Вит, вот я тоже не справляюсь.Я с этим и пришла,помогите,не могу справиться,идет в отказ.Вообще-то пришла к соцпедагогу,он мужчина,он у них 3 предмета ведет,история,общество и ИЗР.Дима очень его любит,и его предметы,что не мешает нифига не делать и стоять на ушах.Хотела с ним поговорить,чтобы он на Димку внимание обратил,привлек может к чему-то.
Я полностью с Вахмуркой согласна.И с ее советами.Но вот теперь все про то,что придут и заберут-вы его не можете заставить учиться,заставим мы-не могу не думать.Психолог как раз наоборот говорила-что это я его не научила учиться,я его не научила записывать расписание и домашку,не научила пересказывать текст и выделять главное.Так что я сама виновата в том,что имею,и ребенок не при чем.И сейчас я должна контролировать расписание (которое до сих пор меняется постоянно),т.е ходить ежедневно в школу и смотреть нет ли изменений расписания.Я должна проверять вся ли домашка сделана.И это я усадила его за компьютер и научила играть-т.е снова сама виновата.А деть-не при чем,он белый и пушистый.И его сейчас надо всему учить.Как в первом классе.При этом то,что мы с 6 класса с ним бьемся с записью домашек и расписания,и ни чему это не научило-ни разу не волнует.И что протесты у него-тоже не волнует.
Я уже не говорила,что он орет и об стол головой бьется,что не будет делать...
И про отнятие силой телефона-это вообще без комментариев.
Да,они не боги.И я не жду,что на какую-то кнопочку нажмут-и ребенок поменяется.Но я думала,что находясь в школе,она может посмотреть его класс,их взаимодействие,позаниматься с ним,чуток мотивацию поднять.Или хоть к школе отношение поменять.Нет.Родители виноваты.
И почему бы вам его назад в частную школу не отправить,там ему хорошо было,он привык.
И еще.Сказала,что будет ставить его на внутришкольный учет.Что это за зверь и чем нам светит???

ВаЛенок, не хочет он к психологу категорически.Бы неудачный опыт,и как отрезало.Мой с подростками не работает.Я согласна,что нужна мужская фигура,которая авторитетом будет.Нету такой.Семен строить хорошо умеет и границы выставлять.А вот более-менее длительные доверительные отношения-не получается у него.

Кали, а сын боится вылететь из профильного класса? У него там есть друзья? Мой панически боится уйти из своей частной школы. Когда в 6 классе были проблемы с уроками, я твердо сказала, что плохо учиться и не делать д/з можно и в обычной бесплатной школе. И если он не возьмется за ум, то я со следующего года переведу его из частной школы. Во второй четверти у него было пять троек. А в году уже одна. Ваш испугается угрозы перейти в другой класс? Или ему без разницы?

малек
у моего сына в классе не все дети-инвалиды. Седьмой вид в классе это да.
Но вот около меня школа интернат, там общий вид, и дети не те,что без родителей.
Может у нас просто мест хватает в интернатах ..пока.Я не знаю.
Но я боюсь,что в будущем ситуация может измениться.Сейчас идет процесс сокращения количество интернатов в Питере.

Мой испугается.Это точно.Я ему предлагала перейти на более простую программу.В другую школу,или другой класс.Сказал,что это исключено.Там у него друзья.Там он принят.Там ему хорошо.Я бы и сама не хотела бы,чтобы он уходил из этого класса.

Kaliningradka пишет:

Но вот теперь все про то,что придут и заберут-вы его не можете заставить учиться,заставим мы-не могу не думать.

Что тут думать? Таких подростков-балбесов в каждом классе и школе полно, в какой интернат они все поместятся?
Пугают Вас... А вот с вылетом из класса - уже суровая реальность. Здесь пугай не пугай, а ресурсов вытянуть программу, видимо, нет.

По поводу того, что изымут из семьи ребенка, который плохо учится в Т классе - без комментариев.
( представляю себе половину российских подростков, изъятых из семьи за плохую учебу и прогулы школы )

Цитата :

контролировать расписание (которое до сих пор меняется постоянно)

Это за полгода они расписание отладить не сподобились?у гимназического-то класса? Кали, что-то мне сильно кажется, что и с преподаванием такая же лажа. В том числе и поэтому Дима так демотивирован: рвал пуп, а из-за чего?
Что ж тебе посоветовать...остается надежда на репетиторов( физика-информатика?конечно, не по всем предметам) и на кружки, может, что-то прикладное\техническое\компьютерное.
Семен не может построить доверительные отношения, потому что с ним их никогда никто не строил, кроме тебя. Он сам в этом плане на уровне \Димы, если не еще ниже. Но хоть просто привлечь сына к чему-то толковому, что он там умеет, просто как старший пацан? Диме просто нужно ДЕЛО, реальное. А за такой т класс можно и не держаться, кмк.

