Девочки
Я пока сидела, читала и обдумывала.
Сегодня у этих двух, прости Господи, упыриц в гостях я услышала интересную вещь.
Оказывается(ну все же секреты жуткие!) ребенку сменили вид обучения ТРИ ГОДА назад. Ну, это еще с больничного заключения.
И все эти годы мой сын учился совершенно ВОПРЕКИ мнению наших психиатров.
Вот я и думаю..если эта наш дуэт настолько навредит поступлению сына в другую школу, может его возьмет учиться дальше директор прежней нашей школы?Да..ездить будет далеко, но я знаю, что она была против легких переводов на 8 вид учеников. И вопреки мнению, может возьмет таки Костика учиться дальше по седьмому виду.......
Упырицы-потому что даже не представляете, сколько сил, энергии и веры в себя высосало общение с ними.
Пошла потом на праздник Космонавтики с ребенком, окрысилась на него((((((

http://obrmos.ru/go_scool_vech.html
Написано с 15 лет, но с 7 класса. Вероятно, проблему с возрастом утрясти можно? :wink1 Но 6 классов надо продержаться в обычной школе.

Тоторо, у вашей школы вроде 3 площадки. Средняя только одна и далеко?

Да. И начальная- то не близко, ездил 7 остановок, а эта еще дальше.
Мне директриса понравилась в той, новой, школе.

Я еще не сдалась))пришла сегодня домой-лежала плакала,сил не было.А вот сейчас приободрилась.

Тоторо, может, и возьмет. Я не знаю, насколько далеко простирается власть школьной психиатрини. И в каких отношениях она с директором школы. Я вообще не понимаю, почему они настаивают на 8 виде при условии успешного окончания начальной школы Костей. Про школы... Тоторо, у нас есть еще Калина (он как раз сам и толковал про засолку огурцов в бочках. Помните? ) Так вот ПИСЬМО к Калине с описанием проблемы точно сдвинет... Нет, снесет вихрем документы вашего сына в желаемую школу. Должен же быть хоть какой-то толк от етого дерева (или таки куст калины?).

Хм.
Интересная мысль..я забыла про огурцы, а в рамках идей инклюзии...
У школьной психиатрини отношения с директором сложные.
После того,первого консилиума с ее участия после больницы, у нее был конфликт с директором .Мне это рассказывали.
Поводом послужила ее беззастенчивая фраза о том, что учитель ставит оценки незаслуженно, завышает их.А по факту-как мне сказали-директор ругала и за ее старание перевести не только Костю на 8 вид. Видимо, потому она и отстала на несколько лет.

А почему настаивают..это логика мне непостижимая. У педагогов понятная-ученик учится, задания выполняет-и какая разница, как это он делает, если сам. А у них какие то методы решения приводят к мысли, что в отдаленном будущем он учиться не сможет дальше. И поэтому сейчас надо переводить.

Оливка пишет:

Вот и близится...звонила сегодня учительница. Говорит, что деть и выдохся и рапоясался одновременно на уроках валяет дурака, скандалит по поводу и без.
В пятницу потащимся к неврологу.
До летних каникул 44 календарных дня. Из них учебных 26. Я все посчитала!

И я скоро считать начну


Тоторо, читаю про психиатра в Вашей школе и не могу понять, откуда в школе психиатр. В коррекционных школах должен он быть?

Не знаю, что Вам посоветовать со школами. Но очень хочется, чтобы Вы не сдавались, чтобы у Вас всё получилось как надо!

Многоликая
Да, в коррекционной школе обязательно есть курирующие невропатолог, психиатр.
А у меня сынуля как-то даже прибавил в обучении. Может, помогло вот это комплексное лечение с ноября...

Агава пишет:

Тоторо, у нас есть еще Калина (он как раз сам и толковал про засолку огурцов в бочках. Помните? ) Так вот ПИСЬМО к Калине с описанием проблемы точно сдвинет... Нет, снесет вихрем документы вашего сына в желаемую школу.

А как может помочь Тоторо (Питер) письмо Калине - руководителю деп-та обр-ия г. Москвы?

Гогоша
А я вот приняла слова Агавы как мысль, что сейчас все за максимальную инклюзию особых детей-вот пусть и инклюзируют))
Можно за это уцепиться-и начать действовать...

Пусть чиновники что то делают для галочки и для показухи, наша задача-уцепиться за нужные нам амбиции и добиться того, что надо нашим детям.

Чего то у меня крыша поехала от ваших проблем с психиатрами.На самом деле так плохо? А я вчера у психиатра взяла справку на инд. обуч. ,а сегодня отнесла ее с заявлением директору,лапы сложила,сижу,жду инд. уч . плана. Пока дома занимаемся сидим,а директор завтра в РОНО будет все решать. Как он там выкрутится-его проблемы.А психиатру нашему вообще никто не указ-он сам себе профессор.Школе досталось и мне,что я их слушаю.Он про школу всегда говорит,что -работать не хотят.

Чего то у меня крыша поехала от ваших проблем с психиатрами.На самом деле так плохо? А я вчера у психиатра взяла справку на инд. обуч. ,а сегодня отнесла ее с заявлением директору,лапы сложила,сижу,жду инд. уч . плана. Пока дома занимаемся сидим,а директор завтра в РОНО будет все решать. Как он там выкрутится-его проблемы.А психиатру нашему вообще никто не указ-он сам себе профессор.Школе досталось и мне,что я их слушаю.Он про школу всегда говорит,что -работать не хотят.

