11.5 часов. Что-то не так. Скорее всего, расписано немного по-иному. У нас география с биологией тоже каждую неделю. Но на комплекс география + биология отводится ровно час, обычный, не академический. То есть получается, география 0.75 и биология 0.75.

Империя
Так я про то и говорю.Нам дают вот прямо запись на листе:
для аттестации
послушать то-то, то-то, записать авторов. названия, годы жизни.
написать реферат такой-то такой то(помню,из интернета нашла,мы почитали,обговорили-ну на вопрос хоть чтобы один ответил).
Нарисовать то-то и то то.
Сын выполняет. Он своих учителей в школе уважает. Уроки мы делаем тоже иногда нервно, но мы за столько лет привыкли)

Лика
да,там скорее всего для простоты не часы а уроки написали.А предметы с дробными часами

Информатика - 1 час через неделю. Считаю, составили норм. расписание, без окон и 1 день свободный.
Как же я рада, что решилась!, другая жизнь началась. И, что поразительно, ...теперь шепотом...сын с начала года не принес ни одной тройки! не то, что двойки..ни по одному предмету. ВОТ.
Так что если кто сомневается, даже не думайте, переходите, это просто большое благо для таких детей как наши, что есть такая форма обучения.
От отсутствия общения не страдает, остается подождать друзей периодически, общаются все время, гуляют, в игры вместе играют, с этим все норм. Никакого гнобления в классе по поводу перевода ( от чего плакал сын и очень боялся, что дразнить тупым будут) не случилось, НАОБОРОТ, дети спрашивают, а как бы перевестись и им на такое обучение...завидуют.

Империя пишет:

А как это...справка заканчивается? Или ребенку надо...или нет..бред какой-то.

Вчера получила справка еще на 2 триместра , до конца года.Учебного.

Империя
Я на форуме раз пятьдесят писала,что одноклассники только завидуют такой ситуации))
Рада,что у вас налаживается все)

Спасибо, Тоторо...я решилась во многом именно благодаря Вам, Вы меня поддержали и все подробно объясняли. Спасибо.

Империя
Ищите возможности дополнительных занятий, которые мальчику будут нравится.
У нас по факту физкультуры в школе нет, ходит на ЛФК, ходит на занятия в типографии реацентра(Вместо трудов). К рисованию и лепке склонности нет, а то бы и этим мог заниматься. В дополнение к литературе идем в театр, смотрим спектакли по программе. В дополнении к истории города или просто истории едем в музей. Когда надомное, больше возможности превратить учение в игру.

Тоторо, согласна. Со спортом пока не очень, ходили выбрали айкидо - отказался, вроде стал с парнями ходить на баскетбол - перестал. Зимой у него однозначно будет сноуборд, культурная программа тоже обеспечена. Читает много...ой...Тотор, если б Вы знали, КАК мне полегчало в этом году. Учителя его хвалят, олимпиады пишет, математика вышла на 5. Русс - да...тут диграфия процветает...думаю, что 4 учит. с натяжкой ставит. Зато литра - 5.Остальные -т оже пятерки. Да и уроки дома вдруг перестали быть кошмаром. А ведь закончил прошлый год почти на все 3, по русс. читай 2. Думаю, еще назн. препараты помогают.

На ЛФК мой ходил всю началку... из-за вальгуса и стоп, теперь выправилось, да и не станет, скучно.

Начинаю думать, что права была моя подруга,кот. предполагала, что дурит на уроках потому-то ему скучно. Очень похоже, ведь у него и память гипер-реактивная, все схватывает с лету.

Империя
Мой ходит не на такую скучную. Он занимается с тренером, на тренажерных аппаратах. Хвалится прессом и что мышцы растут

Власта пишет:

Вчера получила справка еще на 2 триместра , до конца года.Учебного.

По чудному новому расписанию учитесь?


