камеры есть
или будут у вас
наши дети сдавали гве в 2014 году
не надо подходить к етим екзаменам как к отмазке
ето екзамены за базовый курс школы
его оценивает комиссия вне школы

если у ребенка нет инвалидности то получить право на гве проблема

Мицу, что такое гве?
Может, в больших мегаполисах есть проблемы при оценке работ таких детей. Мицу, поверьте, в маленьких городах, комиссия вполне лояльно оценивает и ПОМОГАЕТ.

liana пишет:

там в этот момент ВСЕ ДЕТИ с огранич. возможностями, и, конечно, там нет камер и учителя не скрывают, что помогают.

:wink1

Вот именно так сегодня директор мне и сказала. Сказала, что все на пед совете знают что дети с огр возможностями и нуждаются в помощи.

liana пишет:

И не надо перекрывать.  Я тоже уверена, что не перекроешь. Ребёнок развивается в своём темпе. И по факту девочке, видимо, дают задание чуть легче. Если Кристине оформят инвалидность, тогда проблем на экзаменах не будет никаких вообще. 2 дня назад моей приятельнице, маме девочки с огранич. возможностями, учительница объясняла, как будет проходить экзамен (заканчивает9 кл) Таких деток собирают в класс, там в этот момент ВСЕ ДЕТИ с огранич. возможностями, и, конечно, там нет камер и учителя не скрывают, что помогают.

   Лиан, я не знаю насчет этого....
Нас, например, усердно оставляют в школе ( требуют переход в 8 вид ) и уверяют, что экзамены мой не сдаст.....
Я сама  по этому завела тему....


Инва есть...

государственный выпускной екзамен
альтернатива еге для детей с овз
по закону об образовании будет только так и никак иначе

Ну, я написала, как это бывает в нашем городе.

Крестик
ваша школа вообще никкого участия в организации езкзамена принимать не будет
придут другие люди
а результаты будут проверяться вне школы

причем здесь город?
так будет везде

Маша
Крестик с девочкой ложатся в психиатрическую клинику.
Проблем у ребенка достаточно. Вот сейчас обследуются,врачи вынесут вердикт.
И тогда будет обсуждение.
А разве так можно-в рамках гимназии,пусть православной, принять обучение одного-единственного ребенка по 8 виду официально?ты слышала о таких случаях?я -нет.

Лиана, вот я и удтвилась. Тому, что вчера написано было ОДНО, а сегодня другое. Про школу и учебу.
Имею право уточнить? Нет?

крестик, вы тогда сами решайте, потому как вслед за вашим настроением сложно угнаться . Как и понять, что там у вас с девочкой.

ну по инклюзии-да
в Питере не слашала такого; хотя вот у нас ребенок с синдромом дауна учился в массовом классе но шел по 8-ке так как не набрали класс 8-го вида а у ребенка ведущий диагноз был зрение
т е здесь может и пройдет

вроде примеры есть

Я тоже уже 2-й раз меняю свою точку зрения. Ещё вчера написала, что открываются новые подробности. А сегодня прочитала слова учителя и директора и решила, что из такой школы и с таким подходом я бы НИ-КУ-ДА не ушла.

Мицу, город при том, что учителя все друг друга знают, и знают, какие дети сдают, и что надо, и как сделать, чтоб эти дети сдали. Вот при чём.

мицу пишет:

камеры есть
или будут у вас
наши дети сдавали гве в 2014 году
не надо подходить к етим екзаменам как к отмазке
ето екзамены за базовый курс школы
его оценивает комиссия вне школы

если у ребенка нет инвалидности то получить право на гве проблема

По поводу инвалидности я еще решаю вопрос.Думаю у нас она будет. На счет камер мне четко сказали- их нет и не будет.

Крестик пишет:

мицу пишет:

камеры есть
или будут у вас
наши дети сдавали гве в 2014 году
не надо подходить к етим екзаменам как к отмазке
ето екзамены за базовый курс школы
его оценивает комиссия вне школы

если у ребенка нет инвалидности то получить право на гве проблема

По поводу инвалидности я еще решаю вопрос.Думаю у нас она будет. На счет камер мне четко сказали- их нет и не будет.

