Опыт чего есть у "опытных" учителей со стажем? Очень часто - опыт выживания из класса.
Торти, вам самой надо как-то успокоиться. И не искать для себя пугающих моментов. А то вы форум начитались, и каждый нехороший случай тут же на себя примериваете. Может, Пустырничку курсом на месяц?

Torti пишет:

Всем здравствуйте! У нас пока все хорошо. Сегодня было 3 урока. Делал задания, слушал учителя. Ничего не поел
Настрой на учебу есть.
Вчера на линейке выступил со стихотворением просто замечательно!!!

И учитель у нас другая - молодая девушка. Опыт есть, но мало. Посмотрим...

Не поел, плохо, конечно. Но в остальном вы волновались излишне)

Моему сегодня давали манку, он с удовольствием завтракал, еще и похвастался вафелькой. На обед пока не оставляю, он с 13, а заканчивают в 12. Если только час на площадке гулять)))

Агава пишет:

Опыт чего есть у "опытных" учителей со стажем? Очень часто - опыт выживания из класса.
Торти, вам самой надо как-то успокоиться. И не искать для себя пугающих моментов. А то вы форум начитались, и каждый нехороший случай тут же на себя примериваете. Может, Пустырничку курсом на месяц?

Да уже завтра иду к психотерапевту

Torti, напишите,чего он там хорошего вам скажет))

Torti пишет:

Всем здравствуйте! У нас пока все хорошо. Сегодня было 3 урока. Делал задания, слушал учителя. Ничего не поел
Настрой на учебу есть.
Вчера на линейке выступил со стихотворением просто замечательно!!!

И учитель у нас другая - молодая девушка. Опыт есть, но мало. Посмотрим...

Вам повезло))) Нас уже сегодня вызвала учитель и завуч... Разнес класс, облил детей водой, разорвал 5 альбомов, сломал жалюзи. Полопал все шарики, разорвал школьную форму. Это все пока учитель отводила не остающихся на продленку детей к родителям. На уроке не слушает ни чего, только карандаши точит. Просили точилку из пенала изъять. Учитель сказала, что если повториться, то будут ставить вопрос об исключении из класса.

Из школы исключить нельзя. Максимум - получить надомное. Через врача.
Ниточка, а ребенок всегда так себя ведет или только с непривычки? И что говорит ваш врач по поводу медикаметозной поддрержки ребенка?

Он с рождения такой. На страттере он. Правда побочки очень сильные, поэтому приходится делать перерывы в приеме. Он полностью отказывается от еды и на теле появляются темно-коричневые пятна. Про надомное мне директор говорила еще летом, когда я только ей диагноз сказала.
Он в состояние аффекта впадает и потом даже не помнит, что было. Стыдно ему, извиняется, но потом все опять повторяется.

Из школы не исключают))) пока что речь про класс)))

ну так может кроме стратерры что то поподбирать? явно ж не ваш препарат

nitrochka пишет:

Он в состояние аффекта впадает и потом даже не помнит, что было. Стыдно ему, извиняется, но потом все опять повторяется.

сильно. Аффекты какую имеют природу? Те их нужно купировать однозначно.

пытались подобрать, но не смогли. Неврологические не помогают, а гуанфацин, который хотели попробовать найти сложно, а принимать нужно его постоянно, в общем пока страттера с перерывами.

Неврологические - это какие? Гомеопатия? Ясно, что ерунда.

Он не проявляет агрессии, он просто как разрушитель действует. Если его подзадоривать особенно. Вот банальный пример поведения дома с братом:
Л - Лев (сдвг)
М - Миша - обычный

Л в силу своей сдвгшной разболтанности случайно прыгает с лестницы (спортивной стенки) на ящик с игрушками. Ящик ломается. М хихикает и говорит:
-Лева давай еще!!! давай еще!!! Давай!!! давай!!!
и понеслось, либо пока все ящики не разломает, либо пока я не выловлю его, не прижму к стенке, смотря ему в глаза буду говорить успокойся или остановись. А он в это время визжит и орет пусти меня, дураЦЦкая мама, ты плохая, пошла в Ж... и т.д.
Так вот в этот момент (в данном случае прыганья на ящики) что либо ему говорить, орать, что-то еще пытаться бес толку - он не слышит, не видит и не понимает.
М - мелкий. Ему 4 и объяснить ему, что брат его не обычный ре - пока что не получилось.

Агава пишет:

Неврологические - это какие? Гомеопатия? Ясно, что ерунда.

гомеопатию "спробовали" еще года 2 назад. Пантокальцин и чего-то еще. Потеряла где-то сумочку с таблетками. Там их много было.