Мы убрали дни, когда 7 уроков. Устали. И жалобы на поведение начались. Оставили 5 уроков. В один из дней в эти 5 уроков входит физкультура и ИЗО, что практически не уроки.
Убрали биологию с классом. Путаницы много. Эта учитель может поставить оценку, а эта нет. Если класс пишет тест, то половина урока для Вити потеряна. И учитель, которая биологию индивидуально ведёт, уже не знает, что делать - он ей вечно говорит, что это они уже проходили в классе. А ещё я за полтора месяца так и не смогла из ребёнка выбить, какую же рабочую тетрадь требуют на уроках в классе - то надо эту, то не надо её, то другую надо, то ту, что имеется, надо продать в нынешний 5-й класс. На индивидуальных уроках используется интерактивная доска, которой нет в кабине, где биологией занимается класс. А Вите очень нравится именно так заниматься биологией.
Историю, которая стояла 7-м уроком, по договорённости с учителем перенесли на другой день, чтобы она была в паре с одним из одноклассников. Жалоб при таком раскладе у учителя не возникло. Получилось, что 1 урок русского у Вити в паре проходит, теперь ещё урок истории. Тоже хороший вариант.
И убрали музыку в классе. После неё у Вити получалось окно, после которого ещё 5 уроков. Лучше в качестве аттестации за четверть тест сделаем.
Так что взяли высокую планку, но жизнь расставила всё по местам, обтесала острые углы. Заодно освободилось удобное время для посещения мультстудии.

Многоликая пишет:

Власта пишет:

Вчера получила справка еще на 2 триместра , до конца года.Учебного.

По чудному новому расписанию учитесь?

Выяснилось, что по ошибке нам дали старое расписание. Так что все пока осталось как раньше. Чудный предмет английский. Оценки появляются, даже  когда сын не ходит на урок, но я пока коварно  молчу, ибо там одни четверки

Вот теперь уже могу спокойно отчитаться. Первый триместр окончил без троек, 2 четверки - русс и мат, остальное - 5. Не верится. Учителя остались те же. Вот такое благо для сложных деток - индив. обучение.
Для сравнения - прошлый год все тройки,кроме муз, труда, лит-ры , истории. По русск - натянутая 3 ( читай 2)

Империя
Отлично. Я рада за вас.
Я вижу просто по своему,что лучше мало часов но с толком, чем много в толпе соучеников, когда по сути ребенка просто "пасут" в школе.

Вот и мы уже отучились неделю на индивидуальном.
Это такое благо!!!!!!!!!

Я наконец-то могу спокойно работать, а не затаившись сидеть с утра д обеда в ожидании какого-нибудь происшествия в школе.

И сразу видно, что учительница с ним один на один занимается. Сын мне вчера рассказал КАК правильно надо держать ручку в руке.

Расписание чудесное, задания и в классе ребенок делает и дома. Сказка, а не жизнь.
А с одноклассниками общается с теми, кто в продленке остается, и с теми, кто в секцию с ним ходит. Никакой изоляции.

когда по сути ребенка просто "пасут" в школе. пишет:

Вот именно. Учитель только и думает, чтоб мой сын не натворил ничего, а уж какие у него знания - не до этого.
Зато сейчас и она сияет. Все понимает, все схватывает сразу.

А я сегодня поймала удачный момент объяснить ребёнку, зачем ему такой вид обучения. Хотя, он и не спрашивал. Читали обществознание. Тема про потребности человека. Так там в тексте параграфа пишут о том, что у детей с ограниченными возможностями здоровья есть всякие потребности в специальном режиме обучения, дополнительных занятиях со специалистами и т. д. Я поначалу подумала, что как-то не очень корректен такой пример в тексте учебника, а потом поняла, что пример очень удачный, после этой фразы как раз и сказала, что это его случай, что ему в силу его особенностей важно, чтобы объяснили индивидуально, что он и имеет.

Поздравляю всех! Вопрос, на индивидуальное обучение вы переходили по справке? Это то самое надомное или это просто по заявлению? Просто не в состоянии читать всю тему, простите. У нас сын на семейном, но ездит 2 раза в неделю в школу (неаккредитованную). Ноет, что устал. Думаю, читая вас, м.б. перейти в школу рядом с домом, но не в класс? И как это сделать?

Да, мы тут про то самое надомное, которое по справке от врача. Семицветик, а Вас, наверное, интересует очно - заочное по заявлению.

Ну да.

Нужно узнать, есть ли свободные места в ближайшей школе. И в какой. И - подавать заявление на прием в школу на очно-заочное . Обязаны взять там, где есть свободные места.

Агава, для такой формы обучения достаточно желания родителей? По прописке должны взять в школу, только могут сказать: ходит, как все, очно.