Власта пишет:

"нет хлеба? пусть едят пирожные" если нанимать няню,будет то ее самое.что уволиться.может у Марговеда по-другому?

Если цель только (во что бы то ни стало) не увольняться с работы, то да. Зарплату няне отдавать. Даже если муж олигарх.  
Написано-то было именно ни при каких условиях не уходить с работы.

Код:

Я вообще с недавних пор считаю, что работу не надо оставлять ни при каких обстоятельствах. Даже если муж--олигарх.

Хочу написать про посты Влади.
Не знаю,какой из них процитировать...

Несмотря на то,что очное обучение неидеально (Влади много пишет о проблемах), сама Влади не забирает своего ребёнка со школы, он у неё посещает занятия,а в случае возникновения проблем Влади борется и разбирается со школой.

То есть,хотя у Влади ребёнок тоже СДВГ,и от её ребёнка школа тоже,возможно,хотела бы избавиться,Влади не забирает своего ребёнка со школы.
Так зачем же Вы,Влади,советуете индивидуальное обучение автору темы,если Ваш собственный ребёнок - не на нём,несмотря на всякие проблемы очного обучения?

Автор темы не столь юридически подкован,как Вы. Обращается за советом.
Я не понимаю : зачем Вы советуете другому человеку то,чему не следуете сами.

Агава пишет:

Можно и не оставлять работу. Просто взять няню. Если работа такая, что непозволительно с нее уйти, то берут няню.
Ребенка с СДВГ на продленку оставлять - гробить. Своими руками.

Агава, няня очень дорого. Нянь могут позволить себе единицы. Ну вы хоть представляете себе зарплаты в областных городках? В нашем городе, к примеру, на бывшей работе моего мужа самая высокая зарплата при его должности:18-20 тыр. На моей бывшей работе платят что-то около 12000. Няня 20-25000 в месяц. Вы же не на луне живете. А фразы типа "вы угробите ребенка" лично у меня вообще вызывали одно время желание руки на себя наложить.  Нельзя ставить никого перед выбором: либо вы бросаете работу и забираете ребенка из школы либо вы его угробите. Вы хоть сама улавливаете в такой постановке вопроса полную безысходность? Кончится это тем, что человек, уперевшись в тупик, уйдет с форума (

***
Если невозможно бросить работу--не надо бросать! Надо искать способы ТАК организовать школьный день ребенка, чтобы и мама не страдала, и ребенок не истощался. 
В первом классе ребенок нормально учился при поддержке учителя! Возможно, надо уходить к другому учителю, настаивать на переводе, либо искать общий язык с этим, через администрацию. Или настаивать на том графике, который предлагался школой изначально. 
В любом случае, побороться придется.

Имхо, отношения с учительницей не сложились- уже весомый повод уйти из класса, тем более шанс есть.
Домашнее "просто так" не рекомендуют, значит проблемы есть кроме гиперактивности.
То, что ребенок любит труд, музыку и ИЗО - так почти все их любят больше, чем основные предметы! Нагрузки минимум, д/з раз в неделю... Вместо них всегда можно найти подходящий кружок лепка/рисование/хор.
Продуктивность один на один всегда будет выше, нежели хлопание ушами, но сидя с классом.
Расписание все равно будет. У нас это было 3 дня в неделю по 3 урока. Но - четкое и постоянное. То есть в любом случае полдня ребенок будет занят. На "свободные" дни можно запланировать кружки.

Агава пишет:

Написано-то было именно ни при каких условиях не уходить с работы.

Код:

Я вообще с недавних пор считаю, что работу не надо оставлять ни при каких обстоятельствах. Даже если муж--олигарх.

Агава, я подчеркнула, что это мой опыт и исключительно мое мнение. Такая учеба как у меня сейчас--тоже не дело. И не все дети дома чувствуют себя хорошо, есть такие--что им везде плохо.

Надомная учеба--к школе никаким местом, с тематическими детьми. Он так же упрется и будет игнорировать учителей дома. В школе провоцирующие факторы--дети. Дома--их отсутствие. Только домашнее образование так называемое окончательно измочалит мать, и закрепит модель--что можно всю жизнь торчать дома, если где-то не сложилось. Это я о себе, есличо))

"Домашнее просто так не рекомендуют" - по сути правильно, конечно. Но ох как зависит от учителя! Один будет учить и подходы искать, а другой моментально на домашнее вытурит. Я бы проанализировала всю ситуацию. Как и что лучше для моего ребёнка? Лучше ему будет дома учиться - тогда пробуем домашнее. Не сможет он, будучи общительным, неагрессивным, усидеть дома вне коллектива, боролась бы всеми способами за "остаться в классе". Всеми способами!

