В шоке пишет:

Так говорю же, даже индивидуалка через стационар оформляется. А нас заведующая пожалела

Аааа... Т.е. разницы нет. Вообще печаль...

Агава пишет:

В Мск все иначе. Тут своя микроконституция.

Мне кажется, в Москве врачи и педагоги больше запуганы всякими вышестоящими органами, поэтому следят за новыми распоряжениями ( а наши власти не леняться их писать регулярно). И стараются их в целом выполнять.
А вот в провинции действуют чаще по принципу " как привыкли".

Хотя я вот пару месяцев назад столкнулась с различиями в оформлении и в Москве: в 6-ке - дайте разрешение от отца на госпитализацию.. В Нии психиатрии о нем и не заикнулись.Зато отправили нас самих оформлять квоту. Набегались.

Адриэль, пока Вы юудете выяснять какая форма обучения, помните о сроках. На экстернат можно подавать заявление до марта. То есть недели две у Вас есть на подумать и найти школу для этой формы обучения. Про семейное тоже надо смотреть по срокам.

Я бы на Вашем месте искала бы пока такую форму обучения, которая не была бы завязана на справках. В России это сделать проще.

Вредина, в России нет ограничений срока по смене формы обучения.
Адриэль, шк№71

Вредина пишет:

Адриэль, пока Вы юудете выяснять какая форма обучения, помните о сроках. На экстернат можно подавать заявление до марта. То есть недели две у Вас есть на подумать и найти школу для этой формы обучения. Про семейное тоже надо смотреть по срокам.

Я бы на Вашем месте искала бы пока такую форму обучения, которая не была бы завязана на справках. В России это сделать проще.

Да, я с вами согласна. В понедельник поговорю с завучем, есть ли у них такая форма обучения. Точно знаю, что в школе, откуда нас выперли, есть экстернат и она по прописке, нас просто обязаны туда взять. Я права?

Ребенок дошел до ручки после того, как на него сорвался папа... Каких гадостей "любящий" отец наговорил дитю, даже озвучивать не хочу. Самое мягкое было: дебил, имбицил и собака лучше тебя понимает. Педагог, мать его!!!!
Говорит, у него подростковые реакции и с ним надо разговаривать, как с подростком - сарказм, ирония и давление. Семь лет, подростковый возраст... Угу..

Гогоша, спасибо)

GogoHsa пишет:

Вредина, в России нет ограничений срока по смене формы обучения.
Адриэль, шк№71

На экстернат при подачи заявления есть. http://www.extern-mos.ru/

Цитата :

Сроки подачи документов по положению об экстернате – за три месяца до итоговой аттестации. Фактически - до середины октября (в зависимости от школы).

http://www.extern-mos.ru/vopros-otvet-5.html

фактически все зависит от договоренности с директором школы.

Особо на этот сайт я бы не опиралась. Я имела возможность лично оценить работу этой системы. Как видите, мой не на экстернате в рекомендованной ими школе,
а на семейном в не очень разрекламированной ).

Вредина пишет:

GogoHsa пишет:

Вредина, в России нет ограничений срока по смене формы обучения.
Адриэль, шк№71

На экстернат при подачи заявления есть. http://www.extern-mos.ru/

Цитата :

Сроки подачи документов по положению об экстернате – за три месяца до итоговой аттестации. Фактически - до середины октября (в зависимости от школы).

http://www.extern-mos.ru/vopros-otvet-5.html

Речь идет про 10-11 классы. А тут - первый. Какое ЕГЭ?

Адриэль, при экстернатной форме обучения пишутся контрольные, так вот до контрольных, за три месяца - до октября и марта.

Гогоша написала, что зависит от договоренности с директором.

Просто надо помнить о скроках, вот и все.

Адриэль, в реалиях так - если форма обучения (Вам нужная) прописана в Уставе школы, разговаривайте с директором.
Готовы добровольно и бесскандально перевести - переводитесь,
не хотят по какой-то причине - просите совета, в какую школу можно пойти. Лично мне директор школы-экстерната помогла ребенка перевести на семейное: по телефону позвонила в нашу нынешнюю школу и попросила нас взять.
Взяли на ура.

