пишет:

насекомое - животное, у которого 6 ног. Правило из окружайки.

Млин...но ведь паук тоже насекомое, но у него - 8.

А паук - не насекомое)))

+100 Он паукообразное!!! Что доказывал постоянно Ден в детском саду, когда их пытались убедить в том, что он таки насекомое.

Мамадена пишет:

Cоня Садовая пишет:

Черная и гладкая пишет:

насекомое - животное, у которого 6 ног. Правило из окружайки.

Млин...но ведь паук тоже насекомое, но у него - 8.

А паук - не насекомое)))

+100 Он паукообразное!!! Что доказывал постоянно Ден в детском саду, когда их пытались убедить в том, что он таки насекомое.

Илюха мой тоже доказывал. Пришел домой и возмутился, что взрослый человек и таких элементарных вещей не знает.

Терновый куст пишет:

Слушайте, люди, читаю и фигею: 30 слов в минуту - норматив по скорости чтения К КОНЦУ 1 класса! Причем - норматив теперь неофициальный, т.к. контроль скорости чтения отменен. Конечно, учитель может проверять у учеников скорость чтения - но только чтобы для себя иметь некое представление о том, как читают дети в классе. И всё! Если ребенок не укладывается в норму, никаких последствий, по крайней мере в 1 классе, это для него не влечет!
Что за гонка вообще, не понимаю...

Хорошо, что Вы написали... А то я что-то понять не могу... 1 класс , 1 четверть.. оценок нет вообще и не будет еще какое-то время.. Дети-- тематические ( вроде у всех) ... У многих. как и у меня-- логопедические... а тут уже и про скорость чтения, и диктанты в предложениях.. Это что : школа для скоростных вундеркиндов? Хотя и в нашей школе ( самой обычной) есть " очень быстрый класс" -- туда народ 2 года до школы деньги вкладывал... за подготовку платил. потом ходил в школе ругался, что бы попасть именно к такой учительнице..
Эти -- да.. пишут уже диктанты.. И все буквы вроде как прошли.. уже.
Может я не правильная какая? Но мне важно, чтобы ребенок ходил с удовольствием и справлялся с нагрузкой в школе и дома.. И чтобы нагрузка школьная была адекватной..
Может я что-то не правильно понимаю про школу?

Терновый куст пишет:

ЛИВ, у нас тоже такие школы есть - сельские, малокомплектные. Правда, качество образования там мягко говоря не очень, зато тихо, спокойно, печка трещит, ветер в поле свищет...
Есличо, приезжайте

Терновый куст, Меланхолия,

Пенелопа, Роза-мимоза, спасибо большое!
Всё себе записала на листочке, чтоб не забыть ("что-то с памятью моей стало, всё что было не со мной помню" )

Агава пишет:

Когда задан чрезмерный темп в 1 классе.... Берем прописи, топаем в РОНО к Инспектору по начальным классам и с глупым выражением лица открываем прописи и спрашиваем, моргая глазами "Неужели ТАК БЫСТРО дети могут запомнить буквы? Это везде так, или нет? Я тока поинтересоваться. Мож, я чего не понимаююю"?
Имхо, достаточно будет. Никаких жалоб от родителя, наездов и т.п.. Просто в школе позвонят и Ай-яй-яй пальцем погрозят. Это ж не жалоба на учителя. Но косвенная демонстрация методических нарущений в работе учителя.

Меланхолия пишет:

Просто у ЛИВ, действительно, гонят очень. Темп задан чрезмерный, дети просто не успевают всё запоминать.

Агава, Меланхолия, в классе с таким темпом, насколько я поняла, все справляются... Половина прошла прописные буквы на подготовке в прошлом году, остальная половина пишет их дополнительно дома вместо прогулок/свободного времени.. Получается только мы выделяемся из коллектива: в прошлом году, когда периодически слышала, что дети уже пишут прописные буквы впадала в аут, и напрягать её ВМЕСТО прогулки/свободного времени выльется в истерику как минимум , астения
Идти в РОНО не хочу, во-первых, как ни крути это всё равно жалоба, а жаловаться не хочу, у нас учитель чудесная, а после прочтения темы Феи "Школьная-конфликтная" - золотая , во-вторых, я у неё интересовалась этим вопросом "ребёнок плохо запоминает буквы, что делать?" - ответ "писать дополнительно под диктовку" - это понятно, но плюсом она мне сказала, что до января ждёт (адаптация), а потом отстающих будет оставлять на дополнительные занятия пятым уроком, чтобы подтянуть.

Цитата :

Писать буквы на наждачной бумаге или еще на чем-нибудь шершавом.

Записала пунктом 4 Спасибо, Тома!

Цитата :

2+3+1-4 - такие примеры решает с ошибками

Как сложно...

Цитата :

они из за урок все 12 изучили

Цитата :

Имхо темп умеренный у нас.

Ну ничего себе - темп умеренный

Лещина пишет:

Лив, это те же прописи Некина
http://nekin.info/e21.htm

Спасибо!

Меланхолия, Чёрная и гладкая, какая у вас программа. Мне казалось, Школа России.. но что-то у нас таких стихов нет...

