Кузяка, моему тоже Аспергера ставят (пока под вопросом). А разве у вашего сына нет проблем со вниманием (это я к вопросу школьной успеваемости)? И как он ладит с братьями (сестрами)? Для моего брат - весьма странное существо, и отношения с ним тоже ооочень своеобразные: то любт-любит, ухаживает, а то брякнет вдруг, чтобы убирался от него и совсем из жизни   Думаю, малыш раздражает его иенно потому, что много шумит и активничает, а ему, скорее всего, это не нравится, он пытается прекратить шум всеми доступными средствами   

Нет, с вниманием вообще проблем нет. Я сама не могу иногда понять как можно решить тест из 55 заданий и нигде ничего не перепутать. Я так точно не могу. Сестра и брат у моего уже взрослые и раздражать его не могут, а вот племяшки почти его возраста иногда раздражают. Особенно, когда затевают громкие игры с беготней. Он у меня раньше все время спрашивал почему дети бегают друг за другом? Зачем они пихаются и пытаются повалить друг друга? Ну, не понимает он этого, не может так играть. А потом как- то сказал, что не хочет быть ребенком. Со взрослыми ему легче. Но и со стороны учителей неуважительного отношения не терпит, может нахамить в ответ .

КузяКа: а кто вам ставил этот диагноз?

Катрин, это сфера психиатров.

Странно...но нам никто не поставил

Детский невролог нам поставила этот диагноз. Сказала, что сын- классический Аспергер. При этом у него нет зацикленности на пылесосах, замках или колесах. Он не выстраивает игрушки рядами и я могу ездить в школу любой дорогой. Зато все мягкие игрушки- это только волки. И еще не по годам большой интерес к физике, химии и биологии. Причем, физика интересует так, что он готов разбираться в университетском учебнике старшего сына.

Добрый день/вечер. Пришла за советом. У сына аутичные черты (зацикленность, проблемы с речью, дислексия, дисграфия, куча страхов). Невролог говорит, что по ее части ничем помочь не может, 2 раза в год курс ноотропов, рекомендует занятия. Начали заниматься с психологом (она специализируется на АВА-терапии). Занятия проходят в форме игры - показывает картинки, спрашивает что нарисовано и т.д. Получается это больше по направлению развития речи.
Мне очень важна коррекция поведения сына, т.к. очень сильные проблемы с общением, особенно в школе. Одноклассники в буквальном смысле достают смешками, выпадками, запугиваниями.
У кого был опыт коррекции поведения, подскажите, реально ли скорректировать именно занятиями с психологом? Думаю поискать другого. Какие примерно занятия могут помочь в коррекции?

Губка, а у Вас только занятия с психологом? Медикаментозной поддержки нет?
У моего сына тоже АЧ. С психологом занимаемся лет с 5-ти с перерывами. Последний год занимались даже летом.
Дома был спокойный, адекватный ребенок. Как только пошли осенью в школу, начались похожие на Ваши проблемы. (Проблемы у нас были и в прошлом году в школе, проявлял агрессию, в ответ на подначивания, даже пришлось снять с учебы)
С прошлого сентября даю ему нейролептик, на нем он меньше выделяется из толпы и соответственно привлекает к себе внимание сверстников. По моему опыту - одного психолога недостаточно.

Сын дома всегда спокойный и адекватный
В школе агрессии у сына нет, есть "своя" реакция (с имитацией мульт-героев, с плачем, с убеганием с закрытыми глазами-ушами). Школа обычная, у одноклассников начался переходный возраст. Знают на что он реагирует, этим и пользуются (показали картинку ужасную, лизуна под рубашку сунули, закрыли в раздевалке, попытались снять на камеру), сын отвечает только убеганием и жалуется классной. Классная почти каждую неделю устраивает разбор полетов.
В ПНД назначали рисполепт, потом отменили.
Из медикаментов только 2 курса в год уколов (кортексин) и глиатилин.

Тропикана, а как проходят ваши занятия с психологом?

Наша дама дает ему задания на тренировку волевой сферы, концентрацию внимания, учит общаться.
Например: спрашивает как у него дела? Он отвечает: Хорошо. Психолог: А ты не хочешь узнать, как мои дела? Сын зависает. Он-то другими не интересуется. Она начинает рассказывать. Вовлекает его в диалог.
Предыдущая психолог практиковала еще тактильный контакт и раскачивание в одеяле   Ему Очень нравилось. (С февраля у нас другая девушка)
Картинки нам психиатр рекомендовал. Типа рисованных инструкций для аутистов. Учебный год закончится, разберусь, как с ними обращаться.

Про одеяло понравилось   , только моего лосика уже не покачать без спецтехники.
Спасибо за ответ, буду наверное пробовать искать другого специалиста.

КузяКа:
Причем, физика интересует так, что он готов разбираться в университетском учебнике старшего сына.

