я писала про поведение сына и логопеда для примера
поймите-не готов логопед который "просто" работать с нашими детьми
не готов
что главное в логопедии? упорность усидчивость и работоспособность и на занятии и дома и должен ребенок понимать что логопед будет его теребить и даже мучить а он должен терпеть
где вы у сдвгешек ето все видели?

в корр школах логопеды имеют опыт работы с такими детьми
они-логопеды-дефектологи

Рахиля пишет:

мицу пишет:

и все же писала я, мне кажется, Вам
точно помню про речевые школы и что их нет в районе
что тяжело возить ребенка и одного вы его не отпустите
подумайте сейчас-речевки очень сильные в плане логопедии
НИГДЕ вы в питере не найдете такой мощной коррекции речевых проблем

Все может быть)
Но возить,действительно ,проблема,забирать тоже. У меня даже нет никого,кого я могу попросить посидеть с младшим или забрать старшего.
Я все понимаю,что речевая школа это хорошо,но не вижу сейчас как я буду это делать в реальности,какого я буду довозить ребенка до школы и каким привозить. У нас был опыт хождения в сад далеко от дома с ранним подьемом,я довозила сонного ребенка,капризного,а забирала просто невменяемого. Как только стали высыпаться и ходить рядом с домом многое ушло.

Надо, наверное посчитать, что проще и дешевле - решить вопрос с доставкой до/от речевой школы или с тем, что бы организовать речевую школу на дому....
И что вообще можетт выдержать ребенок...

Рахиля
вам придется выбрать

МИцу. А как Вы считаете, в такой ситуации 7 вид имеет смысл?

нет
так как там иные задачи- подтянуть мышление(простите за анти научный термин)
там учеба-повторение-повторение-повторение и тренировка
ето очень хорошо для зпр деток

но если дитенок умен-ему будет реально скучно
речевка очень мощно бросает все силы на русский и чтение

е-но
в школах 7-ках нсть логопед

а в школах 5-ках есть дети зпр

привет ведущему диагнозу

Рахиля, понимаете, что занятий только с самым лучшим дефектологом, который найдет подход к ребенку (сколько ето стоит я не знаю. Знаю, что дорого) будет мало. Потому как ежедневно заниматься придется. Вряд ли финансово ето будет стоить так же, как нанять молодую пенсионерку, которая будет отвозить и забирать ребенка из школы. Наверное, в разы дешевле, если не в 10 раз.

В 7 вид не хочу,что там ему делать,если б не письмо и чтение проблем с усвоением программы бы не было особых. Если бы было ЗПР,тогда другое дело.

Рахиля, понимаете, что занятий только с самым лучшим дефектологом, который найдет подход к ребенку (сколько ето стоит я не знаю. Знаю, что дорого) будет мало. Потому как ежедневно заниматься придется. Вряд ли финансово ето будет стоить так же, как нанять молодую пенсионерку, которая будет отвозить и забирать ребенка из школы. Наверное, в разы дешевле, если не в 10 раз.

Агава пишет:

Рахиля, понимаете, что занятий только с самым лучшим дефектологом, который найдет подход к ребенку (сколько ето стоит я не знаю. Знаю, что дорого) будет мало. Потому как ежедневно заниматься придется. Вряд ли финансово  ето будет стоить так же, как нанять молодую пенсионерку, которая будет отвозить и забирать ребенка из школы. Наверное, в разы дешевле, если не в 10 раз.

Да я все понимаю, вроде, но только все стало улучшать,новый класс,друзья появились,как опять менять.Не факт,что в новой все будет так,как представляется,другая программа,неизвестный коллектив и учитель.
Короче,мне надо думать серьезно, что лучше. Пока самой что-то делать,кого-то искать...

занятие с логопедом такого уровня стоит 1000 рублей
заниматься надо 3 раза в неделю
плавали-знаем

господи
в 5 вид! и няню на сопровождение !

а сможет ваш сын вытянуть программу массовки и сдать переводные работы в 5 класс?
думайте на перспективу

мицу пишет:

господи
в 5 вид! и няню на сопровождение !

