Агава пишет:

Ню=ню... Вот как легко попасть уже и в неуспешные ученики. Спасибо, Марсианка! Непременно обдумаю ваши слова. дневники рвать? Просить, что б исправили оценки за все годы учебы на двойки и тройки? Ну, что б надомное дали. Потому как, повторю, семейного и екстарната в МОСКВЕ НЕТ. И будет ли - неизвестно. Впрочем, двоешникам не положено надомное... В 8 вид переаодить, да?  

Агава, я считала, что ваш ребенок на семейном. Извините, если ошиблась.
Двоешникам не положено надомное, это так. Но я так понимаю, что если ребенок двоешник, значит не справляется с нагрузкой. Если не справляется с нагрузкой, значит есть причина. И причиной чаще всего является заболевание.
У нас, кстати, не так уж сложно получить надомное. Моему в первом классе предлагали только потому, что очень часто болел, буквально через неделю. Я сказала, что пока не хочу, будем пробовать учиться вместе со всеми. Если не адаптируемся, тогда подумаем. Думать не пришлось, т.к. ребенок со всеми своими пропусками учился на отлично. Ко второму классу стал болеть гораздо реже, хотя и до сих пор болеет чаще своих одноклассников.

А у нас надомное сложно получить. Список заболеваний, с котором дается надомное, есть в правовом разделе форума. Либо по ходатайству и отаратительной характеристике из школы. Увы, нам и етого не дадут. Ну не бьет мой ребенок направо и налево всех, кто подверннтся, не плюется, не орет матом.. Расскажите, КАК получить надомное? Тут очередь выстроится из московских мам. Чесслово, вы уже просто не знаете, что еще придумать для определения, каких детей нельзя допускать дл учеьы в школе. Только не понимаю, вам оно зачем?

И еще, я урайне редко пишу... У моего ребенка всегда 2 четверки за год. Одна из них по физкуоьтуре. Не справляется с учебой? А КТО тогда справляется? Только круглый отличник?

Агава пишет:

Марсианка, о каком комфорте для ребенка может идти речь, если при нем и о нем говорят гадости?  Имхо, вы как  будто не читаете, что пишут люди. Или у вас какое-то свое понимание написанного... .  

Я читаю, Агава. Ну, наверное, такая я тупая, что нифига не понимаю.
К вопросу о комфорте для данного ребенка - ребенок не может находиться в толпе, это главная его проблема. Именно от этого дискомфорта его избавило надомное обучение. А то, что учитель кривится - проблема гораздо меньшего масштаба в этом случае. И где Вы увидели, что гадости говорятся именно в присутствии ребенка? Я в посте Котены такого не наблюдаю. а то, что говорят о наших детях за нашей спиной, никому не ведомо. И слава богу.
Всё, мне пора заканчивать. Потому как бэсполезно.

Агава пишет:

Чесслово, вы уже просто не знаете, что еще придумать для определения, каких детей нельзя допускать дл  учеьы в школе. Только не понимаю, вам оно зачем?

Агава, Вы о чем вообще???  Вы нифига не поняли, о чем я говорю. Где и кого я предлагала не пускать в школу?

Код:

И еще, я урайне редко пишу... У моего ребенка всегда 2 четверки за год. Одна из них по физкуоьтуре. Не справляется с учебой? А КТО тогда справляется? Только круглый отличник?

Справляется тот, кто учится хотя бы на тройки. Это моё мнение. Покажите, где я писала раньше обратное?

Двоешникам не положено надомное, это так. Но я так понимаю, что если ребенок двоешник,
значит не справляется с нагрузкой. Если не справляется с нагрузкой, значит есть причина. И
причиной чаще всего является заболевание.
Вы знаете, открою вам тайну. для того, что б стать двоешником, достаточно иметь СДВГ. Это не заболеваеие. Не справляется с нагрузкой - это не к двойкам вообще. не справлчться можно по-разному.

Ну и ыитату про детей, которых нельзя допускать к школе, я утром поищу. или сейчас.

Агава пишет:

И еще, я урайне редко пишу... У моего ребенка всегда 2 четверки за год. Одна из них по физкуоьтуре.  Не справляется с учебой? А КТО тогда справляется? Только круглый отличник?

И про этого ребенка злая мама регулярно пишет, что его не засадить за уроки и он бунтует и ленится учиться :wink1 Ээээ стесняюсь спросить, мамо, а вы не закушались (с)? 

KotenaLaskovaja пишет:

Агав - про мед коррекцию напиши а ? А то у мну нервей не хватает такое слушать...

Страттера? ето единственный официально запатентованный препарат, который должен действовать на ДВ. Если подойдет, ваше счастье. Не попробуете - не узнаете.