Да вот это очень похоже....лезть куда не надо

У моего такого сильного интереса к наукам нет, но много зацикленностей, навязчивых движений, разговоров о технике (одними и теми же словами) и ужасный ДВ, так что не может одеться толком - надо сидеть рядом и напоминать, что "сейчас надеваем колготки, колготки, а не майку, НАДЕВАЕМ колготки, а не снимаем трусы" (сейчас, конечно, уже намного лучше, но начинали с такого монолога мамы. Кто проходил - поймет)))

С детьми играет, дружит, ухаживает за девочками, пытается помочь в конфликтах мальчиков (именно помочь, а не подраться). На людях ведет себя лучше, дома сбрасывает негатив. Один психиатр поставил диагноз СА, а второй сказал, что не согласен, слишком уж СА "чудные", мой не тянет на портрет аспика. Но АЧ явно налицо. Вот жду еще одного спеца, может, корректировать надо в другом направлении. Интересны посты Тропиканы про психолога. Еще послушаю умных людей

Фильм Любовь Аркус о взрослом аутисте, аспиранте-физике из Санкт-Петербурга. О его детстве, его маме…
https://www.facebook.com/photo.php?v=350471368387745

Кому это интересно, тренинг по АВА-терапии будет проходить 13 и 14 апреля:

http://www.inpsycho.ru/seminars/3775.html

RainForest пишет:

У моего такого сильного интереса к наукам нет, но много зацикленностей, навязчивых движений, разговоров о технике (одними и теми же словами) и ужасный ДВ, так что не может одеться толком - надо сидеть рядом и напоминать, что "сейчас надеваем колготки, колготки, а не майку, НАДЕВАЕМ колготки, а не снимаем трусы" (сейчас, конечно, уже намного лучше, но начинали с такого монолога мамы. Кто проходил - поймет)))

С детьми играет, дружит, ухаживает за девочками, пытается помочь в конфликтах мальчиков (именно помочь, а не подраться). На людях ведет себя лучше, дома сбрасывает негатив. Один психиатр поставил диагноз СА, а второй сказал, что не согласен, слишком уж СА "чудные", мой не тянет на портрет аспика. Но АЧ явно налицо. Вот жду еще одного спеца, может, корректировать надо в другом направлении. Интересны посты Тропиканы про психолога. Еще послушаю умных людей

Про колготки и трусы - проходили, знаем
У нас к 10 годам уже почти не заметно. Ну, разве что майку наизнанку наденет. Но уже не критично

Осин очень хорошо разъясняет чем АЧ отличаются от СА.
Ну и диагностирует СА, тоже, как я понимаю хорошо..

Да-да, я к нему записана на прием, пообщаемся...

Чамочка, а как ребятенок в первом классе справлялся с задачей переодеться после физкультуры?

Я над этим сейчас думаю. Ведь там не будет мамы-дятла и доброй воспитательницы, которая подождет или поторопит или посадит рядом с собой и будет напоминать...

плохо справлялся. и не он один такой в классе. учительница помогала переодеваться всем. и даже пуговицы на рубашках застегивала. никто голым не ходил, наизнанку если только майка.
рейнфорест, пусть это будет самой большой проблемой в школе для вашего мальчика.

Чамочка пишет:

Осин очень хорошо разъясняет чем АЧ отличаются от СА.
Ну и диагностирует СА, тоже, как я понимаю хорошо..

ДА??? Ой, а меня он удивил тем, что сказал, что не признает термин аутичные черты. Он сказал, что аутизм или есть или его нет.

Штуша-кутуша пишет:

Чамочка пишет:

Осин очень хорошо разъясняет чем АЧ отличаются от СА.
Ну и диагностирует СА, тоже, как я понимаю хорошо..

 

ДА??? Ой, а меня он удивил тем, что сказал, что не признает термин аутичные черты. Он сказал, что аутизм или есть или его нет.

Да, да. Есть некая черта, отделяющая аутистов от нормы.
Но человек может быть далеко от этой черты или блико к ней, но со стороны нормы. Или близко, но со стороны аутизма. Или далеко от черты, глубоко в сторону аутизма.

Внешне два человека, которые находятся близко к этой черте, но с 2-х разных сторон от нее, для неспециалиста даже могут быть похожи. И все же аутист кардинально будет отличаться от неаутиста....

(э.... я так поняла....., лучше, конечно у автора уточнить...  )

Триада аутизма должна быть выражена в той или иной мере. Это основное.

АЧ - обтекаемый термин. Это скорее черты, которые сигналят о том, что личность развивается не
гармонично. Это может вообще ничего не значить, а может сигнализировать о том, что формируется некая патология. Не аутизм, разумеется.

Не заметила выкладывали ли тут ссылки на видео с семинара "Расстройства аутистического спектра - что это такое?" - проводил Осин.
https://www.youtube.com/watch?v=0KUpV2OgJWE - 1 часть
https://www.youtube.com/watch?v=-sY3m5ia6lU - 2 часть
https://www.youtube.com/watch?v=e-rZPwAFrPw - 3 часть
https://www.youtube.com/watch?v=Cn1LhbVEekQ - 4 часть
https://www.youtube.com/watch?v=IHbrMRtjZNM - 5 часть
https://www.youtube.com/watch?v=5E4vlrZMNRc - 6 часть
https://www.youtube.com/watch?v=NctaTNkmHHw - 7 часть

Очень понравилось про эффект плацебо. Особенно часть про то что развитие ребенка меняется не от лечения, а от того, что родители по другому стали к нему относиться (т.е. плацебо подействовало на родителей)

Спасибо за ссылку  . Оказывается там очень много всего - пошла изучать