Kat, тётушка Чарли пишет:

По поводу того, что изымут из семьи ребенка, который плохо учится в Т классе - без комментариев.
( представляю себе половину российских подростков, изъятых из семьи за плохую учебу и прогулы школы )

...из гим.класов, ага....

Kaliningradka пишет:

Мой испугается.Это точно.Я ему предлагала перейти на более простую программу.В другую школу,или другой класс.Сказал,что это исключено.Там у него друзья.Там он принят.Там ему хорошо.Я бы и сама не хотела бы,чтобы он уходил из этого класса.

Вот и будет понятно, насколько "исключено". Так ли ему это важно (ну или может, в принципе).
На школу не рассчитывайте имхо. Они не будут заинтересовывать и контролировать. Они сейчас учат - и только тех, кто хочет учиться. И на том спасибо.
Время сейчас такое - "образовательных услуг".

малёк пишет:

Вахмурка, да никто ребенка, у которого есть мама, не лишенная прав не ассоциальная в интернат не возмет. нужно всё-таки реально смотреть на вещи.

Интернаты бывают разными. Во всякие Суворовские и Нахимовские училища конкурс выше, чем в престижные вузы. И все там с мамами и папами поступают в эти интернаты... Мамы-папы свои мохнатые лапы задействуют вовсю, чтобы дитятко поступило...
Есть интернаты 1-2 вида, тоже очень блатные заведения, есть интернаты для сколиозников (6 вид, если не ошибаюсь). Да, без соответствующего диагноза туда попасть только разными сложными путями, а вот в интернаты 7-8 вида гораздо проще...
Есть еще платные интернаты (частные загородные школы). Есть МИДовский интернат...
Т.е. варианты все непростые, но они есть.

Ох,девочки.Про расписание.Чуток устаканилось к середине октября,потом поприходили новые учителя-и все по кругу.Учителя еще попеременно то на учебе,то уезжают,вывешивают бумажки-изменение расписания  в таком-то классе вместо такого-то урока будет вот такой-то...Электронный дневник чист на предмет домашнего задания.Репетитор физика,русский и английский.да,нужно бы информатику,но пока некуда особо впихнуть.Он и против этих сопротивляется.Вот хочу неврологу показать-может у него и с обучением проблемы,поэтому мотивации нет...Ну не воспринимает он большой объем печатного текста.И не моя в том вина,я не представляю как научить ребенка выделять главное и пересказывать.Я могу сама выделить главное,но это ни разу не научит.
То,что на школу не расчитывать-тоже уже поняла.Семен мне много про это говорил,что мол мы (школы,т.е) по две-три ставки работаем,а дело родителей воспитывать детей.И нечего мол,на школу пенять.
Про общее дело я думаю.Надо что-то.Или просто дело парню.Согласна.Придумать пока не могу.Его спрашиваю-ничего не интересно.
И еще такой важный момент.Беда со сном.В 22--22-30 из-за компа выходит.Идет кушать,хоть и перед игрой ел.Идет ложится.С телефоном.А засыпает уже ближе к двум.Вчера фильм смотрел,его полпервого Семен ругал.А он говорит,что спать не хочет,что все равно не уснет.Я пытаюсь уговорить,чтобы телефон спал отдельно от него-ни в какую.Семен орет,нет ОРЁТ, что надо отключать интернет с телефона,что он глушилку поставит,чтобы Димка в телефоне не сидел,а спал.А он даже в Болгарии,когда интернета не было не спал до двух,мызыку слушал,скачанное раньше смотрел.Но там он полдня спал.А сейчас в 7-30 встает.Очень тяжело,но встает,истерики не устраивает и за ноги с дивана его никто не стягивает.Не высыпается ужасно.Если есть возможность днем лечь-ложится спать.Во многом,я думаю и в этом дело,что он в пт.не доходит до школы-сил встать нет,и меня нет,чтобы поднять.Я звоню,он отвечает и спит дальше.Надо налаживать ночной сон.Психолг школьный сказала силой отнимать телефон.Я не хочу.И просить Семена,чтобы отнимал-не буду.Но при этом представляю,что он невыспанный вряд ли что будет соображать.На все мои просьбы спать он говорит,что спать не хочет.Он никому не мешает,лежит и смотрит телефон.Но.Но.Но.
Может,у невропатолога какое-то снотворное попросить,чтобы хотел спать.

Это не беда со сном, это немотивированность. Снотворные точно не нужны, их назначают при проблемах именно со сном, а тут проблема в другом.

Калининградка, Малек за прошлый год много вариантов чем занять сына перепробовала, пока что то не подошло.
Вы пробуйте, что то да и получится.