Нитрочка
У меня сын с аффективным поведением.
Вне аффектов тоже не агрессивный был,мальчик солнышко.
Могу сказать,что страттера в более младшем возрасте провоцировала аффекты,не снижая особенно так уж гиперность. Внимательность-да,повышала.Но побочки были сильные..отказались.
Сейчас он изменился,но аффекты остались.

Я могу сказать, что у моего при приеме страттеры аффектов было намного меньше. Во всяком случае, мне удавалось это состояние предотвратить. Т.е. когда он "входил в раж" я могла остановить его просто окликнув. А вот без таблеток только физический контакт. Например, если в машине, то мне приходиться останавливаться, вытаскивать его, и на глазах возмущенной общественности приводить в человечье состояние.

Нитрочка
Это очень хорошо,что можно словом остановить.
Я к этому пришла через долгие годы лечения и работы с психологом.Но вот я могу-а другие нет.

Вот и у меня сегодня в школе не смогли... А словом - только на таблетках. И это при том, что учителя и директора я предупреждала о его состоянии. Учитель у нас тоже первый раз в первый класс))) Боевое крещение у нее, а тут мой сыночка.

нитрочка
У моего сына аффекты начались в школе, я не могла сначала вообще понять-что мне такое рассказывают,ну да, гиперактивный ребенок. Но не такое же..потом увидела.
У моего сына уже несколько лет не происходит ни одного аффекта ни при мне, ни при отце или сестре. Все,когда рядом нас нет. Ну, обычно в школе.один раз в секции спортивной, два раза с бабушкой.
Тут хоть предупреждай. хоть не предупреждай. Это надо уметь остановить.
А не умеют в принципе.
Уже состоявшийся аффект для них повод вызывать неотложную помощь. Сын,обычно.сам приходит в себя, но требовали у меня разрешение подписать согласие на вызов неотложной психиатрической помощи.
Из за аффектов мой сын был четыре года началки на надомном обучении.
Вышел вот в пятом классе на массовое обучение...тяжело.
Сейчас по решению комиссии-индивидуальный план обучения.
Посмотрим,что за зверь..завтра буду говорить об этом всем.

Тоторо,а как вы умеете остановить аффект?

Заинька
Я просто не позволяю ему развиваться.
Как говорит психолог, одно присутствие меня или отца, дает сыну силы себя сдерживать.
Если я вижу, что сына "ведет", я стараюсь сохранять присутствие духа,вести себя твердо,жестко и говорить спокойно,четко,негромко, повторяю несколько раз одни и те же фразы, с просьбой перестать,успокоиться.
Если аффект с агрессивным компонентом на кого то,стараюсь перевести внимание на себя, по хорошему..ну или по плохому, в крайнем случае. Если по хорошему, страюсь его обнять,пожалеть,сменить интонации разговора.
Женщина, наблюдающая купирование вот такого аффекта,потом мне призналась,что испугалась,что сын сейчас меня ударит.Это как раз пример,когда я перевела действие на себя.(его несправедливо обвинили в шалости). Но он выкрикнул типа-да пошли вы все..отошел за угол и стал плакать-это уже разрешение аффекта. Я его сразу пожалела и мы помирились.

Я не знаю,насколько это психологически все верно, но это опыт уже нескольких лет.
Это все легче,потому что физически сдержать сына, как я делала в его 8-9 лет я точно не смогу.

Агава пишет:

Неврологические - это какие? Гомеопатия? Ясно, что ерунда.

Агава, а какие замены страттеры можете привести в пример, у моего на нее 3 года назад была аллергия. Психиатр пока рекомендовал по пол таблетке сонапакса. Спрашивал про тенотен еще (моему как мертвому припарка), да и от сонапакса пока не видела эффекта. Сын страдает повышенной истощаемостью и ДВ активно проявляется в период его усталости.

Тоторо,примерно и я так делаю.

Никаких замен Страттере нет. Но Страттера на аффекты никак не влияет. Вам нужно либо к Страттере что-то добавлять, либо другой препарат подбирать. Некоторым Депакин убирает аффекты. Некоторым нет. Кому-то нейролептик типа Абилифая подходит. Кому-то Естулик.. Понятия не имею, что вам надо.
Однозначно - учитель в школе не профессиональный индивидуальный психотерапевт. И не умеет и не должен уметь справляться с аффектом. Те ожидать волшебной палочки от учителя не стоит. Даже от золотого учителя.

Заинька
Ну а что придумаешь еще то..это же стандартные методики.Почему в специализированном центре или в коррекционной школе не понимают.что с ребенком происходит и не умеют успокоить-не понимаю. Глав врач в больнице говорит-ваша школа должна уметь с этим справляться.