GogoHsa пишет:

Адриэль, в реалиях так - если форма обучения (Вам нужная) прописана в Уставе школы, разговаривайте с директором.
Готовы добровольно и бесскандально перевести - переводитесь,
не хотят по какой-то причине - просите совета, в какую школу можно пойти. Лично мне директор школы-экстерната помогла ребенка перевести на семейное: по телефону позвонила в нашу нынешнюю школу и попросила нас взять.
Взяли на ура.

ок. Спасибо, буду думать. Но для начала я хочу выяснить, способен ли он к обучению сейчас в принципе. Или действительно наш выход - в первый класс второй раз. Сейчас ищу репетитора- преподавателя.

это я Вам так, в порядке общего развития ))
А идея "поболеть и поучиться" у Вас хорошая.

[/quote]

Но для начала я хочу выяснить, способен ли он к обучению сейчас в принципе. Или действительно наш выход - в первый класс второй раз. Сейчас ищу репетитора- преподавателя.[/quote]

Знаете, думаю вполне способен, только подход нужен. Смотрю на своего с такими же проблемами и понимаю, что второй раз - первый класс будет аут полный, тем более, что ваш сынулька, вполне подкованный парень в вопросах русского языка и математики в своих возрастных пределах и нормах. Скорее всего, что репетитор, семейное, экстернат (на выбор или как получится) - ваш вариант до конца первого класса. Впрочем и у нас так же, так что я с вами в одной компании

Вжика пишет:

Но для начала я хочу выяснить, способен ли он к обучению сейчас в принципе. Или действительно наш выход - в первый класс второй раз. Сейчас ищу репетитора- преподавателя.[/quote]

Знаете, думаю вполне способен, только подход нужен. Смотрю на своего с такими же проблемами и понимаю, что второй раз - первый класс будет аут полный, тем более, что ваш сынулька, вполне подкованный парень в вопросах русского языка и математики в своих возрастных пределах и нормах. Скорее всего, что репетитор, семейное, экстернат (на выбор или как получится) - ваш вариант до конца первого класса. Впрочем и у нас так же, так что я с вами в одной компании [/quote]

Вжика, не знаю, какой к нему подход нужен. Сижу на успокоительных, абсолютно спокойно говорю, сделаешь математику (вместе со мной), разрешу компьютер - ребенок орет, бьет ногами, вздыхает, спорит. Я не знаю, какой к нему подход нужен. Он совсем сорвался с катушек. Ничего не хочет. Разговор один: ненавижу школу, ненавижу учиться. При этом, сейчас вычитал из 100 - 3. Писал на ноге пример, чтобы я его решила. Кошмар какой-то...

Ой, как я вас понимаю. Про ненавижу школу и про ничего не хочу слышу ежедневно и спорит постоянно . Мы порой математику сидя под столом решаем. А что делать? Железный аргумент у ребенка - ну я же понимаю. В такой ситуации я глубоко вдыхаю и действую по принципу - стой хоть на ушах, но объясни мне все, что усвоил, а на мелочи , типа скакания, чесания, сидения под столом и т.п. пытаюсь "забить". Невозможно одновременно призывать к вниманию и усидчивости. Ну пишет на ноге, ну и ради Бога, только решай сам и мне объясняй. Вроде как я тундра непроходимая, а ты учитель - объясни, пожалуйста. Еще у нас работает такая штука: смс по телефону пишет мне в течение дня, всякие разные, естественно, чаще всего с просьбами. Пока правильно не напишет - просьба не исполняется (шоколадка, машинка, еще какая-нибудь ерунда). Теперь пишет почти без ошибок. Или я кроссворд гадаю, прошу слово подсказать - то, которое он точно отгадать может. Гордость ребенка берет неимоверная. А вообще я убедилась, что таким как наши, все надо пока преподносить в форме игры. Тогда вроде интерес появляется, задор. Только тут фантазии надо неимоверное количество. Недоиграли они пока еще, сама понимаю, что рано в школу отдала, но второго первого класса я не хочу, боюсь хуже только будет. Вот и играем в школу. попробуйте, вдруг сработает?

