|
| Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) | |
| |
Автор | Сообщение |
---|
Калина красная
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1997г.р сын СДВ
Сообщения : 5576 Регистрация : 2012-07-18
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 18:27 | |
| Т, у меня же тоже проблемный ребенок. Но я против войны со школой. Это в интересах моего ребенка. Поэтому я всегда ,с самого начала , строила хорошие отношения со школой и учителями. Не потому что я белая и пушистая, а потому что это надо моему ребенку. |
| | | Пожарная Лестница
География : Больше никогда СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ Г.р. детей : *
Сообщения : 29325 Регистрация : 2012-02-08
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 18:29 | |
| Сравнение школы с работой--это сравнение теплого с мягким. Но если хотите--то для меня школа--это никогда не комфортная среда. Это некая обязанность, от которой не уклонится. Плюс любая школа ассоциировалась у меня с местом, где дети учатся выживать в среде себе подобных. Пусть так, чем бесконечно искать любящих учителей и розарий вокруг ребенка--бесперспективное дело. Ну, или вопрос элементарного везения, это уж кому как нравится. |
| | | Калина красная
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1997г.р сын СДВ
Сообщения : 5576 Регистрация : 2012-07-18
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 18:36 | |
| А для меня школа это комфортная среда, где ребенку хорошо и интересно, где он учится общаться и общается с ровестниками. Школа это не колония, где учатся выживать в среде себе подобных и от пребывания в которой не уклониться.
Последний раз редактировалось: Калина красная (Сб 14 Фев 2015 - 18:43), всего редактировалось 1 раз(а) |
| | | Т
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001
Сообщения : 3346 Регистрация : 2011-12-18
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 18:36 | |
| - Melancholia пишет:
- У меня был не просто злой начальник, а начальник-психопат. И?
Калина, это такой не очень честный прием ведения дискуссии--вместо прямого ответа на вопрос "какие негативные последствия может принеси ребенку то, что его мама отстояла или отстаивает право учится в данной школе (саду) для будущего ребенка"--вы посылаете...фактически. Например, можно ответить: это может сказаться на развитии личности--и обосновать. Просто вы бросаетесь словами, не понимая жестокости этих слов, а главное--для чего? Melancholia! Для меня это очень интересный вопрос,который Вы ставите:"Какие негативные последствия может принеси ребенку то, что его мама отстояла или отстаивает право учится в данной школе (саду) для будущего ребенка?" Поскольку это касается меня,то я попробую ответить. Какие негативные последствия для будущего? Они могли бы быть,если бы ребёнок явно страдал. Его бы, предположим, обижали,били,над ним бы смеялись дети,он бы плакал и не хотел из-за вышеперечисленного идти в школу. Но поскольку такого не было,ребёнок о таком никогда не рассказывал, его расстройства и какие-то проблемы с детьми и учителями носили вполне рабочий характер,то я,думаю,что я могу ответить так: НИКАКИЕ негативные последствия для будущего ситуация,что он очно учился в школе искусств,откуда его,правда,очень хотели выгнать,не принесёт. Наоборот,ребёнок учился и развивался. Никаких негативных последствий для будущего моего ребёнка,я думаю,не будет,поскольку ребёнок не ощущал негатив ситуации. Его ощущала я . Я везде ходила,писала и боролась за него.
Последний раз редактировалось: Т (Сб 14 Фев 2015 - 19:00), всего редактировалось 1 раз(а) |
| | | Открытка
География : А. СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004
2007
дети
Сообщения : 20114 Регистрация : 2012-12-22
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 18:37 | |
| В школе дети проводят много времени, уже одного этого достаточно для того, чтоб родителям хотелось принимающей среды, доброго отношения к ребенку со стороны учителей и одноклассников, удобных парт, мягких диванчиков для отдыха) |
| | | Т
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001
Сообщения : 3346 Регистрация : 2011-12-18
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 18:42 | |
| - Открытка пишет:
- Т, ваш негативный опыт так и остается с вами, вы ничего поменять не можете.
Не надо его распространять, вот суть просьбы. Не надо распространять опыт, который не ведет к компромиссному решению., такому, который учитывает все стороны. Вы не можете встать на сторону обижаемых детей. Ведь вам не говорили, что обиженные дети могут плакать, расстраиваться, заболеть, получить невроз. А даже если говорили, вам на всех начхать.
