Как  бы   нам произвести такой взаимовыгодный обмен?

Dion McCeht пишет:

Кит,  у них было как:  есть две девицы,  одна СА,  со всеми  аспергерскими заморочками, другая СДВГ,  у обоих  силен анализ  и хреновенький синтез,  у одной специнтересы,   у другой  область компетентности.  При этом  дружат и очень хочется общаться  без накладок.

Они исходили из того, чему их научили на АВА занятиях,  если кто-то заговаривается, а другая то замечает, то надо похлопать по плечу и показать    жест рукой "закрой рот".   Потом договорились, не сразу, что если кому-то  становится скучно что-то делать или слушать,  то   на фразу " давай договорим про это потом"  не обижаться, а постараться заняться чем-то другим.  Еще они стараются проговаривать эмоции и то, что послужило предпосылками к каким-то действиям и  обстоятельствам. Они договорились объяснять  свои действия, например "Я  ухожу на качели, потому что устала от шума,  я не обиделась, отдохну - приду обратно".
Вручную  передачи переключают

Со стороны все достаточно   просто   при сильном-то анализе.  Для несведущего человека  выглядит такое общение странненько.

Умницы какие)
Им можно брать на перевоспитание некоторых товарищей.
Чур мой первый в очереди

Кит,  я  сама  в обалдении от того, как девчонки выстроили общение.
И  меня поразило, как в итоге проросло  хождение к психологам  и АВА-терапевтам.  Взяли и прменили на практике,  то что выучили, когда  это стало им нужно.

Высший пилотаж, Дион.

Подниму немного темку. Сегодня опять взгрустнулось по данному поводу (впрочем, это часто бывает).
Дочка после школы гуляла там ,пока меня ждала. Иду, вижу издалека: три девочки-одноклассницы хороводом по льду катаются, хохочут... Стоит моя в сторонке у столбика .Сначала показалось, играют вместе во что-то (ну, бывает и такое крайне изредка). Смотрю со стороны, понимаю: моя грустит. Подхожу, меня еще не видит: глаза на мокром месте, потерянная такая, на девчонок смотрит, перчатку сосет. Увидела, кинулась ко мне - и в слезы: "Они меня играть не берут!" Девочки мило со мной поздоровались. "Я, - говорит, - с ними попросилась, а Катя: "Ну, понимаешь ,у нас своя троица" " То есть ,вроде как и не послали, но в то же время... Ситуацию описала для наглядности, такое не редкость. Понятно ,что к девочкам у меня нет претензий. Пытаюсь своей объяснить ,что насильно мил не будешь. И это же не только вот в школе. Понимаю, почему так . Но сердце-то кровью обливается, сильно-сильно

А основная сложность для меня заключается в том ,чтоб как-то объяснить ,почему так происходит, и в то же время не обидеть дочку. Я ,конечно, и про последствия поведения говорю, и про репутацию ,которую мы себе создаем. Но при этом-то понимаю, что не может она по-другому. А постоянно указывать на это - тоже не айс. Пытаюсь обещать ,что со временем будут друзья, все наладится. Сама хочу в это верить. А она ж вотпрямщас переживает сильно. Подскажите, как разговаривать об этом с ребенком?

Каттов, а что именно в поведении дочери отталкивает девочек?

kattov
А чем у Вас закончилась та история с учительницей?

kattov пишет:

Пытаюсь обещать ,что со временем будут друзья, все наладится. Сама хочу в это верить. А она ж вотпрямщас переживает сильно.

Но все, действительно, наладится.
Я знаю нескольких взрослых дядек, бывших изгоями. В них осталось все то, что было причиной, по которой их не принимали, но в течении жизни менялись социальные круги, вместе с ними отношение. Все у них хорошо. Семья, хорошая работа, друзья.
А сейчас ей что делать? Дружить с мамой. И со всеми дружелюбными родственниками. У Кольки напряжение спадало, когда на себя переключала, потом еще деда подключала, мужа.

