С моим на курсы ходит девочка- я смеюсь, что ей надо идти сразу во второй класс.

Тасик пишет:

Отож, поэтому в первом классе программа должна быть расчитана и на тех кому только 6 лет исполнилось...

Тасик, может сделать проще - если родители видят что ребенок не готов к таким объемам - то может лучше его в 7 отдать? это же не проблема, зачем облегчать программу, если большинство справляется?

Мы, родители, сами учились в первом классе, давно. и не помним, что мы учили.
Вот например, учебник Русского языка 1685 года

Цитата :

СОДЕРЖАНИЕ

§ 1. Звуки и буквы 4

§ 2. Гласные и согласные звуки и буквы .... 7

§ 3. Слоги 13

§ 4. Перенос слов . 17

§ 5. Согласные звуки и буквы л—р 24

§ 6. Согласные звуки и буквы д—т ...... 26

§ 7. Согласные звуки и буквы с—з, с—ц 27

§ 8. Согласные звуки и буквы ш—с 28

§ 9. Согласные звуки и буквы ж—ш 29

§ 10. Согласные звуки и буквы ч—ц, ч—щ .... 30

§ 11. Буква я 34

§ 12. Буква ю 37

§ 13. Буква ё 38

§ 14. Буква э . 40

§ 15. Звуки и буквы и и й 46

§ 16. Мягкий знак на конце слова ...... 55

§ 17. Мягкий знак в середине слова 62

§ 18. Звуки и буквы ж, ш, ч, щ 68

§ 19. Жи, ши 69

§ 20. Ча, ща 74

§ 21. Чу, щу 78

§ 22. Ударение 84

§ 23. Большая буква в именах и фамилиях .... 90

§ 24. Большая буква в кличках животных .... 94

§ 25. Слова, отвечающие на вопросы кто? что?

(Названия предметов.) 102

§ 26. Слова, отвечающие на вопрос что делает?

(Названия действий.) 116

§ 27. Слова, отвечающие на вопросы какой? какая?

какое? какие? (Названия признаков.) . . 122

§ 28. Предложение. Связная речь 129

§ 29. Повторение пройденного за год 138

Дополнительный материал 144

Картины для устных бесед

Это содержание, кому интересно можно скачать здесь
http://freebests.info/article/russkii-yazyk-1-i-klass-1965-god.html

И обратите внимание на упражнения. Почти сразу перепишите два предложения, а это слов 8-10.
И это учебник помимо азбуки (Букваря) и прописей.
Программа не стала сложнее и не стали больше задавать. Безалабернее в чем-то да стала, учителя по другому стали относиться (некоторые) - да.

Спасибо, Терновый Куст!

ЛИВ пишет:

Спасибо, Терновый Куст!

+1

Моей вчера учитель сказала: "Напишу письмо, чтобы с НГ перевели обратно в садик". Расстроилась сильно. Утешила, что будем по-тихонечку заниматься и всё наладится.
А сегодня общалась с мамой из параллельного класса. Учитель сказала, что оставит на второй год за пропуски. Ребёнку сказала.
Декабрь месяц. Учителя уже устали...

Лив, детки тоже устали. Скоро каникулы.

Тасик пишет:

Отож, поэтому в первом классе программа должна быть расчитана и на тех кому только 6 лет исполнилось...

Так первые 2 класса в России и есть программа 1 класса, по которой училась я. То есть, она растянута на 2 года. По объему изученного материала.
Это не объем велик. Возможно, ваш ребенок недозрел до школы.

ЛИВ пишет:

Моей вчера учитель сказала: "Напишу письмо, чтобы с НГ перевели обратно в садик". Расстроилась сильно. Утешила, что будем по-тихонечку заниматься и всё наладится.
А сегодня общалась с мамой из параллельного класса. Учитель сказала, что оставит на второй год за пропуски. Ребёнку сказала.
Декабрь месяц. Учителя уже устали...

То что сказала такое ребенку - это безобразие, даже если бы они имели такое право.

