Дрим пишет:

Мой в 4 года посещал д/с. И их там ничем специальным не развивали. Жрали, спали, гуляли, играли, утренники.
Я вообще не понимаю зачем в 4 года насильно куда то тащить ребенка НА ЗАНЯТИЯ!

А мы не ходим в садик,и не будем ходить,скорей всего, я писала почему. Ребёнок не хочет. 1.5 года насилия на ним и надо мной,силы закончились.
Куда то водить нужно. Не сидеть же дома всегда целыми днями,или это лучше? в 9 он просыпается и в 12 ложится,каждый день со мной,на площадках детей нет,все в садах,РЕБЁНОК будет ДЕГРАДИРОВАТЬ.

Чудачка писала, что это потому. что ее сынок, когда дома сидит, еще сильнее растормаживается.
Т.е. для организации времени и смены деятельности. Правильно я поняла, Чудачка?

Если я ничего не напутала, то, раз он отказался, значит в этот день и ненадо....

Чамочка пишет:

Чудачка писала, что это потому. что ее сынок, когда дома сидит, еще сильнее растормаживается.
Т.е. для организации времени и смены деятельности. Правильно я поняла, Чудачка?

Если я ничего не напутала, то, раз он отказался, значит в этот день и ненадо....

да совершенно верно. Дома просто АТАС творится. На улицу сейчас вот пойдём,увидет что никого нет,скукота,опять заистерит," ХОЧУ ДОМОЙ,я устал"

4uda4ka пишет:

Не сидеть же дома всегда целыми днями,или это лучше? в 9 он просыпается и в 12 ложится,каждый день со мной,на площадках детей нет,все в садах,РЕБЁНОК будет ДЕГРАДИРОВАТЬ.

В этом возрасте больше , чем мама никто не даст.
Это наоборот - шанс не деградировать.
А насладиться миром окружающим.
Детский сад - не сахар.

В любом случае водить на занятия НАСИЛЬНО - не допустимо.
Знания и занятия в этом возрасте - только в радость должны быть.
А то от школы вообще затошнит сразу же.

4uda4ka пишет:

Девочки, я со вчера задумалась,вот мы не ходим в садик. Кстати много таких?
Мне нужна дельная рекомендация,о том,чем заниматься с ребёнком при СДВГ?
Чтобы не было через чур....и чтобы ничего не упустить,того что нужно. Чтобы потом в школе или к школе не быть профанами.
Читала вчера тему "Копилка советов для Мач." ну что то там много всего ,и у меня создалось много вопросов.
1. логическое мышление,это что? На примере расскажите. ( Что больше,что меньше?) Что большое желтое круглое? Что нужно знать в нашем возрасте  конкретно 4.8,почти 5 лет.
Где найти пособия хорошие  для занятий?
Мы в основном занимались и занимаемся по Грамотейке ( Ольга Земцова) .
Ну может я что-то упускаю.
И ещё Мач пишет о ЛФК раз в 2 месяца,мы не разу ЛФК не занимались, а надо бы, где можно взять направление или как это организовать? (  у нас подвывих  атланта).

что вы зацепились за садик?
мой ходил до 5 лет в садик с 9 до 12 утра 4 дня в неделю, все, больше возможности не было. а просыпался в 6 и ему было скучно. и мне надо было что-то по дому поделать. не разорваться же на части.
мы с ним играли так: я беру какую-нибудь игрушку, он выходит из комнаты, я ее в комнате прячу. он заходит ищет, если приближается, я говорю горячо, если удаляется - холодно. руками ничего трогать нельзя, только заглядывать аккуратно. пока он ищет, я успевала и посуду помыть, и стирку заправить, и еще много всего.
потом меня логопед надоумила, я взяла карточки из старого лото для малышей, там всякие предметы. ставлю сначала 3 карточки в ряд, он смотрит что это, отворачивается, я одну забираю. он должен сказать, что было на той карточке. так мы дошли до 8 карточек. потом я меняла карточки местами, пока он не видит, и он расставлял как было.
потом любые игры, где кидаешь кубик и продвигаешься к цели. есть для маленьких, с огромными цифрами и рисунками.
когда мы уже дома во все это наигрались, шли на улицу, сначала по магазинам, а потом на площадку. я подгадывала так, чтобы там уже толклись садиковские дети или младшие школьники ( у нас после 16.00 все свободны как ветер). если никого нет - мы играли в прятки по кустам.
вечером, если не уложишь, выходили на улицу "ловить ежиков". брали фонарик и тихо-тихо шли вдоль кустов. если шуметь - ежик убежит. так и успокаивались.
(на той неделе 2 раза кстати поймали, потрогали и отпустили)
ваш хоть сказать может, что он хочет. мой до 4 лет вообще не говорил, а если что-то не по его, сразу ор. я так наловчилась угадывать, что он хочет, что чувствовала себя почти способной читать мысли. и не спал мой точно также. да и сейчас, чем позже ляжет, тем раньше встанет и тем хуже настроение.
если я сейчас вспомню, как мы по часу одевались-раздевались, как на любой вопрос он мне отвечал НЕТ, как ключами кидался, как утопил в фонтане мобилу, а в пруду - велосипед, буду сидеть лить над собой крокодиловы слезы. я тоже думала, что это никогда не закончится.
теперь другое пошло - уроки. часами.на одном месте. идиотские ошибки в одном и том же месте по 200 раз. каждые 5 минут паузы. я честно думала что в 3 класс не переведут. но перевели, потому что он хоть и медленно, но соображает, и поведение хорошее. а вот переведут ли дальше - не знаю.