Тоже столкнулась с проблемой. У младшего в школе нет друзей. Притом, что он отнюдь не стеснительный. не зажатый. Он очень переживает, но держит в себе, даже говорить на эту тему отказывается. Пыталась разобрать с ним, почему не дружат. - "Не знаю и все". Подходит к ребятам: можно с вами играть? Получает в ответ - нет! Не знаю, чем помочь, думаю, может к школьному психологу обратиться? Пусть хоть посмотрит, что не так? К учительнице бесполезно. Она ничего не хочет делать. ((

В школе друзей нет.. А вне школы друзья есть?

Nostalgie
Обратитесь к психологу. У нас в школе психолог перезнакомила сына со всем его классом, организует им игры на продленке и у нему все относятся хорошо.

Цитата :

Подскажите, как разговаривать об этом с ребенком?

Я думаю, искать и рассказывать реальные истории о том, как человек нашел свой круг со временем.
Думаю, вам даже на форуме могут рассказать что-то такое.
Помогать ей проговаривать чувства.
Напоминать, что если с тобой не дружат - это не обязательно твоя вина.
Что друзья у многих появляются только в подростковом возрасте.
Девочка еще не очень большая, можно пытаться искать ей дополнительное общение - знакомиться с мамами ровесниц, куда-нибудь вместе ходить, приглашать домой и устраивать что-нибудь интересное.
Скоро можно будет учить общаться в инете

Каттов, а так часто бывает в этом возрасте: есть своя группа, и со стороны не берут никого. Ну плюс какие-то косяки, это никто не отменял (
При этом всё-таки тема тонкая эти косяки.
Одно дело, когда человек реально делает что-то неприятное (вот мой товарищ некоторое время назад любил дразниться, кто-то ударится - бе-бе, так тебе и надо).
Другое дело, когда человек в принципе ничего не делает такого, а другим не нравится все равно (что-то, что и не изменить особо, да и не нужно, ведь это часть человека, он сам), то есть именно нужно формировать круг.
Тьфу, не получается мысль выразить ясно

Дочку жаль, друзей стоит искать прицельно.
Только где (

по интересам, может. 
она рисует,  стихи пишет. на кружках, наверно

Калина красная пишет:

В школе друзей нет.. А вне школы друзья есть?

Вне школы тоже нет. В школе ребенок проводит большую часть времени. Поэтому и грустно. На даче у моих большая компания, одни мальчишки разных возрастов. Там он нормально общается. Ходит он в спортивную секцию, но это раз в неделю, там дружить не получается, дети меняются постоянно. Но дело все же не в этом. Что-то есть в нем самом, что мешает дружить.

У моего ребёнка тоже в школе не было друзей. Был он как белая ворона в школе. Очень мне обидно было. Но у него были друзья вне школы, было много разных мероприятий с друзьями вне школы.
Я всегда его забирала из школы прям сразу после уроков, и он был весь в планах по друзьям на вечер. И поэтому как то особо не зацикливался на отсутствие друзей в школе.
Со временем эта проблема потеряла актуальность. А сейчас её и вообще нет.
Старайтесь найти друзей вне школы ( это гораздо легче), побольше массовых мероприятий с друзьями.. Ребёнок будет ходить в школу учиться, а друзья вне школы. Не обязательно же им быть в одном классе.

Мэв пишет:

Каттов, а что именно в поведении дочери отталкивает девочек?

Мэв, навязчивость, чрезмерная болтливость, наивность, да и, вообще, своеобразие. Ну, вот, один из последних примеров. Гуляли после школы с девочкой (мы в это время с ее мамой общались стояли. Мама эта к моей дочери хорошо относится, обнимаются при встрече, но сильно прям близко ее не знает ) Сначала даже хорошо так играли, минут 30. Закончилось тем ,что та стала предлагать в прятки играть, а моя - в школу "йё" (очередная фантазия). С нытьем, конечно, когда согласие не было получено. Всё, поссорились как бы, моя еще: "Не буду тогда с тобой дружить!" Та девочка (она вполне нормальная девочка) сразу домой запросилась, прогулка закончилась. Нет ,ну я еще понимаю, если бы поругались из-за того ,в прятки или догонялки ,к примеру, играть. Но вот эта фантазия, никому не понятная

Сигрид пишет:

kattov
А чем у Вас закончилась та история с учительницей?

Сигрид, я напишу на днях в той теме. Все собраться не могу. Не то чтобы там прям закончилась история ,конечно.

