Ну, по сравнению с борьбой за жизнь...
Проблемы с письмом - детский лепет!
А почему борьба за жизнь? Недоношенность?

Чамочка пишет:

Ну, по сравнению с борьбой за жизнь...
Проблемы с письмом - детский лепет!
А почему борьба за жизнь? Недоношенность?

нет, родился в срок, но начались множественные кровотечения у ребенка: легочное, кишечное, желудочное - врожденная патология свертываемости крови. Кровоизлияния в мозг были, 2 остановки сердца и проч. так что все наши имеющиеся на данный момент проблемы - с неонатального периода еще.
Ну про это можно долго еще рассказывать, а результат - СДВГ и проблемы со зрением. Как следствие - проблемы с обучением.
я вот думаю, сама тоже адаптол покушать, с сыном на пару.... Может, вы и правы: если сама успокоюсь, он тоже поспокойнее станет?

Терновый куст пишет:

Спокойная, уверенная мама = спокойный, уверенный ребенок (аксиома данного форума )

Ну, конечно. Прежде всего самой надо успокоиться.
Сложные детки....
Сил Вам! Терпения!
Обязательно все будет хорошо.

Главное, научиться писать разборчиво. Качество почерка не так важно.
Потихоньку.
И ненадо ребенка пугать накручивать всякими штуками типа второго года и семейного образования. На самом деле в этом ничего плохого и страшного нет, когда к этому имеются объективные показания. (Это не значит, что это понадобиться Вашему ребенку.) Но Вы сами, главное так не считайте.

Только что разговаривала с учительницей. Хотела уточнить как он там на фоне адаптола (второй день сегодня пьет), не "завис" ли, не впал ли в ступор. Рассказала про вчерашний вечер. Она в шоке, т.к. деть мой последние пару недель в классе выправляется даже в письме и чтении, на ее взгляд. Ну и я теперь вобще тогда ничего не понимаю. Это реакция на меня такая у него что ли?

Говорит, что сегодня очень серьезен и собран... Адаптол уже работает или моё вчерашнее "выступление в лицах" так на ребенка повлияло?

Медина пишет:

но начались множественные кровотечения у ребенка: легочное, кишечное, желудочное - врожденная патология свертываемости крови. Кровоизлияния в мозг были, 2 остановки сердца и проч. так что все наши имеющиеся на данный момент проблемы - с неонатального периода еще.
Ну про это можно долго еще рассказывать, а результат - СДВГ и проблемы со зрением.

оооооооо

ЛИВ пишет:

Медина пишет:

но начались множественные кровотечения у ребенка: легочное, кишечное, желудочное - врожденная патология свертываемости крови. Кровоизлияния в мозг были, 2 остановки сердца и проч. так что все наши имеющиеся на данный момент проблемы - с неонатального периода еще.
Ну про это можно долго еще рассказывать, а результат - СДВГ и проблемы со зрением.

оооооооо

ЛИВ, ну тут ведь все детки сложные, я так понимаю. СДВГ на ровном месте не "вылезет". Другое дело, что мог остаться неходячим и совершенно ничего не понимающим растительным организмом, как пророчили. Но тогда я искала бы поддержки на другом форуме...
То, чего сын достиг за первые 2 года жизни и вобще, за 7 лет - врачам с трудом в это верится. Да и мне порой тоже
Отличника я из него делать, конечно, не собираюсь, но хотелось бы хоть как-то чтобы усваивал программу нормально, без стрессов, без постоянной гонки за более успешными одноклассниками (перфекционист страшенный).

Медина,

Можно я поделюсь с вами своей радостью
Задали писать текст
Для лося нет преград. Он как ветер проносится сквозь лесные заросли. Лось питается зелёным листом, любит соль. Мальчики насыпали соли на пень.
Маринка написала его чуть менее чем за 15 минут.
УРА!

Ура!!

Чамочка, спасибо огромное!

А Мы ( я и дочь ) втык от учителя получили. За то, что вперед букву " Б" прошли в прописях.
Дите на уроке, а я после.
Детку то бабушка, то папа забирал.. ( я приболела) то учитель болел. Задание НИКТО не записывал. Ну мы и сделали, по очереди.
А сегодня получили.
Ребенка снова пересадили. Она еще вчера и с подругой поругалась. Не помирилась сегодня.
Приходит и огрызается. Вредничает. Вроде когитум закончили.
Пришел ребенок домой и еле разговаривал. Сказала, что из-за того, что на нее учитель ругалась. Спасть ложится поздно. Я ее не понимаю
Я школу не понимаю. Я не понимаю, как они буквы в этих прописях перескакивают. вчера была стр. 34 в тренажерах. сегодня стр. 49.
Дурдом какой-то!!!

я даже не понимаю, как она учиться-- хорошо или плохо.

Ура!
Лив, всему свое время! Я фактически не знаю детей, которые не научились бы писать.

ЛИВ, молодец!
Надеюсь, и меня такое счастье вскорости посетит)))

Девочки, у Вас ребенок на уроке работает? У моего протест, он ничего не делает, но дома то повторяем... Психолог сидит уже два дня, наблюдает... Я б с удовольствием к невропатологу пошла, но они у нас такие... То лекарства не те пропишут, например, фенибут, то те, которые можно только в стационаре под присмотром принимать...

Паутинка, так НЕ лекарства не те! Просто у ребенков ИНДИВИДУАЛЬНАЯ реакция на препараты. Их подбирать надо. Но иногда и мириться с побочками. То есть, и в Мск попоходишь ко врачам прежде, чем таблетку волшебную подбирут ребенку!
Кстати, с Сургута форумчанки есть на форуме. Значит, есть у кого спросить про врача.

Pautinka пишет:

Я б с удовольствием к невропатологу пошла, но они у нас такие... То лекарства не те пропишут, например, фенибут, то те, которые можно только в стационаре под присмотром принимать...

Паутинка, а чем Вам фенибут не угодил? Мой пьет его с д/с периодически. Вот вчера опять курс начал пропивать. Ну и никаких препаратов, которые можно только в стационаре принимать, неврологи не выписывают, кто же так напугал Вас ? Ну сходите к платному неврологу, с ним посоветуйтесь, ежели в поликлинике совсем неврологам не доверяете.

Агава, спасибо большое!
Судя по тому, как нам давались буковки, я думала такими темпами мы к 5-му классу выучим-таки прописной алфавит.

Спасибо большое девочкам, Розе-мимозе и Меланхолии, подсказали как быстренько запомнить написание буковок.

Хочу частично выложить обещанную книжку, но не знаю, как загрузить группу изображений. Чего-то у меня сразу несколько файлов не выделяются