Вжика пишет:

Ой, как я вас понимаю. Про ненавижу школу и про ничего не хочу слышу ежедневно и спорит постоянно . Мы порой математику сидя под столом решаем. А что делать? Железный аргумент у ребенка - ну я же понимаю. В такой ситуации я глубоко вдыхаю и действую по принципу - стой хоть на ушах, но объясни мне все, что усвоил, а на мелочи , типа скакания, чесания, сидения под столом и т.п. пытаюсь "забить". Невозможно одновременно призывать к вниманию и усидчивости. Ну пишет на ноге, ну и ради Бога, только решай сам и мне объясняй. Вроде как я тундра непроходимая, а ты учитель - объясни, пожалуйста. Еще у нас работает такая штука: смс по телефону пишет мне в течение дня, всякие разные, естественно, чаще всего с просьбами. Пока правильно не напишет - просьба не исполняется (шоколадка, машинка, еще какая-нибудь ерунда). Теперь пишет почти без ошибок. Или я кроссворд гадаю, прошу слово подсказать - то, которое он точно отгадать может. Гордость ребенка берет неимоверная. А вообще я убедилась, что таким как наши, все надо пока преподносить в форме игры. Тогда вроде интерес появляется, задор. Только тут фантазии надо неимоверное количество. Недоиграли они пока еще, сама понимаю, что рано в школу отдала, но второго первого класса я не хочу, боюсь хуже только будет. Вот и играем в школу. попробуйте, вдруг сработает?

Вжика, спасибо) Попробую. Блин, через час на работу выбегать, а я никак себя собрать не могу в кучу... У нас действительно с вами близнецы астральные. Потрясающе просто, мой тоже во время занятий постоянно чешется! Сейчас решили пример, который он мне задавал. 100 - 7. А также - 6, -12. И т.д. А условие задачи он на ноге (им же придуманной) правильно написал))) А как учебник откроем, ой, мам, я не знаю, как тут писать.

А мой чешется при чтении вслух.

[/quote]
Сейчас решили пример, который он мне задавал. 100 - 7. А также - 6, -12. И т.д. А условие задачи он на ноге (им же придуманной) правильно написал))) А как учебник откроем, ой, мам, я не знаю, как тут писать. [/quote]

Ну вот, главное решили и ребенок все понял, а то что на ноге, да хоть на лбу, фиг с ним, отмоете (ацетоном, блин)

Агава пишет:

А мой чешется при чтении вслух.

Буквально прям?

Ага. инут через 5 после начала - ногу почешет, потом еще, еще и так потихоньку чешется то там, то сям. Голова-нога-рука-задница.

Агава пишет:

Ага. инут через 5 после начала - ногу почешет, потом еще, еще и так потихоньку чешется то там, то сям. Голова-нога-рука-задница.

Какбэ... Старший у меня так чешется когда алгебру делает... Нервничает.

а мой ногой качает или рукой лист сворачивает в трубочку
при чтении

гравицапа пишет:

Агава пишет:

Ага. инут через 5 после начала - ногу почешет, потом еще, еще и так потихоньку чешется то там, то сям. Голова-нога-рука-задница.

Какбэ... Старший у меня так чешется когда алгебру делает... Нервничает.

Кого что напрягает, вероятно. Явно нервенного происхождения. В остальное время не чешется ведь,

Агава пишет:

Ага. инут через 5 после начала - ногу почешет, потом еще, еще и так потихоньку чешется то там, то сям. Голова-нога-рука-задница.

[right]

Ага-ага. А у нас такая фигня, как писать садимся. Резко все чесаться начинает.

Поддерживаю. Мы нос начинаем чухать, потом по нарастающей - уши, ноги, руки, попа. Причем тоже - писать начинаем Может это на письмо аллергия