|
| Школьная конфликтология: что конкретно делать | |
| |
Автор | Сообщение |
---|
Инжир
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004, 2001 (тем)
Сообщения : 2345 Регистрация : 2010-05-17
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Чт 24 Май 2012 - 17:27 | |
| - Nancy пишет:
Все же предполагается, что система должна работать без дополнительных пинков, а если не работает - что-то в ней не так. "Не так", не значит, то ее нет и она не работает в принципе. Чем активнее люди будут требовать, тем лучше она будет работать. |
| | | ckaue
География : Казахстан, Алматы СДВГ-статус : Папа Г.р. детей : 2003 - сын тематический, 2006 - дочь
Сообщения : 17 Регистрация : 2012-05-21
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Чт 24 Май 2012 - 17:31 | |
| - Melancholia пишет:
- И, все-таки, ckaue, какова конечная цель ваша была
Цель, как я и писал ранее: - Цитата :
- в тот момент думал только о том, что надо как-то прекратить травлю своего сына. И я ее прекратил.
- Melancholia пишет:
- и воплотилась ли она в итоге?
Воплотилась. |
| | | Инжир
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004, 2001 (тем)
Сообщения : 2345 Регистрация : 2010-05-17
| | | | Радость
География : Россия, Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1988, 1999-тем., 2005
Сообщения : 12217 Регистрация : 2009-08-01
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Чт 24 Май 2012 - 17:35 | |
| - Инжир пишет:
- ckaue пишет:
- Инжир пишет:
- А почему Вы решили, что я бы сделал что-то незаконное или нахамила бы? откуда такая фантазия?
Я бы просто напомнила ему про его обязанности и сказал бы что он неправ. И даже кричать бы не стала. Тогда он бы не вылетел поскуливая, логика. Т.е. логика - произвести впечатление на человека можно только незаконными и социально не одобряемыми способами? Чтоб тебя услышали и поняли, что ты чувствуешь -обязательно кричать? У меня обратный опыт. Давайте угадаю... Вы рассказали бы, глядя ему в глаза, о подвиге советского народа, о кровопролитных боях, о всех не вернувшихся, не доживших, не долюбивших, ... за него...., а он..... И он бы понял всю свою никчемность и вылетел, поскуливая и размазывая по лицу кулаком слезы.....
Последний раз редактировалось: Радость (Чт 24 Май 2012 - 17:37), всего редактировалось 1 раз(а) |
| | | гравицапа
География : москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1996 и 2001
Сообщения : 23653 Регистрация : 2008-10-10
| | | | Nancy
География : Москва Г.р. детей : 1994, 1999
Сообщения : 16527 Регистрация : 2008-09-10
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Чт 24 Май 2012 - 17:40 | |
| - Радость пишет:
- Давайте угадаю...
Жалобы в вышестоящие, начальникам, министрам, прокурору... С очередями, входящими-исходящими, ожиданиями, проволочками... в принципе, часть своей жизни на это потратить можно, если не жалко. |
| | | Агава Модератор
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1983,1984,2001
Сообщения : 128455 Регистрация : 2008-09-10
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Чт 24 Май 2012 - 17:40 | |
| - GogoHsa пишет:
- Агава, а в чем мой взрослый беспредел-то?
Заявление написала, ни на кого не кинулась. ЧТО мне делать дальше, а? например, как объяснить своему ребенку, что мы его в состоянии защитить?