Я уже приводила пример в другой теме: форумчанка Птибель как-то выкладывала на форуме весьма неплохой фильм, о школах для детей с ач (а они-то как раз имеют колоссальные проблемы с поведением). Так вот, там озвучивается официальное мнение директора такой школы (дамы во всех отношениях опытной): многим таким детям необходима школьная рутина. Именно как терапия, как способ не давать им рассыпаться окончательно. Как задать необходимый вектор. 
Грамотная конечно, а не та,где пытаются прессовать ребенка. (

А ведь Т права--в основном надомное здесь советуют те мамы, у которых дети ходят в школу! Даже Агавин началку в школе учился. Вот и Шока туда же. ;)

Домашнее здесь, я так понимаю, это индивидуальное. Как бы не хотелось и не мечталось учителю или администрации школы, с его получением все серьезно. И каждый год гайки закручивают все туже, контроль за выдачей справок на него все жестче. (я говорю о своем городе, но думаю так везде).
Это я все о том, что надо задуматься о причинах, по которым рекомендуют данный вид обучения. Взглянуть "со стороны" на все проблемы.
Но решать тут, конечно, маме.
От себя скажу, что если бы мой сын не ушел из класса, то при таком нервном напряжении вряд ли даже при постоянной лекарственной поддержке, мы получили бы то, что имеем сейчас. Он не выдерживал целый учебный день, не работал на уроках, его откровенно травили из-за низкой успеваемости и особенностей...
На индивидуальном стало легче.

Т пишет:

Хочу написать про посты Влади.
Не знаю,какой из них процитировать...

Несмотря на то,что очное обучение неидеально (Влади много пишет о проблемах), сама Влади не забирает своего ребёнка со школы, он у неё посещает занятия,а в случае возникновения проблем Влади борется и разбирается со школой.

То есть,хотя у Влади ребёнок тоже СДВГ,и от её ребёнка школа тоже,возможно,хотела бы избавиться,Влади не забирает своего ребёнка со школы.
Так зачем же Вы,Влади,советуете индивидуальное обучение автору темы,если Ваш собственный ребёнок - не на нём,несмотря на всякие проблемы очного обучения?

Автор темы не столь юридически подкован,как Вы. Обращается за советом.
Я не понимаю : зачем Вы советуете другому человеку то,чему не следуете сами.

Затем, во-первых, что дети у нас с топикстартером разные очень. В частности, моему коркласс не нужен. На ПМПК его никто и никогда не направлял. И разные города, и разные ситуации в семье и на работе. Это вроде бы, очевидно. Равно как ругать препарат, если моему ребенку он не подошел, и всем писать что то-то есть бяка. Не ожидала от вас столь примитивного вопроса, если честно. Это вообще стандартная ситуация: большинство местных детей обучаются в классе, и им там не очень-то рады. В началке особенно, потом как-то полегче.

Во-вторых, у меня частоболеющий ребенок. Скажем так, дома его обучают регулярно. Равно как недостаточное качество преподавания некоторых предметов в школе вынуждает меня (и многих родителей) нанимать репетиторов по тем предметам, в коих мы некомпетентны. В сухом остатке: перечисленное позволяет мне сделать выводы, что надомное обучение в начальной школе достаточно эффективно с точки зрения уровня знаний+обучение в классе не освобождает родителей от нелегкой работы именно на учебном фронте.

В-третьих, я не советую автору индивидуальное обучение. Я лишь говорю о том, что индивидуалка не означает падение уровня знаний (см. выше), труд/рисование/физра мягко говоря, не очень-то развивают детей (именно об этом написали несколько человек, если вы заметили), а обучение в классе все равно "нагружает" родителей.

Даже Агавин началку в
школе учился.

Почему ДАЖЕ??? У него нет ни рогов, ни копыт, он никого не избивал и не тиранил. Так почему ДАЖЕ? Жалею, что в началке его не забрала на надомное. Искренне. Если честно. Началка на семейном - тьфу! )))

Melancholia пишет:

А ведь Т права--в основном домашнее здесь советуют те мамы, у которых дети ходят в школу! Даже Агавин началку в школе учился. Вот и Шока туда же. ;)

Меланхолия, мой сын со второго класса и по данный момент на индивидуальном обучении! Сейчас, в виду того, что класс малокомплектный, ходит со всеми, но официально на индивидуальном. В случае, если будет видно, что ребенку тяжело, снова будут занятия только "один на один".

Melancholia пишет:

Надомная учеба--к школе никаким местом, с тематическими детьми. Он так же упрется и будет игнорировать учителей дома. В школе провоцирующие факторы--дети. Дома--их отсутствие. [/u]))

Ииии? нигде ТАКИХ детей не научить, и пытаться не стоит? выход-то какой, веревку мылить?