Там же как в логосад,через комиссию, и не возьмут в середине года. Мне же надо что-то год делать с ним. няня..не знаю, как чужому человеку доверить...Хоть и сама няней работала)

мицу пишет:

а сможет ваш сын вытянуть программу массовки и сдать переводные работы в 5 класс?
думайте на перспективу

не знаю,сейчас то густо,то пусто. То хорошо тест,то вообще непонятно,что делал.

Девочки,не смотрите,я иногда глупости пишу,я реально все понимаю,но мне сейчас совсем плохо, я могу и писать всякую ерунду,поговорить совсем не с кем,все на мне,все решения и занятия и все. Я устала,ощущаю себя не матерью,а извергом,все мысли и разговоры о школе,уроках,логопедах....80% времени уходит на старшего и его проблемы.

у вас нормальный сдвгешный парень
да комиссии идут в марте-но позвоните и спросите-как-то к нам в школу 3 и 4 вида дети приземляются в середине учебного года?


есть ведь нюансы

мицу пишет:

у вас нормальный сдвгешный парень
да комиссии идут в марте-но позвоните и спросите-как-то к нам в школу 3 и 4 вида дети приземляются в середине учебного года?


есть ведь нюансы

Если б еще хоть немного дал помочь себе...
Позвоню,спрошу,конечно.За спрос денег не берут)

Помнится, именно в Питере одна форумчанка переводила своего ребенка в школу 5 вида среди учебного года. Давно она не появлялась на форуме. Не вспомню ее ник. Но такое точно было. )))

Рахиля, все коррекционные школы - полного дня. Занятия со специалистами после обеда. Поетому ребенок будет в школе часов до 4-5. Если няня заберет и домой привезет, то у вас, считай, день "свободен" от боданий с ребенком. Уроки там делают на продленке. Дома если только доделать.
Наверное, для вас ето выход - на младших время останется. И вы отдохнете.

Рахиля пишет:

В 7 вид не хочу,что там ему делать,если б не письмо и чтение проблем с усвоением программы бы не было особых. Если бы было ЗПР,тогда другое дело.

Дык 80% усвоения программы опирается на чтение и письмо...
У меня дисграфик и дислексик(2, 3 классы) Сейчас 5класс - уже только дисграфик.

Что бы он усваивал программу (массовую) Я уволилась с работы и полностью ему все, считайте со слуха перессказывала весь второй и третий классы. А т.к. еще и ДВ, т.е. удерживать внимание по дорлгу не мог, то вся эта радость в течении всего дня по 15-20 минут с перерывами.
Плюс к этому частная школа...., Плюс логопеды, Плюс репетитор по английскому...

Это вот такая цена за то, что он учится в массовой школе и усваивает программу ОО школы. На тройки по основным предметам...

Причем, мальчик не глупый.... Время от времени решает какие ни будь задачки сложные прямо в классе у доски. Хорошо рассказывает, перессказывает...
Вооот, как раз нет ЗПР. ТОлько то... дисграфия, дислексия(была, уже прошла) и ДВ.

И у меня местами нервы сдают. Вначале этого года, как начали записи вести на уроке по литературе, Истории, Природоведению..., так я бросилась в школу 5 вида всерьез звонить, спрашивать есть ли места в 5 классе(кстати есть..).

Если бы у меня не было возможности ему такую реабилитацию на дому делать, пошел бы в речевую школу....

Нам то же сложно вплане доставки до школы - ближайшая речевая школа вт 40-50 минутах езды от нас на метро или 30 минут на машине туда, а оттуда пробки!, плюс дети - близнецы. Одному показана речевая школа, а второму нет. Т.о. получается, что если одного отдавать в речевую, то второго одновременно надо отправлять в другую школу... В началке это совсем нереалка была..

Это то же было препятствием(Я Вас очень даже понимаю).
Не могла же я разорваться и двух детей одновозрастных в удаленные друг от друга школы водить..