все ведь с милицией ясно, да? не покалечен, значит, все ок. Извините, ушла не пояснив. Тут - беспредел со стороны полицейского. Который не желая выполнять свою работу, перекладывает обязанность навести "порядок" на плечи вашего мужа. Подсказывая самый плохой путь. Это - беспредел от полиции. Или их не считать взрослыми? |
| | | Инжир
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004, 2001 (тем)
Сообщения : 2345 Регистрация : 2010-05-17
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Чт 24 Май 2012 - 17:43 | |
| - Радость пишет:
-
Давайте угадаю... Вы рассказали бы, глядя ему в глаза, о подвиге советского народа, о кровопролитных боях, о всех не вернувшихся, не доживших, не долюбивших, ... а он..... И он бы понял всю свою никчемность и вылетел, поскуливая и размазывая по лицу кулаком слезы..... А не надо угадывать за других. Не благодарное это дело. И сейчас у Вас не получилось. Я бы сказала, что это дело значимо для нашей семьи, поэтому я не могу списать его тромозах. Описала бы свои эмоции. Его слова и обесценивание вопроса меня очень сильно злят, огорчают и приводят в ярость, поэтому я сейчас готова к решительным действиям. Назвала бы его действия своими именами, т.е. уточнила бы правильно я поняла, что он мне предложил скрыть преступление? Этот подход принят и ободряется службой собственной безопасности и его начальством? Предложила бы со своей стороны помощь в разумных пределах, если она будет ему необходима. Сказала бы, что найму адвоката, чтобы он контролировал ход расследования . И смотрела бы на его реакцию, что его лучше "берет". |
| | | Агава Модератор
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1983,1984,2001
Сообщения : 128455 Регистрация : 2008-09-10
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Чт 24 Май 2012 - 17:44 | |
| - Радость пишет:
- И шпану осадить мог любой, проходящий мимо, взрослый.
И разнять дерущихся пацанов. Не рискуя, "быть привлеченным" Маша, я свистю громко. В подобных случаях. Даже когда взрослые нетрезвые кулаками машут. Самое интересное, что тех 30 секунд, в течение которых все пытаются понять откуда свист, часто хватает, что б люди перестали драться. Иногда - нет. Детей могу подойти и разнять. Ко взрослым не подходу. Но могу еще раз свистнуть. Авось поможет. |
| | | гравицапа
География : москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1996 и 2001
Сообщения : 23653 Регистрация : 2008-10-10
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Чт 24 Май 2012 - 17:51 | |
| - Инжир пишет:
Сказала бы, что найму адвоката, чтобы он контролировал ход расследования .
И смотрела бы на его реакцию, что его лучше "берет". То есть Вы готовы платить сверху , уплаченных Вами налогов, адвокат же не бесплатное развлечение, что бы госмеханизм заработал. То есть Вы оплачиваете дважды, одну и ту же услугу. Зачем? |
| | | Инжир
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004, 2001 (тем)
Сообщения : 2345 Регистрация : 2010-05-17
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Чт 24 Май 2012 - 17:53 | |
| - гравицапа пишет:
- Инжир пишет:
Сказала бы, что найму адвоката, чтобы он контролировал ход расследования .
И смотрела бы на его реакцию, что его лучше "берет". То есть Вы готовы платить сверху , уплаченных Вами налогов, адвокат же не бесплатное развлечение, что бы госмеханизм заработал. То есть Вы оплачиваете дважды, одну и ту же услугу. Зачем? Если для меня вопрос принципиален, то могу и заплатить. Но в разговоре я этим даю понять, что я не брошу дело, потому что мне будет влом постоянно отпрашиваться с работы, что часто бывает. То есть это на данном этапе просто один из приемов в переговорах. |
| | | Радость
География : Россия, Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1988, 1999-тем., 2005
Сообщения : 12217 Регистрация : 2009-08-01
| | | | Инжир
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004, 2001 (тем)
Сообщения : 2345 Регистрация : 2010-05-17
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Чт 24 Май 2012 - 17:57 | |
| - Радость пишет:
- А заскулит он в какой момент?
Не знаю. Мне вообще без разницы, что с ним будет: он будет злиться, агрессивничать, растраиваться, проклинать, выдаст мне орден почетной суки, заплачет, будет смеяться. Меня в таких ситуациях эмоции собеседника не трогают, мне результат нужен. |
| | | Радость
География : Россия, Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1988, 1999-тем., 2005
Сообщения : 12217 Регистрация : 2009-08-01
| | | | гравицапа
География : москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1996 и 2001
Сообщения : 23653 Регистрация : 2008-10-10
| | | | Инжир
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004, 2001 (тем)
Сообщения : 2345 Регистрация : 2010-05-17
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Чт 24 Май 2012 - 18:01 | |
| - гравицапа пишет:
- А если результата все же не будет?