Kaliningradka пишет:

Была сегодня в школе.Химичка вызывала.Как обычно все-ничего на уроке не делает,пишет через раз.Телефон не достает,но и не работает.И опять от меня домашку скрывает.задала она им много,а у него-ничего не задано.
И тетради она у них не собирала.Они ср на листиках писали.а у него дома тетради по химии нет,говорит,что собрали.И так и с геометрией,и с физикой,и с русским,и с информатикой.Куда девает тетради-загадкО.
И зашла к соцпедагогу.И психолог там же.И она мне примерно так же как девочки написали сказала,что если я не могу заставить ребенка ходить в школу,ну или проконтролировать,чтобы он не прогуливал,то ребенок будет изъят из семьи и помещен в интернат,где и будет учиться,есть у нас МОСТ такой интернат.И видеть я своего ребенка буду в лучшем случае по выходным.Тяжелый осадок остался от разговора.Из положительного-мою просьбу про попугать выполнят-они его сегодня вместе с классной вызовут (психолог,соцпедагог) и проинформируют (по нашей договоренности),что если по итогам сессии  будут двойки,то он будет переведен в О класс,а если за 4 цикл (т.е еще через 6 недель) у него будут двойки,то будет переведен в другую школу с более простой программой.Вот будет разговор.Не знаю,проймет ли его.Потому что я сказала психологу,что моим словам о последствиях она не верит.И делать ничего не хочет-не боится ничего.
Я чуток переварю,позже подробнее о разговоре напишу.Пока сложно.Но поняла,что школа склонна скорее меня дергать,сообщать в инспекции, но никаких занятий с ним  психолог проводить не будет,хотя я  и просила.Потому что к психологу в городе он не пойдет,а в школе хоть что-то откорректировать.Мозги чуток на место поставить.И мое согласие на занятия с психологом есть.Еще с 6 класса.И она говорила,что если гиперактивность у ребенка,то она должна была занятия проводить.И если мол,с ребенком заниматься,то гиперактивность давно должна была уйти.
И еще по ее словам, я должна у него силой в 10 вечера телефон забирать,чтобы он спал.А если я силой не могу у 14 летнего парня телефон забрать,то я не справляюсь с ребенком.И если я не могу его жестко контролировать,выполнение всех уроков,то я с ребенком не справляюсь.А если не справляюсь,то ребенок будет изъят из семьи.Какой-то бред.Но я к ней точно больше не пойду.Пришла за помощью,а теперь боюсь,чтобы хуже не вышло.Чтобы не пришли "изымать".

Значит надо становиться самой психологом для своего сына . Я иногда пытаюсь, хотя бы конфликты на шутку выводить получается, смех делает человека добрее , а из доброго смеха уже можно что-то и вытянуть у ребенка, например сделать что-то из домашки. У меня есть книга воспитание насчет юмора в воспитании, я в процессе чтения, там грится что юмор достаточно сильное оружие, юмор делает человека добрее. У того же Макаренко воспитанники увольнялись из колонии "за разведение грусти". Мне еще кажется, что много с советских времен переврато про его систему воспитания.
У сына, тоже отказ от психологов давно появился.  Но вот если найти такого, который позволит школу не посещать,- официально, в день посещения психолога.  По такой системе работают социальные службы, справки выдают для школы, что в такой то день был на приеме у социального работника.
Это может быть уже другое дело в глазах ребенка-  без зазрения совести заменить школьный день на общение с психологом и просто потрепаться. Всё официально и если приравнять к благостям существования, записать, например, часов на 11 утра, ну чтоб еще выспался сынок. Тогда может сработать. Я все же считаю, что ребенок должен уметь говорить о себе более глубоко.

А я думаю что проблемы с засыпанием есть. Мой тоже не мотивирован ни грамма на учебу, но загонять спать его не надо, он засыпает в 23 часа, даже если интересный ему фильм идет, он прямо с ноутом или телевизором засыпает, т.е. просто лежать и играть в телефоне или смотреть фильм или слушать музыку он не может - вырубается. Так было и тогда, когда всё было очень плохо со школами, с нашими отношениями и т.д.

Нелл,в чем?
Что делать?

И я в 11 самое позднее вырубаюсь.Мне ничего уже не надо и ничего не интересно.Вот хочу спать-и занавес.Сын лет до 11 в 10 уже спал всегда.Он сейчас в это не верит,но это так.мы в гости вечером никуда не ходили-ребенок спать хотел.А сейчас не хочет.

Kaliningradka пишет:

Нелл,в чем?
Что делать?

В немотивированности. Балдеть в нете можно и полусонным, раз дела нет и ничто не привлекает.
Что делать, наверное, лучше напишут мамы, которые боролись с нет-зависимостью и пытались чем-то заинтересовать дите.

