Цитата :

Мой тоже пишет "улыпка", а проверяет словом "улыбаЦа" (при этом уверен, что все верно написано). наш логопед говорит, что пока для шестилетки это допустимо. Звуковой анализ делает верно, списывает слова без ошибок, в НА СЛУХ - с ошибками.

-Щестилетнему давать такие задания? Да ведь это во втором классе проходят! А в шесть лет человек имеет полное моральное право вообще не уметь писАть.

Меня тоже убивает, когда диктует правильно, а пишет не то. Например, тетрадь, пишет "тетродь"... ААААА!

У меня пишет все что проговаривает,но он и говорит не верно. Писал девочке письмо с преложением "цылаваца", а когда прчитал - самому смешно. но он так слышит, по другому не напишет, наверно. чувствую, плакать будем в школе.

troya пишет:

Цитата :

Мой тоже пишет "улыпка", а проверяет словом "улыбаЦа" (при этом уверен, что все верно написано). наш логопед говорит, что пока для шестилетки это допустимо. Звуковой анализ делает верно, списывает слова без ошибок, в НА СЛУХ - с ошибками.

-Щестилетнему давать такие задания? Да ведь это во втором классе проходят! А в шесть лет человек имеет полное моральное право вообще не уметь писАть.

Спортакус! это что предложение было? В смысле поцеловаться?

Моя диктует себе правильно, а вот на бумаге воспроизводит...см.выше.

щас принёс самостоятельную по окружайке - стоит 4 , НО если прочитать ..... вообщем ошибок море

Спортакус ! Диктует правильно, а рука за языком не успевает. Плюс проблемы с анализом и синтезом (все слова в одно слово пишет или разделенными на слоги ШАР ОВ). Песня вообщем.

А у меня и проговаривает неверно. Сейчас в задаче ответ "7 салфеток", сам себе диктует "солфеток". А прочитал до этого в условии "словеток", удивился даже - что это такое. Но написал правильно.

А мой шестилетний пишет ЛЁБЛЁ вместо "люблю". ЧИБЯ вместо "тебя" и ничего исправляем ошибки, конечно он расстраивается, но нужно не смеяться, аккуратно делать замечания, а то всю охоту отобъешь писать дальше.

Я не выдержала - купили стирающуюся ручку. В тетрадях теперь красота, сын доволен.
Сегодня по русскому на дом задали составить 6 предложений (сложные, с прямой речью, с однородными членами), не знаю, как деть читал задание, написал вместо 6 -16 предложений. Получилось текста на 2 страницы.

Электра, я бы гордилась! И если учитель это завтра не оценит...!

Троя, нам логопед задает, чтобы сын визуально учился написанию этих парных согласных, но его же никто не ругает, исправляем. Сам с ошибок смеется, иногда и правда смешные перлы выходят. Еще она подбирает логопедические тексты для чтения с таким правилом. Сын хорошо пишет печатными буквами, и без ошибок, если предложения ему по возрасту типа "мама мыла раму". Но по телеку уже не раз голосят о том, что со следующего года будет якобы всюду программа 2100. Учитывая географию нашего города и наличие второго малька, приходится выбирать учителя в ближних школах, а там полностью вводится такая программа точно.
Крути-верти, именно целоваться, ему девочка одна во дворе очень нравится, он ей даже цветы хотел покупать на сыкономленные деньги (но обошлись цветочком спатифиллума с домашнего цветка). Девочка цветочек не оценила - желание целоваться отпало.

У меня ребенок год назад писал диктант, так вот слово "сенокос" он написал "сенокоз". Я спросила,как он проверил , что пишется в конце слова."Я поставил слово во множественное число "СЕНОКОЗЫ". А к слову "гадать" , чтобы проверить безударную "а", подобрал проверочное слово "гадить".

Ага! А к слову "вареЖка" проверочное - "варЮжка".....

А у нас вчера птицы вместо торопились на юг - вначале "торились", затем "топились"

Электра пишет:

Я не выдержала - купили стирающуюся ручку. В тетрадях теперь красота, сын доволен.
Сегодня по русскому на дом задали составить 6 предложений (сложные, с прямой речью, с однородными членами), не знаю, как деть читал задание, написал вместо 6 -16 предложений. Получилось текста на 2 страницы.

Мы тоже купили ручку с ластиком. Очень удобно, можно стирать, стоит 50 р. У них в классе многие пишут такими ручками, пока учителя не запрещают.
До этого была сначала ручка-корректор, затем ручка-замазка, их как-то не приветствовали.
А теперь красота - некоторые задания можно делать без черновика. Правда я не заметила, чтоб скорость выполнения ДЗ сильно увеличилась, но напрягов меньше стало. Раньше так напортачит, что все надо переделывать, а не хоца, вопль стоит, а тут стер - и все!

Электра, птицы топились - это класс))
Тоже куплю сыну такую шпионскую ручку)

А что в потоплении птиц что-то есть...

Гошка с вечера сопливится, поэтому голова у него не варит совсем.Пыталась позаниматься с ним по-русскому, результат плачевный.
Диктую: неоткуда ждать помощи ,пишет: неоткудО жАть помоЧи,
диктую: незачем волновться, пишет: незачем волнАватЯ.
И все в том же духе, бросила это дело, видимо сегодня толку не будет

И в самом деле, а что волноваться? У дитя сопли!

О-па! А я тоже очепятку влепила, а еще на детя жалуюсь

а у меня самой врождённая неграмотность , но сына стараемся вытягивать ...
вот щал логопеда нет, так бабушка с ним занимается

Моя что-то ЖЖОТЬ нИПАДЕЦКИ... переутомление, видимо. В четверг-"пара" за классную по русскому;11ошибок, в т.ч. : "У бОбушки много гусей". Посмеялись, сделали работу над ошибками. В пятницу "исправилась": "У бабУКИ на гряДБЕ рОстёт мАРКВА".
Такса, а давайте переименуем наших девок: я свою- в "БОбушку" или "бабУКу" (ещё не решила), а Вы свою- в "КАкушку" или "КукАшку" (что больше понравится).

Цитата :

Мы тоже купили ручку с ластиком. Очень удобно, можно стирать

-Девочки, хочу предупредить, т.к. сама уже "нарвалась" год назад. Не всем детям такие ручки-БЛАГО. Моя излишне самоуверенная Звезда, получив такую ручку, совсем "сорвалась". Писать сразу же стала жуткие каракули, совершенно не стараясь:а чё, ручка-то "волшебная", всегда стереть можно написанное. Ес-но, ни фига оно не стиралось (охота была у детки стирать да переписывать!). То ж самое с ошибками: их количество и "качество" резко возросло по той же причине. И самый апофигей-это цветочки на полях тетрадей. Зацвели, понимаешь ли, по весне. Причина-всё та же: якобы всегда можно стереть, и никогда ничего не стиралось.
В итоге я отобрала у дочери такую ручку и вручила ей ручку-"самоучку", более удобную в практическом применении и "нестираемую".