Мне не первый раз задают вопрос "А вы школу уже выбрали?"
Нам 4,6 года. В этом возрасте уже пора ОПРЕДЕЛИТЬСЯ со школой?
А как было у вас, мамочки деток 2004/2003/2002 г.р.? В каком возрасте детей вы определились со школой?

До сих пор не определилась...

ЛИВ, поскольку у меня старший был и сильно мою кровь пил, то со школой для младшего, тоже полутематического, я не определялась до последнего, на курсы его не водила и т.д. Т.к. живу давно уже в своем районе, то про все практически окружающие школы уже знала кое-что. Выбор сделала по учительнице, первого пойду документы подавать.Надеюсь, что место будет, т.к школа с французским языком. Было очень тяжело противиться этому массовому психозу- выбор школы и подготовка к ней и т.п. Все это я проходила со старшим, ни к чему хорошему это не привело: сложная школа стоила нам многих сил и слез.

тоже не определились пока... а надо бы уже хоть какое-то решение принять.

Цитата :

сложная школа стоила нам многих сил и слез.

Я сложную не хочу... Мы только-только из ЗПР почти вылезли...

Я для своего сына 2003г.р. школу выбрала. Пойдет в ту же, куда дочь ходит (Только бы взяли, Господи!)

выбирать можно за год ну так примерно .. в ноябре можно приступать к подбору .... выбирать школу за 2 года до поступления считаю не стоит

у нас тут были курсы психологические и нам сказали что единственный выбор и выбор из двух это тупик , берите на рассмотрение 3 школы как минимум , а ещё лучше выбирать имено учителя ....
учителя можно выбирать путём опроса родителей дети которых у него учились в недавнем времени

Две- три школы были на примете за 2-3 года уже, за год пошли на подготовку.В эту школу и отправились 1 сентября.

julia.vir пишет:

учителя можно выбирать путём опроса родителей дети которых у него учились в недавнем времени

Как же таких родителей найти... Не караулить же, а потом приставать с расспросами... Как-то некультурно, мягко говоря...

Девочки, большое спасибо за ответы!!!

Kat, тётушка Чарли пишет:

ЛИВ, поскольку у меня старший был и сильно мою кровь пил, то со школой для младшего, тоже полутематического, я не определялась до последнего, на курсы его не водила и т.д. .

у меня мама до школы со мной занималась и я в школу пошла умея читать, считать и писать печатными буквами, при этом все равно учеба стоила сил, но учится я любила, а с моей сестрой мама не занималась-назанималась со мной (я сама СДВГ), в школу она пошла не умея читать, так школа ей была кошмаром до конца 9 класса, пока не пошла в швейное училище, поэтому своего сына она на курсы не водила, но сама научила читать и он учится сейчас в 1 классе и учительница довольна, своего водила на разные обучающие курсы, но из-за болезни перестала, а с сентября буду здоровье восстанавливать-в бассейн пойдем и на гимнастику, читать и сама научу-каждый день занимаемся по книжке Петерсон и пособием по чтению, по повода выбора школы-хотя моему еще в школу через 2 года, а подумываю, может и через 3-но мы в ноябре переехали жить в Евпаторию и когда снимали квартиру-то я специально сначала разузнала о школах которые по району, а потом уже сняли квартиру

Решили с самого начала, что возить никуда не будем, будем отдавать в школу поблизости (их на нашей улице две). Сын в 4 года ходил на кружок, там была мама нашей ровесницы, у которой старшая дочь училась в одной из этих школ. Мама очень нахваливала учительницу своей старшей. Так получилось, что эта учительница как раз будет набирать 1 класс в этом году. Некоторое время спустя узнали, что она, к тому же, наша соседка. Зашли к ней по-соседски, познакомились. Учительница нам понравилась. Сходили в эту школу на день окрытых дверей. Школа как школа, обычная. Решили туда и отдавать. Ни на какие подготовки не ходили, у нас другие кружки, интереснее. Читать, писать сами научили. В общем, с выбором долго не мучились, все как-то само сложилось.

ЛИВ пишет:

Цитата :

сложная школа стоила нам многих сил и слез.

Я сложную не хочу... Мы только-только из ЗПР почти вылезли...

А мы вовсе не вылезли ПМПК в четверг прошли. Всё по плану - коррекц. класс 7 вида.

Лиан, не расстраивайся. Возможно из началки перейдете в 5 класс обычной общеобразовательной школы. Насколько я поняла, очень многие детки дотягивают к 10 годам.
А если нет, то мы их любыми любим, ведь правда

Лив, да я не расстраиваюсь. Была готова к этому. Меня не школа-класс расстраивает, а то, что никак эмоционально-волевая сфера не дозреет. После ПМПК сразу сходили к психоневрологу. Грю, что ждёт годам к 18-ти? Отвечает, вы ж грамотный человек, сами всё видите. Речь, говорит, видите какая ( дизартрия у сына). Была б речь - процесс шёл гораздо быстрее. А так... Должен социализироваться, получить профессию. Вот такие прогнозы.