Аналогично. + учителя знают, какие дети сдают и делают ВСЁ, чтобы они сдали.

вообще-то учитель-организатор несет уголовную отвественность
то что у вас не было до сих пор камер ничего не говорит
еще раз: у нас они были и в 10 и в 12 классах

и мне кажется что надо определить что вообще надо
-хорошая атмосфера
-специальность и документ об образовании
потому что мы говорим о разных вещах
я лично о пункте 2
и как учитель корр школы могу сказать что наши дети сдают екзамены так же как все прочие-никто там им ничего не приписывает и правит
ето не реально
контроль жесточайший

Агава пишет:

Лиана, вот я и удтвилась. Тому, что вчера написано было ОДНО, а сегодня другое. Про  школу и учебу.
Имею право уточнить? Нет?

крестик, вы тогда сами решайте, потому как вслед за вашим настроением сложно угнаться . Как и  понять, что там у вас с девочкой.

Агав, от моего настроения мало что зависит. Честно? Я же написала- пришла твердо сказать, что мы решили переходить в 8 й вид.И тут наперебой директор с нашей учительницей стали говорить что с моим ребенком не так все плохо, как я сама считаю, что я максималист, а так нельзя. Что основа у нее есть- чтение на хорошем уровне, в скорость укладывается, читает даже лучше некоторых детей, по русскому твердая тройка, по математике 3-4, не нарисованные ,а заработанные.
А у меня лились слезы, я утверждала что мне безумно с ней тяжело, что ОЧЕНЬ много сил нужно чтобы она закрепила информацию.Часто бывает по 2 месяца сидим на одной теме , а потом она раааааз и решает и считает. Иногда дам примеры-счет в пределах 100, сегодня сделает с 2 ошибками 30ть примеров, а завтра эти же примеры может сделать с 20тью ошибками. Вот все так неустойчиво (

Если атмосфера - чем закончить со справкой 9 классов хуже 8 вида ?
1- специальность после 8-ки ( насколько она реальна после школы ? все равно в училище, наверное, идти...)
2- ????

Есть у кого какие мысли ?

найти еще надо училища которые возьмут со справкой
их и раньше-то как то не очень было

как правило училища имеющие группы для 8-ки таких"выпусеников" не берут- ето связано с финансированием и программой обучения

mysmart пишет:

Если атмосфера - чем закончить со справкой 9 классов хуже 8 вида ?
1- специальность после 8-ки ( насколько она реальна после школы ? все равно в училище, наверное, идти...)
 2- ????

 Есть у кого какие мысли ?

Специальности после 8ки нет. Надо идти в училище.Только мало куда возьмут. Девочки- швеи,штукатур-маляр. Мальчики-столяры.

мицу пишет:

как правило училища имеющие группы для 8-ки таких"выпусеников" не берут- ето связано с финансированием и программой обучения

А вот ещё вопрос по поводу 8-ки - если в школе изучали, допустим, швейное дело, то может ли такой ребенок пойти, например, в озеленители ? или они после "своей" школы деток берут ?

Крестик
специальность после 8ки есть
как и возможность реализовать себя
я такие примеры знаю
да; их не много но они есть
и уж если сироты кто учился по 8-ке оканчивают вечерние школы и работают то уж деыочка из семьи

Крестик, я уже писала, мне кажется, что переводить не надо. Переведя в 8 вид, вы автоматически снизите планку и себе и дочери. Это будет разумно. Но можно снизить планку и никуда ее не переводя. Возможно Кристина не сдаст экзамены в 9-м классе, а возможно и сдаст, но все эти годы она будет пребывать в благоприятном окружении. Кто бы что не говорил, а это очень важно.

у нас нет такой привязки
дескать учился на плотника в школе и портным тебе ни-ни
просто есть уже список чилищ где есть группы для выпускников школ 8 вида

как правило у них есть надбавка 20% за обучние таких детей и мастер-воспитатель который их нянькает и бдит так как без етого и правда нельзя