Сигрид, может, ко времени ЕГЭ вашего сына сдавать будут на компьютере)
У меня складывается ощущение, что письмо вообще отмирает.
И даже в вашей школе учителям после началки будет скорее всего начхать на почерк.

Цитата :

А мой писал многие буквы (пытался) снизу вверх

У меня дочка точно так же.
И рисовала снизу вверх. Человечек у нее начинался с ног))
Я пропустила, ваш парень леворукий?

Сигрид, моя тоже пишет, если не править, цифры 1, 5 (слитно) и 9 снизу вверх. Буквы тоже по-своему как-то. Но этому их еще не учили))

Да да! И цифры дочка снизу писала, и тематический так пишет, но у них в школе всем все равно. Пиши как хочешь)

Пожарная Лестница

Цитата :

Я пропустила, ваш парень леворукий?

У него ведущий глаз левый и ведущая рука левая, но он почему-то амбидекстер, с рукой определился на второй месяц обучения в школе, выбрал левую.
Но игрушечный пистолет, он, к примеру, когда играет, держит правой рукой.

AnnanaS
На такие вещи надо обращать внимание, чтобы правильно получалась линия перехода от одной буквы к другой.
Но это же надо умудриться букву "Д" заглавную прописную писать задом наперед, как мой. И красиво получалось. Но как из нее линию перехода вывести, чтобы руку не отрывать? Никак, поэтому сразу начинала учить правильно.

С леворукими это частая история--писать снизу.

Сигрид, ей в школу в сентябре. Будем решать проблемы по мере их поступления)) Ее не сложно переучить. Стоило учительнице на подготовке к школе сказать, что 9 будет намного красивей, если написать ее сверху, так в 70% случаев ее сверху теперь пишет)

На данный момент она пишет так.

AnnanaS

ОЧЕНЬ достойно!

Спасибо)) Мне тоже так кажется)

Сигрид пишет:

AnnanaS

ОЧЕНЬ достойно!

По-моему, можно в первый класс уже не ходить)

Лестница, льстите))) Кроме умения писать и считать, еще многому учиться надо))

Я переученная левша. И 9 я пишу только снизу. Сверху не получается. Если честно, то мне очень прилетало в детстве за то что не так держу, не так веду рукой. Ага, когда подросла, то попросила маму сделать то действие за которое меня ругали левой рукой. У мамы получилось именно так, как я делаю правой рукой -- зеркальное отражение.

И еще, вот не вижу я смысла в слитном письме. Нагрузку на руку дикую вижу. Смысла -- нет. Все взрослые люди при письме всегда пишут отдельныо буковки и соединяют ( если очень надо). Те же кто пишет слитно имеют жуткий почерк. Тогда зачем детей мучить? И я полностью уверена, что почерк отражает характер человека ( взрослого), а никак не сколько часов его детства с ним занимались.

Вроде же не требуется сейчас безотрывное письмо?

И правда, что до ЕГЭ еще миллион лет, можно успеть почерк испортить и исправить (что и происходит в реальности. В средней школе у детей почерк портится. Желающие перед ЕГЭ пишут сами прописи)

Лягушкина пишет:

Вроде же не требуется сейчас безотрывное письмо?

В прописях типа требуется..
Марьяна Безруких ( автор прописей для левшей) и известная личность в дефектологии сильно против безотрывного письма.
Кстати, она обьясняет это тем, что рука устает и скорость письма снижается..
Мы прямо к ней ходили консультироваться по поводу проблем с письмом после первого класса в институт возрастной физиологии... Вооот она мне прямо лично все это разьясняла..

Но то что описывает Сигрид, не говорит о каких то серьезных проблемах с письмом.
Сейчас, как я понимаю все хорошо уже..

Обутя пишет:

Все взрослые люди при письме всегда пишут отдельныо буковки и соединяют ( если очень надо). Те же кто пишет слитно имеют жуткий почерк. Тогда зачем детей мучить? И я полностью уверена, что почерк отражает характер человека ( взрослого), а никак не сколько часов его детства с ним занимались.

Вот не соглашусь ни разу. Я намного медленнее пишу раздельно. Слитное написание в разы увеличивает скорость лично моего письма (я правша, не знаю, как у левшей это происходит). При этом у меня вполне себе читаемый почерк, кто-то даже находит его красивым и каллиграфическим. Короче, не вижу проблемы в слитном письме вообще.

Я сама пишу частично раздельно, частично слитно.
Сейчас уже, конечно пишу быстрее всего так, как привыкла.

Вообще, в школе преподается методика слитного письма.
Если у ребенка военных проблем с письмом нет, то ни кто особо и не заморачивается, как лучше методогически..
Думать ( и эксперементировать) на эту тему начинаешь, если проблемы с письмом не уходят годами..

Мне кажется, прописи в программе 2100 не требовали безотрывности.

Лягушкина пишет:

Мне кажется, прописи в программе 2100 не требовали безотрывности.

Даже уже и не вспомню точно.. Вроде все слитно было..??
У нас была Илюхина Чудо- прописи.

В первом лого центре( от Ежки) сашку учили писать безотрывно.
Безруких была сильно против безотрывного письма..

Имхо, согласия между дефектологами в этом вопросе до сих пор нет.


В итоге он пишет совершенно аномально и это не поддается ни каким канонам.
Но сейчас уже пишет достаточно быстро и разборчиво..
вот и прекрасненько....

Лягушкина пишет:

Мне кажется, прописи в программе 2100 не требовали безотрывности.

Абсолютно точно .
И прописи там начинаются со штриховок.
Вот штриховки моему сильно помогли.
В результате правда, ему эти навыки так и не пригодились.

Лягушкина пишет:

Мне кажется, прописи в программе 2100 не требовали безотрывности.

Требовали. Хотя прописи сами отвратительные. Никакого закрепления навыка - галопом по Европам, как впрочем и по всем остальным предметам.

Для моего сына это было недостаточно галопом. Я ему буквы с опережением показывала, только так он соглашался что-то писать. Если бы ему нужно было писать столько палочек и крючочков, сколько мне в детстве, он бы 1 класс не закончил.

Возможно, я игнорировала все, что считала неважным

У нас точно не ребовали, и учительница немало говорила об этом на собраниях. Она следовала программе.
ИМХО конечно но 1 класс по 2100 мне показался наоборот растянутым и простым.
Вот второй, там да, пошел галоп.

А математика мне тамошняя даже нравилась. Моему после Петерсон было легче адаптироваться к математике в американской школе.