Лиана, девочки, просветите меня, пожалуйста. ЗПР в плане интеллектуально (задания на логокомиссии) мы практически догнали свой возраст, а в плане общения: не знает как подойти, во что поиграть, когда делает попытки поиграть с детками, Марину обычно не понимают, поэтому не принимают, не понимает шуток, взаимоотношений, обычно в "своем мире" и если ребенок на ее мир настроится, тогда общение состоится - вот это все тоже ЗПР?
И дизартрия: у Марины она есть в диагнозах, на данный момент не стоит 4 звука (с-з, д-т), звук "ш" в 4,6 должен встать (вот сейчас как бы), "р" - в 5 лет, я их пока не беру. Вот с этим не возьмут в обычную школу? Неправильно сказала. Если не будет стоять 3-4 звука - это коррекционная школа?

Думаю, в плане общения - да, это ЗПР. В том и беда, что дети не понимают ЗПРиков, а ЗПРики- их. То, что для других элементарно, зприкам трудно. Опять же преславутая эмоциональная сфера. Не ощущают они чувства и эмоции обычных детей.
Дизартрия - не просто непоставленные звуки. Тут - повреждены особые зоны головного мозга. Не поступает из головы "нужной команды", не может ребёнок говорить так, как нужно. У моего "р" получается в сочетании "дрррр", когда отдельно произносит. В речи же - обычно нет "р". Да и сама речь как бы замедленная.

И получается, что даже если Марина вытянет интеллектуальную нагрузку в обычной школе, все равно коррекц. школа из-за общения с задержкой? Как-то не очень правильно, мне кажется...

Вот тебе и выбор школы... Я думала, что если интеллектуально практически дотянули (логопед, дефектолог и психолог частные при тестировании сказали), то точно не в коррекцию. Домашнее может быть, поведение пока...

ЛИВ, мне кажется, вы зря сейчас беспокоитесь - ваша дочка очень маленькая еще и до школы вполне может дозреть. У моей тоже была дизартрия, в 5 лет не было Р, Л, шипящих, во рту каша. В саду не давали стишки читать на утренниках из-за плохой дикции. Занимались с логопедами, к школе (в 7 лет) говорила почти внятно. С общением тоже были проблемы - все выровнялось со временем. У вас еще много времени, и вы не сидите сложа руки - значит, все будет хорошо.

Бирма, спасибо!!!
Вот и решили вопрос со школой, буду выбирать за полгода до сентября (тогда будет ясно в какую)

Решение о том в какой школе учится ребенку принимают родители. Если в карте написано, что ребенок может учится в массовой школе, то проблем не возникнет. Даже если в в графе логопед и написано дизартрия, это не является показанием для коррекционной школы.

ЛИВ, при дизартрии очень страдает скорость чтения и правильность чтения. Из за низкой скорости чтения идут потом ошибки в математике ( ребенок не успевает несколько раз перечитать задачу). А ошибки при чтении выливаются в ошибки написания. Так что дизартрия ещё как аукнется.

Я определилась месяц назад точно. Что или эта школа, или никакая. На разные интересные варианты обращаю внимание - ну, сколько живет ребенок, столько и обращаю.
В 4 года он не то что не знал, как подойти и во что поиграть... гораздо более плачевная была картина. Только на шестом году примерно с этим стало лучше.
4 звука логопед ставила, когда ему исполнилось 6. А я автоматизировала. Раньше я и не пыталась, внимания бы не хватило. Но глядя на произношение окружающих детей - 4 звука это 100% не коррекционная школа.

у нас обычная, но неплохая школа по месту жительства... записывать надо уже сейчас (!!!!) на подготовительные курсы, хотя в школу мы планируем только через 2 года с хвостиком... так как иначе к хорошему учителю и в хороший класс не попасть. Набирают класс из тех кто ходил на подготовишки, остальные идут в классы, мягко сказать отстойные (там те чьи родители непозаботились и те, кто не прошел отбор в хорошие классы). туда и во время учебы "плохих" учеников сливают(.
Причем всегда есть шанс того, что могут и не взять после подготовительных курсов (это мне уже опытная подруга из Москвы сказала: учительница их не взяла в свой класс, мотивируя, что ребенок не умеет себя хорошо вести, хотя интеллектуально выше всех на голову). Не знаю что там через 2 года с детем будет (что загадывать), но попробуем попасть к хорошей учительнице (узнали от друзей).

А я на подкурсы не водила, потому что в той школе, которую я выбрала, это не нужно.