А вот, если ребенок пропустил много, мне что то такое разъясняли, что это позволяет неаттестовать.
Вот когда дочку в средней школе однажды неаттестовали по музыке, мне как раз маленьким колличеством посещений и объясняли неаттестацию. Правда это было неубедительно, т.к. другие уроки она посещала так же, а по ним аттестовали.

Вот интересно, существует ли правило о том, что если ребенок пропустил по болезни какой то определенный процент от учебного времени, то могут ли его не аттестовать?????

Чамочка, Вы совсем не читаете между строк. Сказала,чтобы "зачепило" девочку.Чтобы открылись новые ресурсы. Мотивация.

роза-мимоза пишет:

Чамочка, Вы совсем не читаете между строк. Сказала,чтобы "зачепило" девочку.Чтобы открылись новые ресурсы. Мотивация.

Про все понятно.

Мне интересно "существует ли такое официальное правило/возможность у школы"?

По-моему да. Я правда искала сколько в процентах от учебного времени. Но так и не нашла..
С другой стороны, в первом классе ни оценок, ни второго года не предусмотрено. Зачем такое говорить

Роза, мою бы такое не просто не смотивировало, а даже наоборот

Про: от звука к букве в умк "Гармония", и про то, как это. А так это! Одна из первых тем в азбуке называется "Звуки речи".
И сразу схемы под картинками, для заполнения. Тут же вводятся понятия гласные и согласные звуки и их схематическое изображение в Азбуке "Гармонии"--гласный--кружок в квадратике, согласный--черточка. И дети сразу же карандашом вписывают эти звуковые обозначения под картинкой. Например жук: черточка-кружок-черточка. Заметьте: само слово не написано буквами, соответственно читать его не надо, и как выглядит его буквенный образ--никого не волнует может, по этому у моего нынешнего четвероклассника с орфографией большие проблемы.
Дальше вводится деление согласных на твердые и мягкие. Твердые--одна черточка, мягкие--две (типа знака равно). Дети продолжают шифровать
Далее: звонкие и глухие. Звонкие--черточка (или две) с точкой наверху. Глухие: просто черточка или две.
И только потом, после отработки такой звукописи и тем слоги, ударения вводится тема: гласные звуки и их буквы.
Ну, и так далее..

Мой ребенок пошел в школу в 6,5 лет.
И я не сетую на то, что мой ребенок не тянет программу. Я его не отдала учиться по программе Петерсона. У нас нормальный график в школе, мы сейчас пишем по три слова в классе, в остальное время каждые 10 минут физкульт минутка, устные , работа у доски.

Я просто поражаюсь, что детей с диогностированными невропатологическими особенностями , родители сознательно отдают в классы с повышенной нагрузкой.

А есть люди -мазохисты. Их учителя плетками стегают, а они на форуме стонаааают.

Тасик пишет:

...........Я просто поражаюсь, что детей с диогностированными невропатологическими особенностями , родители сознательно отдают в классы с повышенной нагрузкой.

Так врачи же не объясняют с чем можно потом в школе столкнуться.
И я ничего подобного раньше сама не видела.

Я вот много раз, у разных врачей, спрашивала можно ли отдавать детей с 6,8 в школу (даже на неповышенную нагрузку.) И все сказали - можно...
И ни кто даже не попытался предупредить.
Ни логопед, ни невропатолог, у которых мы наблюдаемся с 3-ех летнего возраста.
А еще я с этот вопрос задавала в районной ПМПК..
И там детей смотрел психиатр... А еще я их показывала в школе опытному учителю.
Просила протестировать....
А еще мы ходили на подготовку к школе и там нас в красках наблюдала будущая учительница.

И ВСЕ в один голос сказали - приводите...!

Единственный человек, который мне говорил прямым текстом, что отдавать в школу рано - это была моя сестра. (Но она же не специалист...)