У нас на компе стоит программа "родительский контроль" и два рабочих стола. Там установлены пароли и настройки временные. В 22.00 комп сам отключается. Раньше психовал, сейчас привык. Если просит нормальным тоном продлить на 10-15 мин то без проблем. Если истерит, то нет и разговоров. А вообще дети нас очень хорошо изучили. И наше "нет" сказанное неуверенно они всегда могут или уговорами или истериками перевести в "да". Если же "НЕТ" это "нет", то тогда и продолжения не бывает. Компа стало немного, зато на улице может болтаться часами. Даже не знаю , что лучше. Один большой плюс: почти перестал простудными болеть, хоть и мокрый и грязный и в любую погоду. Приходит, иногда с порога раздевается и в ванну, горячий таз и ноги парит. Замерз,как собака. По дороге в ванну реплика:"Только не кричи, я все постираю." Иногда, даже стирает (если это размазывание грязи по ванной можно назвать стиркой)

Конечно проблема со сном есть.
Как можно соображать, простпав 5 часов. И это постоянно.

Позднее засыпание - неправильное поведение.
Его надо исправлять.
Может систему очков использовать?

Сказать сыну, что вызывали в школу и ему грозит перевод в о класс.
Спокойно. Без эмоций. Поинтересоваться его планами. Хочешь остаться - готова помочь. Считаю что ты со всем справишься если будешь ложиться во время. Понимаю что трудно. Поэтому давай попробуем так - лег в 2200, телефон отключил и из комнаты вынес, чтобы не поддавться искушению. График повесить. Лег - баллы/награда. 

Возможно он не уснет с непривычки. Но если ляжет добровольно, то можно и мелаксен, циркадин использовать.

mysmart пишет:

[Аналогично.....
Я, когда в родной город ездила пару-тройку лет назад, смотрела и с этой точки зрения.....
Нет, там ещё меньше терпимости, чем в Мск. Здесь хотя бы выбрать можно, с кем общаться, а кого избегать....

+100. Я его еще и из-за этого перевела. Он в школе всем нахамит, а мне потом с этими людьми жить. Мне-то какой позор.

Кали, я на ночь планшет и телефон сына кладу к себе в спальню. Иначе может играть до двух ночи. Времени он не чувствует. Игроки в сети есть круглосуточно. Буквально на этой наделе забыла забрать телефон на ночь. Играл до двух тридцати ночи (его игра и с моего планшета открывается и я увидела, во сколько он в последний раз заходил). На следующий день у него разболелась голова. Я сказала, что не дам таблетку. Раз ему нравится спать с двух ночи до семи утра, пусть терпит последствия. Потом конечно дала нурофен. Вечером сын сам отдал телефон и планшет, сказал убрать на ночь. Это все при том, что он занят круглый день. В тот день у него была секция баскетбола и репетитор по английскому. Пришел домой в 7 вечера, поел и до 21 еще доклад по биологии делал. Так что дело не в том, что он не устал. Дело в отсутствии силы воли и внутренних часов. В неумении просчитать последствия от недосыпа. Сам он этот процесс регулировать не может. Вот я ему помогаю, забираю на ночь гаджеты. Мой без воплей отдает. Может с Димой договориться? По хорошему? Что в 22 часа все гаджеты убираются.
Еще у нас до сих пор ритуал отхода ко сну (как это ни смешно). Я сыну на ночь читаю буквально минут 15. А потом еще болтаем недолго. Он обычно засыпает еще на этапе чтения, тк читаю что-нибудь из школьной программы. А если дать ему волю, не уталкивать его во время спать, оставить телефон в свободном доступе, то он и будет не высыпаться и всю ночь играть или чатиться с кем-нибудь.

Валенок, у нас тоже ритуал. Я читаю перед сном. Или да, болтаем.
При всей комп зависимости - это пожалуй единственное, что мне удалось сохранить - табу на использование после отбоя.
С др стороны думаю, ну как в детском садике укладыаю.
Тоже не дело.

Но у нас так еще сложилось потому что параграфы на ночь, а потом депрессия.

Телефон придется силой забирать. Ну зачем такой соблазн оставлять? Ну не могут они себя контролировать. Ломка будет. У нас был просто кошмар дома. Сейчас все нормально. Даже свой планшет папе подарил, сказал телефона хватает.
Вы незаметно посмотрите, что он в телефоне делает. Мой сонным просто тупо на все пялился, часто уже не понимая смысла того, что на экране. Но выпустить комп. из рук не мог.
Для родителей конечно труднее, когда ребенок где-то гуляет, чем сидит перед глазами и играет. Но с другой стороны мой домой возвращается веселый, рассказывает, что было за день. А когда сутками играл - одни истерики и поговорить-то не о чем.