Чего то у меня крыша поехала от ваших проблем с психиатрами.На самом деле так плохо? А я вчера у психиатра взяла справку на инд. обуч. ,а сегодня отнесла ее с заявлением директору,лапы сложила,сижу,жду инд. уч . плана. Пока дома занимаемся сидим,а директор завтра в РОНО будет все решать. Как он там выкрутится-его проблемы.А психиатру нашему вообще никто не указ-он сам себе профессор.Школе досталось и мне,что я их слушаю.Он про школу всегда говорит,что -работать не хотят.

Ой,чего это я сделала? Уберите пожалуйста лишнии сообщения

Аурус
Ну может вы и не столкнетесь никогда с такими проблемами.
Расскажите подробней после посещения директора-что это за индивидуальный учебный план по справке, как вам его составят. В РОНО директор будет добиваться дополнительного финансирования на школу, я так поняла?..скорее всего-с нового учебного года определят, что тут уже осталось то..пол апреля и пол мая

Тоторо, ну так механизм понятен - надо обращаться выше с проблемой, ссылаясь на "инклюзию".
Другой вопрос, что Вам надо не к московскому Калине писать, а своему питерскому руководителю департамента образования, и еще я бы подключила местного уполномоченного по правам ребенка.

У Тоторо официально ребенок инвалид по психиатрическому заболеванию, согласно заключению врача психиатра ребенок может обучаться в школе 8 вида, ни о какой инклюзии здесь и речи быть не может. Никакие письма ни в какие инстанции в этом случае ей не помогут. Будет только хуже ребенку. Отправят точно в 8 вид. Единственный вариант мирно уходить из школы и самим выбирать общеобразовательный маршрут для ребенка.

Калина Красная, я отвечала Агаве и Тоторо по поводу обращений именно к Калине. А про уполномоченного говорю, потому что письмо в вышестоящие инстанции - это практически всегда война, где надо использовать максимум резервов.

Войну можно начинать тогда, когда есть шанс ее выиграть, в данном случае шансов 0. Что Тоторо напишет в письме? Что ее ребенок, ребенок-инвалид по психиатрическому заболеванию учится в школе 7 вида, закончил начальную школу без троек, а врачебно-медицинская комиссия определяет ему обучение в школе 8 вида? Причем здесь уполнлмоченный по правам ребенка и департамент образования? Они не могут отменить решение врачей. Ни к чему Тоторо скандалы, не в ее это интересах. Все решать надо в этом случае только тихо и мирно.

Вы меня в чем-то убедить пытаетесь? напрасно, я с Вами согласна.

Выше Агава предложила написать Калине, а Тоторо нашла в этом рациональное зерно. Я только уточнила, если писать, то надо обращаться не к московскому Калине, а к питерским.

Тоторо,я честно говоря незнаю как они собираются решать эту проблему. Сами создали,сами пусть и выкручиваются. Я так думаю,что директор в районе получит по шеи.Хотя кто их знает. Это ж СИСТЕМА. Я сижу на попе смирно ,жду привета из школы. Тоторо,а как насчет независимой псих.экспертизы? И мне кажется консультация юриста не будет лишней. Не может быть,что бы на вашу психиатричку управы не было. Удачи вам.

У меня новости хорошие, даже отличные.
Сегодня была с Костей в ПНД на приеме у участковой психиатрини.
Вот вчера она кивала головой и казалась единодушной с школьной.
А сегодня, когда она увидела Костика, ее настроение изменилась.
Она предлагала ему сделать какие то тестовые задания, настолько простые, что сыну было смешно их выполнять. Потом написала от руки уравнения-тоже выполнил. Прочитал бегло текст, ответил на вопросы.
Врач сказала удивленно-он на 8 вид то никак не похож.
Я- "ну а я о чем"..рассказала про больницу, как все было и что мы год потеряли из за неет. Она- ну вот теперь непонятно, как из этой трясины выбираться. Идите в школу по 7 виду, я скажу директору, что вы придете. А осенью будем собирать документы на комиссию, чтобы переводить на 7 вид официально. А то с нас тоже спросят-ребенок много лет рекомендуется на 8 вид, а он в это время успешно заканчивает 7й...
Вот такие наши дела
Теперь самое главное-научиться учиться в новой школе в новом классе.

Здорово, Тоторо!

Ну вот, вроде, получилось.


КаЛИНА, если ребенок инвалид по психическому заболеванию успешно обучается в ЛЮБОЙ школе, то никакие врачи не имеют права переводить его в другие школы. Наличие инвалидности по ЛЮБОМУ заболеванию не является препятствием для обучения в общеобразовательной школе. Только результаты обучения и отсутсвие серьезных поведенческих проблем.

Тоторо пишет:

Врач сказала удивленно-он на 8 вид то никак не похож.

Тоторо, здорово! Это не только отличная новость, но и подтверждение того, что все наши усилия не пропадают, а приносят не видимые сразу, но обязательные в дальнейшем результаты! Кажется, что все впустую, а потом проходят годы - и "надо же, как выправился" детеныш"