Но что то делать надо.. Наверное можно попытаться и правда найти кого то кто бы его в школу возил, если сумеете добиться, что бы взяли в речевую школу.

А еще можно сходить в школу 7 вида и посмотреть на нее пристально. Познакомиться с учителем и директором. Вдруг Вам понравится????

Рахиля, как вариант...переехать поближе к речевой школе, свою квартиру сдавать. Помнится, кто-то из форумчанок так делал.

Только не кидайте в меня тапками.Я бы поискала рядом школу для тугоухих.Там как правило очень сильные дефектологи.Умеют работать и с дислексией ис дисграфией.И попробовала договорится о частных занятиях.

Хм... Дело в том, что школ для слабослышащих еще меньше, чем речевых школ. Если только сильно повезет... И ето недешево совсем,

Чамочка пишет:

Рахиля пишет:

В 7 вид не хочу,что там ему делать,если б не письмо и чтение проблем с усвоением программы бы не было особых. Если бы было ЗПР,тогда другое дело.

Дык 80% усвоения программы опирается на чтение и письмо...
У меня дисграфик и дислексик(2, 3 классы) Сейчас 5класс - уже только дисграфик.

Что бы он усваивал программу (массовую) Я уволилась с работы и полностью ему все, считайте со слуха перессказывала весь второй и третий классы. А т.к. еще и ДВ, т.е. удерживать внимание по дорлгу не мог, то вся эта радость в течении всего дня по 15-20 минут с перерывами.
Плюс к этому частная школа...., Плюс логопеды, Плюс репетитор по английскому...

Это вот такая цена за то, что он учится в массовой школе и усваивает программу ОО школы. На тройки по основным предметам...

Причем, мальчик не глупый.... Время от времени решает какие ни будь задачки сложные прямо в классе у доски. Хорошо рассказывает, перессказывает...
Вооот, как раз нет ЗПР. ТОлько то... дисграфия, дислексия(была, уже прошла) и ДВ.

И у меня местами нервы сдают. Вначале этого года, как начали записи вести на уроке по литературе, Истории, Природоведению..., так я бросилась в школу 5 вида всерьез звонить, спрашивать есть ли места в 5 классе(кстати есть..).

Если бы у меня не было возможности ему такую реабилитацию на дому делать, пошел бы в речевую школу....

Нам то же сложно вплане доставки до школы - ближайшая речевая школа вт 40-50 минутах езды от нас на метро или 30 минут на машине туда, а оттуда пробки!, плюс дети - близнецы. Одному показана речевая школа, а второму нет. Т.о. получается, что если одного отдавать в речевую, то второго одновременно надо отправлять в другую школу... В началке это совсем нереалка была..

Это то же было препятствием(Я Вас очень даже понимаю).
Не могла же я разорваться и двух детей одновозрастных в удаленные друг от друга школы водить..


Но что то делать надо.. Наверное можно попытаться и правда найти кого то кто бы его в школу возил, если сумеете добиться, что бы взяли в речевую школу.

А еще можно сходить в школу 7 вида и посмотреть на нее пристально. Познакомиться с учителем и директором. Вдруг Вам понравится????

Я тоже читаю и поясняю,если не понял. С устными проблем нет, пока, на уроке устно работает, дома может рассказать,что проходили. В прошлом году занимались с логопедом,был репетитор какое-то время. Английский сейчас начали учить,вроде ничего идет,к учителю тоже подходила,рассказывала про особенности.
В школу 7 вида что-то не очень хочу,потом как оттуда в массовую вибираться...
В этом году уволилась с работы, до этого была в отпуске по уходу до 3 лет, работа теперь не светит мне.

Открытка пишет:

Рахиля, как вариант...переехать поближе к речевой школе, свою квартиру сдавать. Помнится, кто-то из форумчанок так делал.

Мы снимаем сейчас, по достаточно низкой цене по городу, еще у нас кредит на квартиру( Поэтому переезжать не резон, все подсчитано до копеечки, нет денег на сьем более дорогого жилья. Да и многое завязано на место-сад,работа мужа.