А что плохого в том, чтобы обратиться к психологу. Даже если это будет в школу передаваться? Хотя вряд ли... Наоборот - родители с ребенком работают....

не знаю..
как в пословице: обжегся на молоке, дуешь и на воду

Ничего ети центры в школы не передают. Наоборот - по просьбе родителей могут школам давать рекомендации по воспитанию/отношению к конкретному ребенка. В пользу ребенка. Разумеется.

Но можно и к частному психологу . Почему нет? Есть лишние деньги и время у родителей - идем к частному.

Мы-то к частному ходим еженедельно. И результат есть.
Но вот дефектолог уже который раз говорит про центр (зная, что занимается мой сын у частного), убеждает прям, типа там непосредственно с учениками занимаются и бесплатно (она говорит, у нас  именно школьную дезадаптацию надо проработать).
Я -то позвонила уже под напором, так сказать. А там сразу - какая школа, класс?
Вот поэтому и струханула я).

Volechka пишет:

Мы-то к частному ходим еженедельно. И результат есть.
Но вот дефектолог уже который раз говорит про центр (зная, что занимается мой сын у частного), убеждает прям, типа там непосредственно с учениками занимаются и бесплатно (она говорит, у нас  именно школьную дезадаптацию надо проработать).
Я -то позвонила уже под напором, так сказать. А там сразу - какая школа, класс?
Вот поэтому и струханула я).

Volechka, не бойтесь таких центров. У нас в городе в ЦППП тоже спрашивали про школу и учителя, советовали из этой школы другого педагога (не получилось, к сожалению, к ней перейти во 2-м классе )))) может не пришлось бы выходить на индивидуальное ). Сейчас занимаемся в группе из 6 чел. по 1 разу в неделю у замечательного психолога, сын с удовольствием ждет вечера пятницы, чтоб идти туда.

Цунами, спасибо. Попробую записаться

Девочки, очередной вопрос)
Мы перевели осенью со школы по прописке в школу не по прописке. Могут ли исключить ребенка, отправить обратно или что-то еще? Может я уже гружусь сильно, но сейчас чего-то позвонила классная, спросила, к какой школе по прописке мы относимся.
В глаза говорят одно, что все хорошо, все ок, но ощущение, что за спиной какие-то интриги)

Volechka пишет:

Девочки, очередной вопрос)
Мы перевели осенью со школы по прописке в школу не по прописке. Могут ли исключить ребенка, отправить обратно или что-то еще? Может я уже гружусь сильно, но сейчас чего-то позвонила классная, спросила, к какой школе по прописке мы относимся.
В глаза говорят одно, что все хорошо, все ок, но ощущение, что за спиной какие-то интриги)

Никто и ни за что не может исключить ребёнка из школы до 15 лет!
Почитайте здесь https://www.sdvg-deti.com/t21325-topic?highlight=%C7%E0%EA%EE%ED%FB

Торнадо, спасибо! Полегчало))
Надеюсь, что это был обычный ежегодный опрос в школах (вспомнила, что и раньше нам звонили, и до школы, и у сестры спросила -тоже звонят).

В общем, всех с наступающими праздниками!

Немного о новостях. И за советом :-)

К психологу в ЦКОиР тогда сходила. Довольно мило поболтали (без ребенка), психолог дала советы, исключительно в интересах ребенка. Посоветовала не давить на ребенка, особенно по письму, спокойствие и любовь)

В школе вышли 2 проблемы основные:
- матные слова (дома, на улице - ни одного не слышала, даже не знаю, что он там говорит)
- и то, что не пишет в тетради. Вернее - то все ок, все пишет, хвалят.  То не пишет (может 2 строчки написать за урок и все). Как качели...Если что- учительница вызывает к доске, чтоб работал. У доски - работает, ему нравится.

Сам он мне объясняет, что то ручка плохо пишет, то боится писать, то боится спросить, тк. будут говорить, что он дурак. То рассказывал, что учитель на контрольной сказала, что будет листы вырывать - очень он впечатлился.  Поговорила с учителем - она, вскользь сказала, что иногда она в шутку говорит - "ну вы ничего не понимаете, как бараны и тп", но типа это в шутку и не индивидуально, а всему классу" ((.
Девочки ,посоветуйте, что-нить. Я уж не знаю, что предпринять. (дома - умничка, все сам пишет, ДЗ делает быстро, старается, понимает и хочет хорошо писать, красиво, грамотно. Сам спрашивает что-то про написание слов, происхождение и тп) Что с ним в школе происходит - не понимаю..

Как мне сыну помочь. На след. неделе контрольные. Что делать??

Может, Договориться с учителем, чтобы если чего, сын мог бы контрольные написать, дописать,отдельно? Ну, вместо фирмы или пения?

С ругательными словами сама не знаю, что делать
Возраст у них такой, видимо.
Объяснять, что к чему. И спокойно реагировать, без негатива.

Мицу, скорее всего, т.к. писал уже так предыдущие (т.е. что не дописал - на др. уроках). Но учительница сегодня возмущалась по моб., я так поняла, что ей надоело ...
А малой пришел со школы - и опять: я самый плохой во всей школе, говорит, что ему стыдно, бьет себя.
Сама учительница отмечала, что прогресс хороший, на прошлой неделе хвалила его за поведение, смайлики в дневник получает за учебу. А вот так наругает-накажет (а она очень эмоциональная)- и он очень за это переживает((
Что делать, как мне реагировать (особенно на самоагрессию), какие слова найти?(((.

Купите грушу для битья. Или подушку. Научите так гасить негатив. Обыграть. Типа, волшебная подушка помогалка.

Мицу, я в этом совсем не разбираюсь, я правильно поняла, что самоагрессию нужно перевести в выплеск агрессии и гнева на какой-то предмет (как Вы выше написали, груша и тп).
Т.е. мне сказать, давай себя бить не будем,побьем волшебную грушу?
Т.е. не жалеть сильно, если он так делает, не акцентировать внимания? Или что? Почему дети как делают??
Может он как-то достучаться до меня хочет, а я не знаю, не понимаю. Не знаю как реагировать, хочется выбежать и зарыдать,так мне его жалко((.

Это он так эмоции сливает. Ну, не умеет иначе. Можно ещё дневничок настроения вести....

Вы правильно поняли. Только обыграть это надо.

Волечка, я, буквально на днях, давала ссылку на интересную статью по коррекции агрессии, вот здесь https://www.sdvg-deti.com/t14391p750-topic?highlight=%C0%E3%F0%E5%F1%F1%E8%FF
Посмотрите, может что полезное и интересное найдёте

Мицу, Малек, спасибо!
Пошла читать статью.