Уважаемая Открытка! Вы уже пытались запретить мне писать на форуме. Мышь Вам ответила,что разные мнения,если они не нарушают правила форума,не будут запрещены. ВАМ я никогда ничего писать не буду. Но,если я захочу что-то написать людям,ситуация которых меня эмоционально заденет,Вы не сможете мне запретить для них написать. Так что,Вашу просьбу "не надо распространять Ваш опыт" я выполнять не буду и не хочу. Я имею право писать не для Вас,поскольку Вы этого не хотите (да я и не настаиваю!),а для других форумчан. |
| | | Открытка
География : А. СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004
2007
дети
Сообщения : 20114 Регистрация : 2012-12-22
| | | | Открытка
География : А. СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004
2007
дети
Сообщения : 20114 Регистрация : 2012-12-22
| | | | Пожарная Лестница
География : Больше никогда СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ Г.р. детей : *
Сообщения : 29325 Регистрация : 2012-02-08
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 18:49 | |
| - Калина красная пишет:
- А для меня школа это комфортная среда, где ребенку хорошо и интересно, где он учится общаться и общается с ровестниками.
Я уже писала )) это миф...или везение. Сложно назвать комфортной среду, для пребывания в которой надо вставать в 7 утра, пять дней в неделю, где рутина, большая акустическая нагрузка, и люди и дети, знакомить с которыми ты никого не просил))) Так случается, изредка--попасть туда, где ребенку хорошо и интересно. Но чаще ребенок смиряется со школой, как с неизбежным, и уже тогда пытается извлечь из нее преимущества. Вообще, об этом не худо бы детей спросить. Насколько им хорошо и интересно в школе. По-честному)))) Я своим сразу сказала: вы ходите в школу не ради дружить, не ради развлекаться, и не ради интересно проводить время. А ради того, чтобы учится, и таким образом достичь будущих результатов. Учителей я учу уважать. Всяких. Это по-христиански. Молится за учителей и наставников. Учу находить общий язык со всеми. ИМХО--находится в вечном поиске комфортной среды--невыполнимая задача. |
| | | Пожарная Лестница
География : Больше никогда СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ Г.р. детей : *
Сообщения : 29325 Регистрация : 2012-02-08
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 18:53 | |
| - Открытка пишет:
- Т, за призывы к эскалации конфликта, за высказывания в духе..не буду повторять, вы уже получили бан на день и предупреждения. Об этом тоже не забывайте, пож-та.
В данный момент именно вы эскалируете конфликт, переходя на личности и безостановочно критикуя участника форума, пугаете действиями администрации форума, не являясь оной и не имея подобных полномочий. |
| | | Т
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001
Сообщения : 3346 Регистрация : 2011-12-18
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 18:57 | |
| - Открытка пишет:
- Я буду дополнять вашу историю)) Надеюсь, вы не против)
Открытка! Дополнять чем Вы можете МОЮ историю? Что я была на комиссиях,в полиции? Что на меня один раз подавали в суд за моральный ущерб,причём суд выиграла я? Я и сама об этом напишу,если меня спросят. На форуме,по-моему,такого нет: чтобы кто-то дополнял чью-то историю. Каждый пишет свою историю,исходя из его личного опыта. |
| | | Влади
География : Россия/екатеринбург СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004
Прежний ник : Сообщения : 12791 Регистрация : 2011-06-23
| | | | mysmart
География : Люберцы - Новокосино СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004, 1 сентября
Сообщения : 4842 Регистрация : 2009-12-09
| | | | Пожарная Лестница
География : Больше никогда СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ Г.р. детей : *
Сообщения : 29325 Регистрация : 2012-02-08
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 19:03 | |
| - Влади пишет:
- Ну, этим Т не испугаешь. Всего-то напоминание о однодневном бане. Поскольку он был более чем оправдан, его вообще неправомерно использовать в качестве пугалки.
П.С. Открытка, критикуйте с остановками - Цитата :
- Открытка пишет:Я буду дополнять вашу историю)) Надеюсь, вы не против)
Это уже не критика, а троллинг. Конкретный и непрекрытый. И уже союзницы вербуются. Эскалация в действии. |
| | | Т
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001
Сообщения : 3346 Регистрация : 2011-12-18
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 19:06 | |
| - Влади пишет:
- Ну, этим Т не испугаешь. Всего-то напоминание о однодневном бане. Поскольку он был более чем оправдан, его вообще неправомерно использовать в качестве пугалки.