Я сегодня опоздала детей из школы забрать и свою и соседскую на 40 минут.
Меня заклинило!!!!
Моя перепугалась, а соседская сидела спокойная... игралась с теми кто на продленке..
Меня пора лечить!

Чамочка пишет:

Тасик пишет:

...........Я просто поражаюсь, что детей с диогностированными невропатологическими особенностями , родители сознательно отдают в классы с повышенной нагрузкой.

Так врачи же не объясняют с чем можно потом в школе столкнуться.
И я ничего подобного раньше сама не видела.

Я вот много раз, у разных врачей, спрашивала можно ли отдавать детей с 6,8 в школу (даже на неповышенную нагрузку.) И все сказали - можно...
И ни кто даже не попытался предупредить.
Ни логопед, ни невропатолог, у которых мы наблюдаемся с 3-ех летнего возраста.
А еще я с этот вопрос задавала в районной ПМПК..
И там детей смотрел психиатр... А еще я их показывала в школе опытному учителю.
Просила протестировать....
А еще мы ходили на подготовку к школе и там нас в красках наблюдала будущая учительница.

И ВСЕ в один голос сказали - приводите...!

Единственный человек, который мне говорил прямым текстом, что отдавать в школу рано - это была моя сестра. (Но она же не специалист...)

У меня соседка у моей мамы отдала ребенка в неполные 7 лет и забрала из 1 класса, а потом отдала почти в 8. Проблем с ребенком как у моей не было.
Еще одна девочка из садика -- ходила на подготовку-- выпускной был в садике и оставили на год в садике еще. Я у невролога спрашивала-- правда невролог платный-- и из-за речи однозначно решила что ребенок пойдет почти в 8 лет.
Мои соседи по двору -- мальчики без неврологии -- тоже родились в одном месяце с моей дочерью-- пошли в этом году.
Прием в школу в 1 класс с 6, 8 до 9 лет. Так сказал завуч.

Контрольные и проверочные работы по математике 1-2 класс
М.А. остапенко

Спасибо.

Тасик пишет:

Мой ребенок пошел в школу в 6,5 лет.
И я не сетую на то, что мой ребенок не тянет программу. Я его не отдала учиться по программе Петерсона. У нас нормальный график в школе, мы сейчас пишем по три слова в классе, в остальное время каждые 10 минут физкульт минутка, устные , работа у доски.

Я просто поражаюсь, что детей с диогностированными невропатологическими особенностями , родители сознательно отдают в классы с повышенной нагрузкой.

Ура!! Наконец то пришел мудрый гуру и все расставил по своим местам.
Срочно перевожу своего в школу за углом, где его вместе с партой задвинут за шкаф, и там, под партой, он сможет тихо и спокойно заниматься своим любимым занятием--ковыряться в носу.
И сетовать будет не о чем, золотые слова!

Меланхолия,

Всем привет!
Я своего отдала в 7 лет. Перспективная начальная школа. Учиться ему нравится, но дома с ленцой, хотя заданий не задают. Учатся 5 недель, потом неделю отдыхают. Думаю, что в 8 лет эта программа была бы ему уже неинтересна.
Специально посоветую один очень хороший рецепт для наших деток (так лечат в Израиле): каждый день на ночь Гинко Билоба 160мг (Билобил или Танакан) + одна таблетка Магне В6, курс - минимум 3 месяца и до года.
Это очень хорошо для СДВГ, детки не устают, мозг получает питание, все проблемы переносятся легче.

ПРедупреждение МУРЗИЛОВНЕ! Назначения лекарств мамами ЗАПРЕЩЕНО! В Израиле БАДами НЕ лечат! Ето так, для общих знаний. Израильтян на форуме достаточно. Можете получить у них консультацию по тому, как и чем, и кого лечат.

ТАСИК, а какой вид школы у ребенка? МЕЛАНХОЛИЯ, в школе за углом нагрузка примерно как в вашей школе ПО ПРЕДМЕТУ (самих предметов меньше). Похоже, у ребенка Тасика другой уровень обучения деток вообще.