При ЭПИ нельзя 

Пенелоппа, а я и не говорю, что НАДО. В любом случае, это дело лечащего врача - выбор средств. Но больше я не знаю лекарств "от ДВ^,

Агава пишет:

Марсианка, о каком комфорте для ребенка может идти речь, если при нем и о нем говорят гадости?  Имхо, вы как  будто не читаете, что пишут люди. Или у вас какое-то свое понимание написанного... .  ВЛАДИ! Если доверяете вашему психологу, то меняйте учителя/класс.  

Так он и сменился, Агава. Пришел новый учитель. Знаете, нам стало легче. Ребенок остался тот же, примерно. Проблемы его учитель видит (да и администрация напела, кто ж сомневался). Но, по словам учителя: мальчик умненький, договариваемся. Дети под присмотром, т.е. педагог в курсе - кто-когда-что. Она даже не поленилась сходить к учителю физкультуры, выяснить обстановку.
В общем рабочая атмосфера: есть и двойки за поведение, есть и пятерки. Есть матерные записки и адекватная реакция на них. Нет беспредела и огульных обвинений, нет запугиваний и долгосрочных прогнозов. Боюсь сглазить, конечно. Очень боюсь. И я по прежнему полагаю, что такой подход доступен всякому.

Марсианка - гадости про сына и его семью учителя как раз говорят ПРИ моем сыне причем так чтоб на весь коридор и со сбором зрителей. Если чо.
Типа чтоб свидетели были.

Агава пишет:

Вы знаете, открою вам тайну. для того, что б стать двоешником, достаточно иметь СДВГ. Это не заболеваеие. Не справляется с нагрузкой - это не к двойкам вообще. не справлчться можно по-разному.

Как мне видится, не достаточно. Много ли на форуме СДВГшек-двоешников? Единицы, пожалуй. На тройки тянут все практически, а многие вообще очень хорошо учатся. Ваш в том числе. И Котенин тоже. Я бы сказала, что те, кто не тянут - там уже что-то еще идет плюсом к СДВГ. Или вообще отдельно. И основная проблема у СДГВшек - это все же поведение, а не неуспеваемость. У меня племянник по линии мужа СДВГшка-отличник, учится в гимназии. Да, учителя от него вешаются, и родители тоже в мыле. Но к оценкам это отношения не имеет. Мухи - отдельно, а борщ - отдельно. Интеллект-то у таких детей высокий, чаще даже выше среднего. Так что, нмв, СДВГ - это не к двойкам вообще. А вот не справляется с нагрузкой - как раз к двойкам.
И не суть дело, как это называется - заболевание ли, синдром ли, поведенческое расстройство - это всё чистая терминология. В любом случае, форумские мамы стараются это "не заболевание" как-то лечить или корректировать (опять терминология). Медикаментами ли, коррекционными занятиями, психологическими тренингами и пр. А часто бывает, что достаточно школу поменять, учителя найти с подходом - и всё меняется к лучшему.
Если же, как в вашем примере, ребенка возбуждает любой шум, вплоть до шелеста страниц (хотя я уверена, что если при этом ребенок учится на 3 и 4, значит он умеет свое возбуждение гасить, и тут проблемы вообще нет) или как в Котенином примере, толпа детей у некоего мальчика вызывает депрессию и он не может воспринимать никакую информацию, то тут надомное очень кстати. Неужели опять непонятно написала? Я опять запрещаю детям учиться в массовой школе? Тогда мне лучше молчать.

Марсианка, понятно написала. Не обижайтесь пожалуйста  

KotenaLaskovaja пишет:

Марсианка - гадости про сына и его семью учителя как раз говорят ПРИ моем сыне причем так чтоб на весь коридор и со сбором зрителей. Если чо.
Типа чтоб свидетели были.

Котен, я в тот момент имела в виду мальчика с надомным, о котором Вы рассказывали. А не Вашего сына. С Вашим ситуация другая, его просто выдавливают из школы всеми возможными способами, ИМХО.

Котен, спасибо.  Я, действительно, расстроена тем, что не могу нормально объясниться.

Да я так и поняла...
Кстати мальчику реально надомное не дали - просто он с бабушкой живет она пенсионерка.
Реально он числится просто в школе а остальное их проблемы. Ему ставят чвки по урокам и позволяют после уроков приходить писать контрольные. Собственно все... Как и кто его учет школе по барабану.

KotenaLaskovaja пишет:

Да я так и поняла...
Кстати мальчику реально надомное не дали - просто он с бабушкой живет она пенсионерка.
Реально он числится просто в школе а остальное их проблемы. Ему ставят чвки по урокам и позволяют после уроков приходить писать контрольные. Собственно все...  Как и кто его учет школе по барабану.

Мда... совсем грустно.