П.С. Открытка, критикуйте с остановками Влади! Как писала Мышь,если не нравятся: чьи-то посты, чья-то позиция, какие-то темы или какой-то автор темы - проходите мимо. Не читайте. Или напишите своё альтернативное мнение. Никто никого не заставляет следовать чьим-то рекомендациям. Каждый человек решает сам - что для него лучше и какой дорогой ему идти. |
| | | Шармэль
География : Панем СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 200*
Сообщения : 12698 Регистрация : 2009-11-15
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 19:13 | |
| - Melancholia пишет:
- Сравнение школы с работой--это сравнение теплого с мягким.
Но если хотите--то для меня школа--это никогда не комфортная среда. Это некая обязанность, от которой не уклонится. Плюс любая школа ассоциировалась у меня с местом, где дети учатся выживать в среде себе подобных. Пусть так, чем бесконечно искать любящих учителей и розарий вокруг ребенка--бесперспективное дело. Ну, или вопрос элементарного везения, это уж кому как нравится. Меланхолия, Вы недавно рассказали очень грустную историю о первом классе своей дочери. В свете того, что школа не должна быть комфортной средой как бы вы сейчас поступили? |
| | | mysmart
География : Люберцы - Новокосино СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004, 1 сентября
Сообщения : 4842 Регистрация : 2009-12-09
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 19:19 | |
| - Т пишет:
Какие негативные последствия для будущего? Они могли бы быть,если бы ребёнок явно страдал. Его бы, предположим, обижали,били,над ним бы смеялись дети,он бы плакал и не хотел из-за вышеперечисленного идти в школу.
Т., я хочу написать историю, которую знала лично. Сын большииих начальников в маааленьком городке , советское время, мальчик сильный, симпатичный , весьма неглупый и агрессивный ( в современной терминологии, раньше его родители называли это "постоять за себя"). Разумеется, из школы его никто выгнать не мог, на драки глаза закрывали.... В старших классах случилась трагедия - этот мальчик застрелил другого из дедушкиного наградного пистолета..... Вы спрашивали, что может быть, если ребенка не бьют, не обижают и он охотно ходит в школу ? Я вам отвечаю - ВСЁ может быть, если агрессию оставлять без внимания.... Разумеется, к вашему сыну я это не отношу, так - теоретизирую на фоне реальных событий..... |
| | | Шармэль
География : Панем СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 200*
Сообщения : 12698 Регистрация : 2009-11-15
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 19:19 | |
| - Шармэль пишет:
- Т пишет:
Ну,и признайте,что ребёнок ещё не адаптировался в первом классе,нервничает, плохо себя чувствует,переживает трудности адаптации. Скажите,что Вы просите учителя помочь ребёнку,но,к сожалению, вместо помощи ребёнку учитель хотел бы, чтобы Вы перешли в другую школу. Пусть инспектор обязательно это запишет в объяснении.
Очень советую: напишите тоже, сдайте в дежурную часть заявление, получите талон -уведомление (всё официально!), что Вы просите провести профилактическую беседу со школой о том, чтобы ребёнку оказали помощь в адаптации. Полиция будет ОБЯЗАНА это сделать, отреагировать также на ВАШЕ официальное заявление, школу профилактируют.
Лучшая защита - это предпринять ответные действия.
Вам Н И Ч Е Г О не будет. Вы сказали - мы сказали - они ответили. Т, Вы произвели на меня глубокое впечатление. Не ожидала. что полиция занимается подобными вещами. А к какой статье какого кодекса относится данное правонарушение? Вот задавала этот вопрос Т на странице 2 этой темы. Ответ Т: - Т пишет:
- Шармэль!
Лично я писала,например, такие заявления в полицию: 1) насчёт незаконных действий директора школы; речь шла о том, что он на родительском собрании, как мне рассказывали, пообещал принять какие-то меры, чтобы вынудить нас покинуть школу. Я написала о том,что школа занимается травлей, и я прошу провести профилактическую беседу с директором. В полицию его вызывали.
2) Просила провести профилактическую беседу с определёнными сотрудниками школы по поводу их незаконных действий и плохого отношения к моему ребёнку.