Тогда начальство и адвокат. Но у меня опыт есть. Я уже заставила отделение милиции найти мне преступника, хотя им пришлось для этого подумать и в засаде сидеть. Нашли же. Могут, когда хотят. Они вообще психологи хорошие, если видят, что перед ними человек нацеленный на результат и не сольется, то они начинают работать. Именно поэтому я бы начала разговор с подтверждения того, что дело лично для меня значимо.
Последний раз редактировалось: Инжир (Чт 24 Май 2012 - 18:02), всего редактировалось 1 раз(а) |
| | | Агава Модератор
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1983,1984,2001
Сообщения : 128455 Регистрация : 2008-09-10
| | | | ШокаNet
География : Россия, Ставрополь СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004, 2008
Прежний ник : В шоке Сообщения : 11333 Регистрация : 2011-05-13
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Чт 24 Май 2012 - 18:22 | |
| - Инжир пишет:
- В шоке пишет:
- А моего зять научил отвечать насилием на насилие. Или на оскорбление. Есть в классе мальчик, главный наш враг. Может запросто любому сказать "твоя мать б...ть". Зять и научил затащить в туалет или раздевалку (чтоб свидетелей не было) и двинуть как следует. И пояснить: "Еще раз так скажешь (сделаешь) еще получишь". Потом развернуться и уйти. Помогло с 2х раз всего
В нашей школе за "твоя мать б...ть" ученика бы к директору точно отправили. Но и за учебу в туалете отправят туда же.
Насчет насилия..в на каждй замочек найдется свой ключик. Этак ответишь насилием, а окажется, что агрессор-то посильнее будет. И останешся инвалидом. Или переусердствуешь и сядешь. Инжир, Вы правда думаете, что никто с этим мальчиком не разговаривал? Мама, учитель, завуч, директор. Но вот у всех мамы до сих пор б...ди и проститутки, а то и по круче. Девочки с..и. А я одна на весь класс порядочная При чем мальчик ведь не при учителе детей обзывает. И не докажешь никак. Его весь класс не любит. И теперь в двойне нам не повезло, их семья переехала на нашу улицу!!! Сын рыдал... |
| | | Пожарная Лестница
География : Больше никогда СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ Г.р. детей : *
Сообщения : 29325 Регистрация : 2012-02-08
| | | | Катер
География : СПб СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2001
Сообщения : 16945 Регистрация : 2011-06-11
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Чт 24 Май 2012 - 19:50 | |
| У меня есть опыт. Моего младшего брата во время игры в казаки-разбойники поймали и "пытали" 2 более старших мальчика. Итог - синяки, легкое сотрясение мозга (они в него еще и палкой с г-ном тыкали). Отец сразу выбежал во двор, но они от него бегали. Мы с мамой сразу поехали в милицию, а утром они пошли к врачу. Как сказала инспектор ПДН, один из этих мальчишек давно уже всех лупил, кто помладше, но мы были первые, кто пришел в милицию. Для мальчишек это вроде ничем не закончилось, может постояли на учете год-другой. Брата больше никто во дворе не трогал, результат был. Я оптимистка и надеюсь, что устное предупреждение остановит нашего "агрессора". Но это было последнее устное предупреждение, дальше я буду действовать ( не бить). Я считала и буду считать, что действовать надо исключительно в правовом поле. Но сначала "досудебный" порядок и именно с этим пареньком (с другими, возможно, церемониться не буду, сразу заяву накатаю. |
| | | ckaue
География : Казахстан, Алматы СДВГ-статус : Папа Г.р. детей : 2003 - сын тематический, 2006 - дочь
Сообщения : 17 Регистрация : 2012-05-21
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Чт 24 Май 2012 - 21:15 | |