Игры на развитие памяти у нас были похожие, надо бы возобновить. Но он тоже под настроение ими занимался(( То ничего, а то и отказывался. Переиначили на его лад. Он называет не сидя на полу, а качается на турнике и называет. Хорошо, что вспомнили)
С уроками тоже когда как. Когда в ритме школы, уроки нужно сделать быстро, а потом на занятия, все и делалось быстро. А сейчас болеет, не могу ничего заставить. После трех задач ноет и стонет. Спасаемся тем, что делает устно, писать не заставляю.
Лучше б в школу ходил, так кашель пока не можем выгнать.
Кто таблицу умножения знает?))
Мы ее каждый день учим, считай, заново) Стихи, сказки наизусть может, а таблицу нет

4uda4ka пишет:

А мы не ходим в садик,и не будем ходить,скорей всего, я писала почему. Ребёнок не хочет. 1.5 года насилия на ним и надо мной,силы закончились.
Куда то водить нужно. Не сидеть же дома всегда целыми днями,или это лучше? в 9 он просыпается и в 12 ложится,каждый день со мной,на площадках детей нет,все в садах,РЕБЁНОК будет ДЕГРАДИРОВАТЬ.

Гулять и искать то, что ему интересно. У нас это не было проблемой. Гулять всегда было проще. Что ему на прогулке нравится, кроме детей?)

Здравствуйте,девочки.
Сын,постоянно говорит " Я устал" Вот где-то я его понимаю, ему нужно напрягать мозги,напрягать физику где-то и сразу " Я устал"
Ну полежи ,отдохни, посиди,давай книгу почитаем. Нет. Я не хочу.Продолжает бесится,как только речь заходит о помощи элементарной или просьбе,принеси то,подай это. Или давай собираться,или пошли на занятия моментально " Я УСТАЛ" Даже когда выходим гулять,просто погулять,первое слово с подъезда " я устал"
Что с этим делать? Он манипулирует или действительно так?
Как реагировать?

Уставшие дети спят, предложите лечь поспать,

Агава пишет:

Уставшие дети спят, предложите лечь поспать,

Ага)) конечно....
Нет ну серьёзно, Агава. возможно что это Астения? Или это и есть гиперы,основная сущность,как надо думать немного и напрягать мозги,так сразу защитная реакция " я устал"

Именно АГА!   Если ребенок не хочет идти гулять или делать что-то важное, но ему не интересное под девизом "Устал!" , то надо предложить ему менее приятную делу альтернативу. Хитрости никто не отменял.

Агава пишет:

Именно АГА!   Если ребенок не хочет идти гулять или делать что-то важное, но ему не интересное под девизом "Устал!" , то надо предложить ему менее приятную делу альтернативу. Хитрости никто не отменял.

Ну как?
Давай собираться,пора в школу...
-" Я усталллл,ааа"
-Хорошо,в школу не пойдём,поедем в Динопарк."
-УРА!!!!!