Профилактические беседы проводили, о чём составлялись официальные документы. Правоохранительные органы занимаются,к Вашему сведению,также профилактикой правонарушений.
P.S. Мне только не вполне понятен Ваш юмор. Как там писала Мышь? Если какая-то тема не актуальна для Вас, то проходите мимо. Я написала для Лидии на основании своего личного опыта. А все-таки мне хотелось бы узнать как обстоит дело в реальности. У нас же есть форумчанки-учителя и юристы. Никто не может прокомментировать с юридической точки зрения? |
| | | мицу
География : 0000 СДВГ-статус : Другое Г.р. детей : 00000
Сообщения : 23526 Регистрация : 2012-05-04
| | | | Открытка
География : А. СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004
2007
дети
Сообщения : 20114 Регистрация : 2012-12-22
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 19:39 | |
| - Т пишет:
Как писала Мышь,если не нравятся: чьи-то посты, чья-то позиция, какие-то темы или какой-то автор темы - проходите мимо. Не читайте. Или напишите своё альтернативное мнение. Никто никого не заставляет следовать чьим-то рекомендациям. Каждый человек решает сам - что для него лучше и какой дорогой ему идти. Я не думаю, что они имели в виду проходить мимо призывов, подобных вашим. Еще раз повторю: даже если мне отказали, то потом вы именно за эти самые посты получили бан (или бан вы получили до этого?) |
| | | Пожарная Лестница
География : Больше никогда СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ Г.р. детей : *
Сообщения : 29325 Регистрация : 2012-02-08
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 19:50 | |
| - Шармэль пишет:
- Melancholia пишет:
- Сравнение школы с работой--это сравнение теплого с мягким.
Но если хотите--то для меня школа--это никогда не комфортная среда. Это некая обязанность, от которой не уклонится. Плюс любая школа ассоциировалась у меня с местом, где дети учатся выживать в среде себе подобных. Пусть так, чем бесконечно искать любящих учителей и розарий вокруг ребенка--бесперспективное дело. Ну, или вопрос элементарного везения, это уж кому как нравится. Меланхолия, Вы недавно рассказали очень грустную историю о первом классе своей дочери. В свете того, что школа не должна быть комфортной средой как бы вы сейчас поступили? В случае моем была травля со стороны учителя. Травля ребенка взрослой женщиной. Как у Везучей, в чьей теме я писала. Не надо любить моего ребенка, но не надо и ненавидеть. У меня давно уже нет завышенных ожиданий к учителям. Как я поступила. Я пошла к женщине, которая сама много лет проработала сначала учителем, потом в департаменте и очень хорошо знала завучей всех школ. Мы рассматривали две близлежащие школы. Мы искали не класс и не среду, мы искали учителя: молодую, уравновешенную, мягкую по отношению к детям, иллюзий я при этом не питала. Завуч соседней школы похлопотала по просьбе старой подруги и из нескольких параллелей школ такая нашлась. Мы убегали от жестокого учителя. Школа была не самая плохая, в классе у Ани была лучшая подружка. И завышенных ожиданий к школе у меня не было уже тогда. Если бы вариант был как у Везучей, не знаю, как поступила бы. Та моя знакомая, пришедшая на помощь, предлагала мне также помощь в «уничтожении той учительницы». Она считала, что таким педагогам не место в системе. Какая мораль вам ближе, Шармэль? В случае лидии, или той же Т--совершенно другая ситуация. Когда администрация школы не пытаясь помочь, выдавливает ребенка, накручивает родителей, потому что так школе проще. Убрать проблему с глаз долой. Шармэль, конечно, в пылу спора каждый выдвигает несколько преувеличенные аргументы. Я призываю все же к критическому осмыслению обстоятельств. В том числе и роли школы в жизни человека, ребенка. Конечно, не надо ее преуменьшать, но и преувеличивать тоже смысла не вижу. Дочь моя свой 1 класс забыла напрочь, слава Богу. |
| | | мицу
География : 0000 СДВГ-статус : Другое Г.р. детей : 00000
Сообщения : 23526 Регистрация : 2012-05-04
| | | | Сибирочка
География : Россия СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : Сын,2003 год(тем)
Сообщения : 1819 Регистрация : 2014-01-11
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 20:12 | |