Агав, но тогда у вас ТатВяч не было бы...

ШокаNet пишет:

Домашнее здесь, я так понимаю, это индивидуальное. Как бы не хотелось и не мечталось учителю или администрации школы, с его получением все серьезно. И каждый год гайки закручивают все туже, контроль за выдачей справок на него все жестче. (я говорю о своем городе, но думаю так везде).
Это я все о том, что надо задуматься о причинах,  по которым рекомендуют данный вид обучения. Взглянуть "со стороны" на все проблемы.
Но решать тут, конечно, маме.
От себя скажу, что если бы мой сын не ушел из класса, то при таком нервном напряжении вряд ли даже при постоянной лекарственной поддержке, мы получили бы то, что имеем сейчас. Он не выдерживал целый учебный день, не работал на уроках, его откровенно травили из-за низкой успеваемости и особенностей...
На индивидуальном стало легче.

Плюсуюсь к каждому слову. Хочу написать о постах Т : вот мнение человека, который учит сына индивидуально (типа, имеет право советовать). И пишет о пользе индивидуалки, заметьте. Еще хочу подчеркнуть, что моему индивидуалку не мыслила школа. По двум причинам: ужесточение перехода на всяческие "особые" режимы+никогда в этом не видели необходимости. Я видела, что индивидуально ребенок занимается гораздо эффективнее, но это и до меня было известно. На то и придуманы репетиторы, к примеру.

мой сын не учится в классе на 100% но и не сидит дома
думаю я нашла золотую середину
меня это высосало-не несмотря на то что сын учится там где я работаю

я согласна с Шокой- я бы точно уехала в скворцова-степанова сын бы на песочную набережную родители бы мои сбежали к себе на другой конец Питера- захочешь не доедешь
настолько все было пло хо
надомное нас спасло
сейчас легче
намного легче-он СИДИТ 5 уроков и пытается работать ето прогресс
но шли мы к нему 3 года

Про детей с АУТИЗМОМ ( АЧ к аутизму не имеют отношения - ето особенности личностного дисгармоничного развития ) в классе, который ГОТОВ (те с классом работал специалист и всем детям об"яснено, как себя вести правильно с конкретным Васейпетей + в классе НЕТ других проблемных детей, чьей психике навредит общение с "ребенком с АЧ" положен ТЬЮТОР. Тогда да, пребывание в таком классе ребенку МОЖЕТ пойти на пользу. А может и откат дать. Гарантий нет ни на что.
Меланхолия, перечитайте в Библиотеке статью психиатра Доленко про обучение детей с аутизмом в обычном классе.

Хотя автор темы не имеет ребенка с аутизмом... Но и СЮДА обязательно нужно добавить.... Зачем??? +

Сейчас вместо конструктива просто все перессорятся.

Т,мой пример вообще ни о чем. Ребенку с мамой просто ОЧЕНЬ не повезло. Была бы другая мама, которая больше бы зарабатывала, смогла бы нанимать няню-логопеда-дефектолога-репетитора или тьютора, ребенок был бы другой. Вот такая несудьба.

Влади пишет:

Melancholia пишет:

Надомная учеба--к школе никаким местом, с тематическими детьми. Он так же упрется и будет игнорировать учителей дома. В школе провоцирующие факторы--дети. Дома--их отсутствие. [/u]))

Ииии? нигде ТАКИХ детей не научить, и пытаться не стоит? выход-то какой, веревку мылить?

А что, иногда и это выходом казалось.

Ёжка пишет:

Агав, но тогда у вас ТатВяч не было бы...

До меня только в конце 5 класса дошло, что у меня ребенок не болеет по 2 недели через неделю. Причем, болел тяжело, с температурными свечками за 40.
А первые два класса мы бы легко за год прошли, не напрягаясь. ))) Дома-то. )))

Мицу, и мы! Вот сейчас, спустя 3 года:
Кирилл работает на уроках. Не просто калякает в тетради, а именно работает и приносит отметки за работу на уроке.
Высиживает школьный день, не смотря на ранний под'ем и время на дорогу туда-обратно не менее 2х часов.
Налаживает контакты с детьми, ищет общие интересы, стремиться к чему-то.
И, главное, он идет в школу САМ, без завываний и истерик!

ВЛАСтА, у детей, помимо мамы, имеются отцы. У большинства детей. Почему ОТЦАМ , пусть даже не живущим с детьми, не выставить ПОЛОВИНУ счетов за обучение и лечение ребенка , я НЕ ПОНИМАЮ. Через суд. Если не понимает по хорошему. И ето ПОМИМО алиментов.

Агава, я все пытаюсь понять, нужно мне все рассказывать или нет (не в этой теме, понятно). Про папу. Боюсь, запинают.