роза-мимоза пишет:

Курсы - дело платное. Спрос определяет предложение. Вот там и были ее мозги. А сейчас программа. И ее исполнение.

Ну она же знала, что именно ей детей переучивать придется, весь класс подготовки перешел к ней в 1й класс, наверное, я чего-то не понимаю

Цитата :

Может еще найти какой-то способ ее зацепить на выполнение прописей. Мой в своем здравии не пишет, можешь хоть сама кучу в штаны наложить.Но .... может за телек, помочь маме (мама не может справится с заданием, "давай по соревнуемся", но моему 6 и еще классически такие хитрости проходят.

Роза, но если просто ребёнок от этого устаёт сильно... что поможет... Телевизор мы не смотрим почти, да и не отказывается она от них, просто через 15 минут всё, больше не может...
Честно говоря, по секрету, для вечерних д/з после школы в 1-ом классе, я считаю это более чем нормально.

Цитата :

у кого-то из умных мам тут на форуме прочитала, что когда учитель много задает на дом--это признак того, что он не справляется в классе..

Так оно и есть.
Домашнее задание в начальной школе должно составлять от 1/3 до 1/2 от объема классной работы. Разумеется, школа обычная. Это мне учичтель говорила, когда я удивлялась, что там мало на дом задают. Вот по САНПИНам так и быть должно. То есть, основная отработка материала - на уроке.

Салса пишет:

Обалдеть! По-моему и обычный ребенок, без ДВ будет с трудом справляться с таким д/з. А вы не пробовали обсудить это с учителем? куда это годится? зачем так много? вы, наверное, такими темпами уже вообще прописи закончили?

Вредина пишет:

Лив, а как другие дети в классе? И сколько они за урок успевают?

Все с кем я общалась пишут их по часу - полтора и не считают, что что-то не так. Обычного же ребёнка можно заставить, ПОКА без последствий. На моей это видно будет сразу (последствия), даже проверять не хочу, восстанавливать дороже выйдет

Я уже поняла,что в современной образовательной системе не приняти сильно утруждаться учителю. Какой у нее процесс переучивания. Указание делай иначе-вот и делай мальчик. А все остальное это твои проблемы и твоей момочки(ленивой). Затрачивать энергию на процесс переучивания она не будет- она ей эта энергия самой нужна.Это у Вас должна быть спина в мыле( предполагаю размышления учительницы).

ЛИВ пишет:

Меланхолия, а почему это должно часто обновляться? Разве так часто нормы пересматривают?
Вообщем, не очень долго нам осталось "приспосабливаться", к сожалению

По-моему, в позапрошлом году новый санпин выходил. С изменениями, и по первоклассникам в том числе.

ЛИВ пишет:

Все с кем я общалась пишут их по часу - полтора и не считают, что что-то не так. Обычного же ребёнка можно заставить, ПОКА без последствий. На моей это видно будет сразу (последствия), даже проверять не хочу, восстанавливать дороже выйдет

Тогда возможно дополнительный выходной, и отработка/доделывание недоделанного.
А сколько она на уроке делает?

Лив, пусть пишет сколько может, остальное пишите сами, дабы не выделяться из массы.

Melancholia пишет:

По-моему, в позапрошлом году новый санпин выходил. С изменениями, и по первоклассникам в том числе.

Ну вот я выше про задания по новому СанПину и написала. Собственно, смотрю сейчас по электронному журналу объём д\З в 5 классе. Имхо, тоже мало!!!! А на уроках они достаточно много делают!!!!

Меланхолия, я уже отыскала новый СанПин, ссылку дала чуть раньше Вашего сообщения.
Там вообще ничего про 1-ый класс не сказано , а про все остальные всё гораздо легче, чем в прежнем.
Вредина, я уже об этом подумываю. На уроке она делает где-то 2/3 страницы и на дом остаётся доделать 1/3 и ещё 2 прописать Надо будет заглянуть после каникул в прописи других детей, может это моя очень мало успевает ещё...
Хотя, одну страницу за 25 минут индивидуально со мной она осиливает, то есть не такая большая разница дома и в классе...