| Шармэль я работаю в школе, 2 года работала завучем. Но первый раз(чстно) слышу, чтобы на действия школы(сотрудников или администрации) писали в ПОЛИЦИЮ. Могу понять ДО, могу понять районный отдел образования, могу понять прокуратуру и МО РФ.Но полицию. Если не было избиения, а тут если только ПЕРЕДАЛИ(где доказательства, что директор кому-то что-то передал?), что что-то сказал директор и полиция вела беседы...ну не знааааю, первый раз слышу. Вот честно, Т, вы прям заинтриговали. нельзя ли чуть подробнее? Я вот представила ситуацию(поправьте меня)- вам передали, что на собрании, на котором вас не было, директор пообещал родителям, что поспособствует вашему изгнанию. Вы услышали от третьих лиц, и пошли писать заявление в ПОЛИЦИЮ?? На основании чего вам поверили? Сила убеждения? свидетельские показания? Запись беседы или голословные слова??? А сотрудники что нарушили?? Если Вас не затруднит. |
| | | Т
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001
Сообщения : 3346 Регистрация : 2011-12-18
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 20:50 | |
| - Сибирочка пишет:
- Вот честно, Т, вы прям заинтриговали. нельзя ли чуть подробнее? Я вот представила ситуацию(поправьте меня)- вам передали, что на собрании, на котором вас не было, директор пообещал родителям, что поспособствует вашему изгнанию. Вы услышали от третьих лиц, и пошли писать заявление в ПОЛИЦИЮ?? На основании чего вам поверили? Сила убеждения? свидетельские показания? Запись беседы или голословные слова??? А сотрудники что нарушили?? Если Вас не затруднит.
Сибирочка! Я услышала от третьих лиц и пошла писать заявление в полицию. Изложила всё,что мне рассказали,также предысторию вопроса и написала в конце,что я прошу провести профилактическую беседу с сотрудниками школы о недопустимости организации травли ребёнка в школе. Насколько я знаю,директора вызывали в полицию.
Последний раз редактировалось: Т (Сб 14 Фев 2015 - 20:56), всего редактировалось 1 раз(а) |
| | | Т
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001
Сообщения : 3346 Регистрация : 2011-12-18
| Тема: Re: Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) Сб 14 Фев 2015 - 20:55 | |
| - Сибирочка пишет:
- Вот честно, Т, вы прям заинтриговали. нельзя ли чуть подробнее? Я вот представила ситуацию(поправьте меня)- вам передали, что на собрании, на котором вас не было, директор пообещал родителям, что поспособствует вашему изгнанию. Вы услышали от третьих лиц, и пошли писать заявление в ПОЛИЦИЮ?? На основании чего вам поверили? Сила убеждения? свидетельские показания? Запись беседы или голословные слова??? А сотрудники что нарушили?? Если Вас не затруднит.
Сибирочка! Раз Вы работаете завучем в школе,не могли бы Вы прокомментировать заявление следующего содержания. Что бы делала администрация Вашей школы,получив такое заявление,на которое бы требовали письменный ответ. Директору школы № от (ФИО) , матери ученика 1 "(буква)" класса (ФИО ребёнка) Заявление. Обращаюсь к Вам как законный представитель моего несовершеннолетнего сына (Фио ребёнка). Прошу Вас дать официальный письменный ответ по поводу того, имеет ли право мой сын продолжать учиться в 1 "(буква)" классе нашей школы. Согласно пункту 5 статьи 43 нового Закона об образовании :"Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам начального общего образования". Согласно пункту 8 статьи 43 нового Закона об образовании :"Допускается применение отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет". Так как моему ребёнку только 7 лет, он не может быть отчислен из школы согласно российскому законодательству. Перевод первоклассника на другую форму обучения,например,семейное обучение, может быть осуществлён только при наличии письменного заявления и согласия родителей обучающегося. В связи с вышеизложенным прошу администрацию школы дать мне официальный письменный ответ, имеет ли право мой ребёнок продолжать учиться в школе, где он в настоящее время учится Данный документ требуется для предоставления в органы образования . Мне было предписано получить официальный ответ от директора школы. Подпись Число |
| | | | Стратегия и тактика взаимодействия со школой (из темы Лидии) | |
|
Страница 15 из 31 | На страницу : 1 ... 9 ... 14, 15, 16 ... 23 ... 31 | |
| Права доступа к этому форуму: | Вы не можете отвечать на сообщения
| |
| |
| |