Менее приятную-это значит, не Динопарк))
Скажем-устал?тогда компьютер(телевизор, сиди плээер)отключаем-надо отдохнуть, друг может не приходить-ты же устал.
Я то, что надо сделать-делю на части, делаем каждую стадию дела отдельно. Скажем-устал,ну почитаешь до сюда-а я дальше буду читать.
Мой тоже любит жаловаться на усталость,но есть слово-надо, поэтому стараюсь чтобы задание было выполнено таки. Пусть не быстро, и по оочереди все шажочки.
Вообще,стараюсь меньше предлагать в такой ситуации-а ставить перед фактами. Сейчас делаем то-то и то то.

ГоспИдяяяяя... Ребенку 5 лет, а мама упорно про ШКОЛУ талдычит...  Чудачка, если не секрет, это ЗАЧЕМ? Что б ребенок уперся и протестовать начал перед настоящей школой?  Поменять название не хотите? :wink1  Детский клуб, развивайка, еще что-то приятное и что б со школой не ассоциировалось у ребенка!

Как? Просто. 
_ Собирайся, Заяц, идем в Развивашку рисовать/петь/еще чего-то.
- Я устаааал!
- Правда?
- Правда..
- Бедненький мой...  Чмокаем в макушку. Ну что же делать, если ты устаааал? Надо отдыхать! Разбираем постельку, предлагаем ребенку раздеться и лечь спать. 

Не хочет спать? Тогда в Развивашку! 
Да дайте вы ребенку выбор, мама! 

Я стараюсь не говорить Школа,знаю знаю про это) Говорю идём на ИЗО. Благо ИЗо он любит, и сейчас ИЗО каждый день занятий кроме понедельника, вот тогда то я его в школу( развивашку) на затащила. Истерика.
Спасибо,попробую так.))
Вот ещё назрел новый вопрос.
Мама моя, настоятельно,настоятельно просто, просит меня что-то делать. С Егором. Побыла у подруги в Харькове, ( она медик-кардиолог) рассказала про внука мама,та её накрутила,что нужно действовать, иначе у таких детей воможны ЭПИ-ПРИСТУПЫ,рассказала ей про школу Бойко.
Звонит рассказывает,что она вычитала,как справится с итериками и т.д)
Чтобы я искала врачей в Харькове,что то делала,денег она даст. Вот не знаю даже как тут себя вести.

Я не знаю, кто такой Бойко. И с чего вдруг должны начаться приступы. 

Ну и поищите.Узнайте-что сколько стоит, сообщите маме-как реально это все будет выглядеть. А почему если подруга сама в Харькове и это ее идеи, сама не поможет найти и договориться? Пусть подруга возьмется, озвучит маме стоимость приема, обследования. Посчитайте стоимость поездки, проживания-и маме список.
А там решите-стоит или нет

А толку то. Они же, если я ни чего не путаю, даже кортексина опасаются....

Чамочка
Ну так видимо,там предполагается, что после обследования и посещения школы Бойко-тоже не знаю, кто это, ничего не разовьется. Уже без лечения.
Я в данном случае за Великий Совет-"делает тот, чья идея и желание".
Почему переадресовывают хлопоты самой Чудачке-непонятно

Чудачка, школа Бойко - замечательное место, только никак не пойму, какое отношение данное учебное заведение имеет к лечению.
А где вы в Харькове обследоваться намереваетесь? Может информацией помогу.

Я вот тоже подумала, при чём тут школа Бойко. Это учебное заведение.

Хотя посмотрела,  - у них есть ещё семейный центр. Но приёма психолога в расписании не нашла. Там только развитие.

4uda4ka пишет:

Как реагировать?

Присоединюсь к вопросу.
Из собственных наработок:
1. Если при этом "я устал" гоняет с приятелями, то можно подставить под сомнения физический фактор усталости и не обследовать его на предмет соматических болезней.
2. Если много играет в комп/телефон/смотрит тв, то налицо наркотическая ломка, наблюдаемая мною у многих. Устают, не могут ничем заняться, тоскуют по кайфу. Считаю, что через лет десять игры на компе войдут в число запретных, запретили же в свое время употребление морфия.
3. Понаблюдать за собой и близкими, возможно кто-то из семьи транслирует эту модель поведения.

Агава пишет:

Я не знаю, кто такой Бойко. И с чего вдруг должны начаться приступы. 

Не какой Бойко. А какая:wink1  Это Елена Бойко.
Дыхательная гимнастика, успокаивающая нервную систему, приводящая к нирване и общему тонусу организма.
Эту гимнастику часто советуют кардиологи и пульманологи. 

Цапа, а действительно приводит к нирване?