Терновый куст пишет:

Слушайте, люди, читаю и фигею: 30 слов в минуту - норматив по скорости чтения К КОНЦУ 1 класса! Причем - норматив теперь неофициальный, т.к. контроль скорости чтения отменен. Конечно, учитель может проверять у учеников скорость чтения - но только чтобы для себя иметь некое представление о том, как читают дети в классе. И всё! Если ребенок не укладывается в норму, никаких последствий, по крайней мере в 1 классе, это для него не влечет!
Что за гонка вообще, не понимаю...

А как вообще можно определять скорость чтения по словам??? Слова бывают разные: и двусложные и из шести слогов.
У нас никакой скорости чтения пока не проверяют. Зато в параллельном классе скорость чтения проверили аж на первой неделе учебы

Твиксик пишет:

Хорошо, что Вы написали... А то я что-то понять не могу... 1 класс , 1 четверть.. оценок нет вообще и не будет еще какое-то время.. Дети-- тематические ( вроде у всех) ... У многих. как и у меня-- логопедические... а тут уже и про скорость чтения, и диктанты в предложениях.. Это что : школа для скоростных вундеркиндов? Хотя и в нашей школе ( самой обычной) есть " очень быстрый класс" -- туда народ 2 года до школы деньги вкладывал... за подготовку платил. потом ходил в школе ругался, что бы попасть именно к такой учительнице..

У нас самый обычный класс. Но диктанты пишут в предложениях. И равняется учитель на сильных учеников, которые всё знают и им даже скучно..

ЛИВ пишет:

А как вообще можно определять скорость чтения по словам??? Слова бывают разные: и двусложные и из шести слогов.

Не знаю Наверное, берется среднее арифметическое.
А вообще-то скорость чаще всего проверяют по специальным тестовым пособиям, где уже заранее всё просчитано.

ЛИВ пишет:

Меланхолия, Чёрная и гладкая, какая у вас программа. Мне казалось, Школа России.. но что-то у нас таких стихов нет...

2100

Скорость чтения считается по текстам с разным уровнем сложности (количество многосложных слов в тексте), с каждым классом уровень сложности текста увеличивается. В коррекционных классах нормы скорости чтения такие же, но уровень сложности текста ниже.

Меланхолия, поняла.
Хотела сама посчитать скорость чтения, но поняла, что не удастся. Может есть всё тоже самое в знаках?

ЛИВ, можно таким пособием воспользоваться:
http://www.labirint.ru/books/205428/
Там маленькие тексты, после каждого в скобках обозначено количество слов. Имхо, удобно.

Спасибо, Кустик!
Сколько я всего себе выписала за это утро! Спасибо большое!!!
Эта книжечка чуть позже пригодится, сейчас думаю смысла нет, читаем логопед. азбуку, чтобы научилась делить на слоги... Особенный затык, когда два закрытых слога в слове... Отстаём...

Опробовали мы писать буквы пальцем на сахарном песке. Ребёнок в восторге. Сказала, что завтра будем писать пальцем на муке, потому что она нежная

Лив, можно комбинировать, например, звонкие на песке, глухие на муке. Хотя вообще-то смысл в таком письме именно в раздражении нервных окончаний на кончиках пальцев.

ЛИВ пишет:

Меланхолия, Чёрная и гладкая, какая у вас программа. Мне казалось, Школа России.. но что-то у нас таких стихов нет...

математика Петерсон из Перспективы, окружайка из школы России, все остальное - 2100

Мне такой набор очень нра...просто повезло, что сборная солянка.

Я очень не хотела окружайку из 2100 и русский из Гармонии. Очень нра программы - планета знаний и школа россии - планета у племянника 2 год, а школу России - я учебники тщательно штудировала - мы по ней занимаемся математикой дополнительно иногда.

Чтение я проверяла по букварю 2100...простой текст оттуда 32, сложный 27. От настроения тоже сильно зависит. С читают все слова, в том числе и предлоги и союзы..

Девочки, я буквы знала уже в 2,5 года (76 года я), в школу пошла читая только слоги. Слова читать счтала к середине сентября. К весне читала 120 слов в минуту - как щас помню, на меня приходили смотреть...ибо в школу я пошла в нарушение всех тогдашних правил в 6 лет и 8 месяцев...а ребенок мой..ну вот такой

Цитата :

а школу я учебники тщательно штудировала - мы по ней занимаемся математикой дополнительно иногда.

Дополнительно математикой по Школе России? Она же оч. лёгкая там
Или как раз смысл в том, чтобы полегче было, как мы с букварём Жуковой?

Пенелопа пишет:

Лив, можно комбинировать, например, звонкие на песке, глухие на муке. Хотя вообще-то смысл в таком письме именно в раздражении нервных окончаний на кончиках пальцев.

Пенелопа, прошу прощения за тёмность, а зачем раздражать нервные окончания на кончиках пальцев? Типа массажа?

ЛИВ пишет:

Цитата :

а школу я учебники тщательно штудировала - мы по ней занимаемся математикой дополнительно иногда.

Дополнительно математикой по Школе России? Она же оч. лёгкая там
Или как раз смысл в том, чтобы полегче было, как мы с букварём Жуковой?

у Петерсон автоматизации почти нет и писать почти не надо - вставляй ответ в клеточки...мой расслабляется.

Не легкая она...школа России...это только на 1 взгляд так кажется...там много формальных требований...чего у Петерсон нет совсем. Имхо Петерсон и школа россии совсем параллельные миры...пусть и так и так умеет. Есть у меня подозрение, кстати, что в 5 классе еще неизвестно, что больше пригодится...