| Наконец перечитал всю тему от корки до корки. Еще раз хочу сказать, что родители недооценивают роль классного преподавателя в школьных успехах ребенка. В первую очередь это, конечно, касается начальных классов. Любая травля может происходить только с молчаливого попустительства, и наоборот, если препод против травли, он найдет способ ее остановить. Надо заинтересовать. Закидывайте конфетами, если есть возможность - потихоньку подарочки дарите. Это было бы безнравственно, если бы на кону не стояла раздерганная психика раздерганного ребенка. Даже если у киндера есть хороший потенциал - ну не гонитесь вы за престижными школами. Да кому нахрен нужен этот углубленный английский? Он учится за пару месяцев в пределах _всей_ школьной программы. Я сознательно отказался от вариантов обучении в лицее и гимназии, отдал в обычную поселковую школу. Здесь и учителя не избалованы, и требования ниже гораздо. Ребенку легче морально, он не чуствует себя тупым на фоне гениев. Кружки/секции дешевле, люди проще. Никто не меряется крутыми тачками родителей и не приходит в школу с айфонами. Ну и недорогим подарком можно так угодить, что ребенка потом просто облизывают. То же и с активным участием в жизни класса - выделяешься на фоне безразличных родителей, а если есть контакт с преподавателем - он отражается на отношении к ребенку. А СДВГ-шкам такое отношение важнее чем обычному ребенку. |
| | | Львенок
География : Россия Мурманская СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1985,тематическая 2003
Сообщения : 317 Регистрация : 2012-05-18
| | | | Радость
География : Россия, Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1988, 1999-тем., 2005
Сообщения : 12217 Регистрация : 2009-08-01
| | | | Шела
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2003
Сообщения : 10806 Регистрация : 2009-01-22
| Тема: Re: Школьная конфликтология: что конкретно делать Пт 25 Май 2012 - 12:34 | |
| - Агава пишет:
-
- Цитата :
- что нормальные родители, узнав эту причину, еще и сами добавят.
За подоьное - да, мой ребенок получил бы. Но папаша, грозящий отрезать носы-уши - так же. Точнее, еще больше. Неадекватные поступки ребенка должны пресекаться. А взрослым - можно? Почему? потому что нарочитость угрозы понимают и дети, и взрослые Агав, зачем ты перегибаешь? Ты же прекрасно знаешь, что никто никому ничего не отрежет и дети в 7-8 лет это прекрасно знают я бы еще поняла твое возмущение, если бы угроза была в адрес трехлетки, они и правда принимают все за чистую монету. Но первоклашки уже прекрасно понимают переносный смысл этих выражений. Почему их используют всегда? Да потому, что ребенок таким образом получает предупреждение: "Я очень зол!" Сказать это прямо и вполовину неэффективно, потому что мозг в глубине живет символами. "Я оторву уши"-это перенос в символы, до мозга доходит глубоко и сразу, и без последствий, если ребенок уже осознает нарочитость (а в 7 лет они прекрасно все осознают) Мне вообще не нравится эта тенденция: "Воспитывать своих детей имею право только я, и только я могу делать им замечания, кричать на них и так далее". Самый простой и естественный способ воспитания-это давать ребенку обратную реакцию на его поступки. По реакции взрослого он понимает, хорошо он поступил или плохо, и что можно, а что нельзя. Почему общество лишается права обратной реакции??? Жить ребенку не в изоляции, с папой-мамой, а с окружающим миром. Почему ему нельзя узнать от окружающих, тех, с кем ему жить, как выглядит его поведение в их глазах??? И потом, там, где маме надо приложить 1000 единиц силы, чужому достаточно 10 един, и будет достигнут результат. Никогда никакие беседы с мамой "Ая-яй-яй, сынок" не приведут к такому эффекту, как один рявк чужой мамы. И потом, если ребенок совершил нечто экстраординарное, то и реакция должна быть соответствующей-экстраординарной. Например, разгневанный папа Я не говорю о рукоприкладстве. Но извините меня, повысить голос и пригрозить оторвать и засунуть (притом, что ребенок понимает всю условность угрозы)-это правильно в такой ситуации. А стоять и блеять про родителей и милицию-неправильно. Чем мягче последствия, тем скромнее проступок. Вы точно хотите, чтобы ребенок уяснил-ага, кидаться камнями в живых людей-это так, мелочь?! |
| | | Лея Модератор
География : España, sureste СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2000
Прежний ник : emmater Сообщения : 27801 Регистрация : 2008-09-10
| | | | | Школьная конфликтология: что конкретно делать | |
|
Страница 24 из 27 | На страницу : 1 ... 13 ... 23, 24, 25, 26, 27 | |
| Права доступа к этому форуму: | Вы не можете отвечать на сообщения
| |
| |
| |