Ну,у нас проблемки с друзьями тоже были. У моего сынишки хобби было заводить себе друзей где-то с 4 до 6 лет. А реальных так и не получалось, но понял он это только к 7. Всем детям нужно хотя-бы по факту иметь друзей, хоть в другом городе. Иметь общение - мы всегда ходили в парки, на площадки, в детс. развл. места и занятия разные. Чтобы он не мог даже подумать, что у него друзей нет. А к компаниям детей я своему сама сказала- какая реакция может быть. Лучше к одному. Вообще, я часто сама с каким-то ребёнком начинаю разговор, нахожу общую тему и ввожу своё дитя в разговор, после отхожу. А по поводу того, что ребёнка отталкивают, так не все и не всегда, мы же не новогодние ёлки, чтобы всем нравиться. Нам тоже нравятся не все, это нормально.

Каттов, только в самом зачатке этой ссоры нужно тему переключать и уходить под любым предлогом, пока так. Я так думаю. У моего тоже время ограничено так. Но странно, что когда мы уезжаем в другой город, мне редко приходится это контролировать.

Калина красная пишет:

В школе друзей нет.. А вне школы друзья есть?

Калина, общается иногда с дочкой моей подруги (сейчас очень редко видимся). Есть у нас братик троюродный такого возраста, тоже редко встречаемся, когда к бабушке в тот город приезжаем, они играют. Есть мамочки, с которыми на улице в "меньшем" дочкином возрасте знакомились, тогда гуляли вместе, сейчас у всех свои интересы, тоже изредка летом виделись, но подругами прям дочка ни с кем ,конечно, не стала. Была одна девочка ,тоже на улице познакомились, так они год прям как-то дружили (мне нравилось), гулять мы часто вместе ходили. Но... они переехали в др. город. Ну и три моих самых близких подруги с детьми, с которыми мы бы по определению общались, тоже давно отсюда уехали Как-то так. Во двор дочку гулять не пускаю, т.к. окна у нас туда не выходят. Пару раз ее общение там тоже слезами-соплями заканчивалось ,я поняла, что - не стоит.

Ну, и вот такой момент. У нас тут все лето ежедневно аниматоры приходили туда, где мы гуляем часто, игры всякие организовывали. Дети туда с удовольствием каждый день прибегали специально. Моя попробовала несколько раз "вклиниться". Ну, не интересны ей эти игры Да и принятия там тоже особого не было, прыгала где-то сбоку сама по себе практически (а я в сторонке смотрела на это и плакала).

kattov
Школа "йе" - это интересно, мой сын тоже страдает от стереотипов мышления ровесников, которые способны играть в самые простые игры, наподобие "зомби" и все... Высокий интеллект - это одиночество, пока не попадает человек в среду себе подобных.

Сигрид пишет:

Nostalgie
Обратитесь к психологу. У нас в школе психолог перезнакомила сына со всем его классом, организует им игры на продленке и у нему все относятся хорошо.

Сигрид, ну вот у меня-то дочка итак со всем классом знакома, а толку К психологу я периодически наведываюсь. Она нам в работе с учителем помочь пытается (хоть немного, но все же). Но! У нас она с детьми вот так вот не работает, говорит, что элементарно времени рабочего на это нет, не знаю. Вообще-то, то что вы написали, на мой взгляд, учительница с классом делать должна. Но вот не повезло нам в этом плане, конкретно не повезло. Только травить и умеет.

Riton пишет:

kattov пишет:

Пытаюсь обещать ,что со временем будут друзья, все наладится. Сама хочу в это верить. А она ж вотпрямщас переживает сильно.

Но все, действительно, наладится.

Как же хочется в это верить... А так она мне вчера прям сказала: "Тебе везут ,у тебя детство счастливое было, а у меня нет ,потому что со мной дружить никто не хочет". Ну как вот ,как маминому сердцу реагировать на такие слова ?!

Riton пишет:

Дружить с мамой.  

По ощущениям пубертат начался, а вместе с ним заметно и желание потихоньку отделиться. Хотя  вот "дружба" с мамой-то (у которой уже ни сил, ни нервов) и спасает ситуацию хоть немного.

Лягушкина, спасибо, стараюсь, насколько могу, действовать так. А вот к общению в интернете приобщать точно никак не хочу, даже побаиваюсь этого.