Да, поняла
Уже после того, как свое сообщение добавила

ЛИВ пишет:

Меланхолия, я уже отыскала новый СанПин, ссылку дала чуть раньше Вашего сообщения.
Там вообще ничего про 1-ый класс не сказано , а про все остальные всё гораздо легче, чем в прежнем.
Вредина, я уже об этом подумываю. На уроке она делает где-то 2/3 страницы и на дом остаётся доделать 1/3 и ещё 2 прописать Надо будет заглянуть после каникул в прописи других детей, может это моя очень мало успевает ещё...
Хотя, одну страницу за 25 минут индивидуально со мной она осиливает, то есть не такая большая разница дома и в классе...

2 страницы прописей сейчас было на уроках. ( Прописи 3 часть) 1 страницу задавали на дом + Тренажер.. 1-2 страницы на уроке....
Устные повторение пройденного в школе... + рабочая тетрадь по математике -- но там мало.
И у нас отдельная прелесть -- логопед... 5 страниц текста... 30 минут не прерываясь... а надо все 40 минут каждый день.

Мы дома в 1 час не укладываемся сделать уроки. Надо еще и поймать.. и уговорить.
В сильной классе задавали каждый день по 7строчек в прописях.

Твиксик пишет:

И у нас отдельная прелесть -- логопед... 5 страниц текста... 30 минут не прерываясь... а надо все 40 минут каждый день.

Мамо!
Какие 5 страниц текста? Какого текста? Я домой даю 1-2 минуты "корректурной пробы", артикуляционную гимнастику, и, максимум одно задание на автоматизацию...

мы когда только к логопеду записались, то я сама скачала книгу по логопедии и с ним дома дополнительно каждый день занимались по 30 мин - он весел на шведской лестнице и повторял, зато звуки поставили за месяц, сейчас ходим для внятности речи и я халтурю - дома не занимаемся

в школе - примерно по 2-3 стр в день 3-4 дня в неделю - русский 2 стр и математика одна, или наоборот, страницу делает примерно минут 15, иногда половину домашки делает на уроке.

а вот природа, украинский и охрана здоровья- надо бы мне себя в руки взять - как-то я на них забила и мы почти не занимаемся
боюсь приучу его не делать устные, поэтому надо бы регулярно делать, но вспоминаю о них уже когда портфель собираю

Ёжка пишет:

Твиксик пишет:

И у нас отдельная прелесть -- логопед... 5 страниц текста... 30 минут не прерываясь... а надо все 40 минут каждый день.

Мамо!
Какие 5 страниц текста? Какого текста? Я домой даю 1-2 минуты "корректурной пробы", артикуляционную гимнастику, и, максимум одно задание на автоматизацию...

У нас по логопедии артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика + доделать на листочке формата А4, в 20 минут укладываемся. Задания дают только на выходные.

Каникулы кончились, завтра в школу..
Ребенок, сегодня,перед укладыванием:
--Мама, я завтра в школу не пойду.
--Почему?
--(грустно) Я заболел
--А ты поспи, а завтра проснешься бодрый и здоровый.
--Нет, я долго болеть буду..

Да уж... Смех сквозь слезы...

Да, уж а еще 11 лет грусти? так не должно быть

Меланхолия, грустно...

А моя что-то прямо рвется в школу. Еще бы - половину четверти проболела, не успела даже толком прочувствовать, что такое учеба. А со 2-й четверти начнется щастье - в расписании каждый день по 5 уроков, только в пятницу 4. Посмотрим, как быстро у детки энтузиазЬм иссякнет.

Ничего себе , по 5 уроков
У наших вроде больше 4-х в первом классе не обещают

у моего сегодня первый раз 5 уроков

а еще они писали контрольную - карточка с заданиями
Максим сказал, что задания нужно было читать самим ну уж не знаю, насколько верить

Ага, то всё лафа у нас была, теперь, наверное, тоже прочувствуем всю прЭлесть учебы. Уроки, правда, по 30 минут, но это как-то слабо утешает.

Мда... все больше склоняюсь к обычной школе и здесь требования и скорости ого-го. Уж ну ее гимназию там вообще подготовка к космическому полету.

Да... мы пока на каникулах... к чему готовиться