Марсианка, увы и ах, детей, которых тянут за уши, и именно с СДВГ на форуме полно. Оценки не имеют отношения к интеллекту. Просто у вашего реьенка нет СДВГ, и в классе у вас нет СДВГшеа. Есть холерики. которым достаточно сказать Цыы, и они сидят тизо и слушают внимательно. Вы действительно нп в курсе проблем , поэтому в вас какираз представленип на упрвне тех кумушек, про которых вы писпои смми...

Агава пишет:

Катер пишет:

Ну смотрите. У Элли непростая девочка. Но ее в открытую не выдавливают. Загадко?

Еще есть ЛИЧНЫЕ отношения между учителями и мамой. :wink1 
Учителя видят, что мама не наезжает на них, а из кожи вон лезет, что бы доучить ребенка в данном классе. Если Элли начнет доказывать, что вы все непроффесионалы и не можете справиться с моей дочерью, то отношение изменится. Как к Элли, так и к ребенку. 
То есть, налаживание контакта с учителем - забота мамы, если деваться некуда.

Самый главный аспект в налаживании контакта это - принятие учителем твоего ребёнка. Если есть первое, то и твои телодвижения не будут пустым сотрясанием воздуха. Во всяком случае у меня было так.

Собственно, 'еще что-то должно "отсекатьсч при постановке диагноза врачом . Интеллектуальная недостаточность легко выявляется тестом Векслера. Тогда не ставится СДВГ, а пишут УО. И ребенок получает направление в 8 вид. А не на надомное и прпрпр.

Марсианка, чесслово, вы читаете так, как вам удобно читать. Две четверки в годах, не значит, что остальные тройки. Я уже ржу, простите. ;) Шумы плохо переносит не мой, а Гогошин сын. она в этой теме вам ответила, кстати. Мой как раз их создает регулярно. И я вот не уверена, есть ли у Гогошиного сына хоть рдна четверка в году. Вполне возможно, что он отличник.
Я вам вообще не о том писала. это к тому, что учитель не волшебник. Учесть интересы всех детей он не в состоянии. Так же, как отправить 5 детей мыть тряпку на уроке или заливать цветы на каждом уроке. При этом гиперактивный Вася отвлечпт Петю с ДВ. И петя не напишет половину задания. Перевод к другому учителю решает вопрос принчтия ребенка, но на учебные навыки - мало. Если бы было все так просто, СДВГ не был бы вынесен отдельным диагнозом и проблема бы решалась только педагогичесаим путем.

Пенелопа пишет:

Агава пишет:

И еще, я урайне редко пишу... У моего ребенка всегда 2 четверки за год. Одна из них по физкуоьтуре.  Не справляется с учебой? А КТО тогда справляется? Только круглый отличник?

И про этого ребенка злая мама регулярно пишет, что его не засадить за уроки и он бунтует и ленится учиться :wink1 Ээээ стесняюсь спросить, мамо, а вы не закушались (с)? 

Увы, Пенелопа, иногда у меня бывают мысли о том, что проще бросить это занятие, которое ребенок активно отрицает и сопротивляется всему на свете, что связано с уроками. И пусть нафих не делает ничего и получает двойки. язаслуженные, кстати. И либо дождется перевода в 8 вид, либо я его зарою по плечи в пол. Одним ударом по кумполу.

роза-мимоза пишет:

Самый главный аспект в налаживании контакта это - принятие учителем твоего ребёнка. Если есть первое, то и твои телодвижения не будут пустым сотрясанием воздуха.

Вот да, соглашусь. Если ребенка принимают - с ним работают- если работают-есть результаты, есть поле для маневра (у обеих сторон).

Поелику "непринятие" ребенка ФГОС таки не предусмотрено=с нашими детьми все же обязаны работать, а не гнобить.

Знаете, сейчас распространен моббинг. Психологи задаются вопросом: а где люди учатся такому? как рождается идея? А в школе. В школе нашим деткам преподают основы моббинга, учат как грамотно гнобить. Знакомят с разными вариантами травли: громким (скандальным), тихим (строчить докладные в режиме нон-стоп), комплексным. Обучают, что можно довести взрывного ребенка до точки кипения и благовоспитанно отступить в тень (а я че? я ниче, а он вон че!!!).

Грустно все это, дамы. Особенно гадко звучат откровения учителей-родителей непростых детей. Они искренне не понимают, что такого в их речах. 30 человек и к каждому - подход искать штоле? А маленькая з/п, а свое чадо дома? Наглые родители -работают они, блин, и нас заставляют! Что должен делать человек за такую з/П (ничего и немного вредить). Мы вот не вредим (просто разворачиваем закон в свою сторону), так скажите спасибо!

Агава, меня периодически посещает такое же желание