Liveen,  а  вы не хотите добавить к легкой атлетике еще чего-нибудь?   Допустим,  офп  или плавание.  Легкая атлетика  вообще здорово с плаванием сочетается, оно же разгружает позвоночник, которому от бега\прыжков  здорово  достается.  Тогда и  валяние с айподом  скомпенсируются.

Агава, да нужен ещё человек, который будет в течение дня организовывать. А так он полдня спит, потом чем то малоосмысленным занимается. Вопрос насчёт того как он настраивает всех против себя меня мучает уже который год когда стало понятно, что проблемы остаются в разных школах. Из того, что мне ясно со слов учителей и его и наблюдений как он общается с детьми. Он влазит во все классные стычки и конфликты, не разбирая ситуаций и иерархии, видимо есть претензии на лидерство ничем не подкреплённые, бывают какие то ситуации, когда принципиально делает назло, идёт на конфликт и так далее. То есть злит окружающих, а когда начинаются серьёзные разборки начинает звонить мне, жаловатьсяучителю или совсем убегает. Никакого эффекта от того, что он постоянно сталкивается с последствиями собственных поступков, нет. Так как искренне считает, что виноваты все окружающие. Из того же разряда: запнулся о стул, виноват стул или я что так его поставила. Также и в отношениях. Если на уроке начинается разгул, то он будет стараться больше всех, так что учитель сорвётся именно на него. Не понимает каких то элементарных вещей. Что если пошёл ябедничать учителю, то уважения потом не жди. То есть он как бы в двух лицах и крутой парень, которому на все плевать и ребёнок который чуть что бежит за защитой. Я не понимаю как он умудряется до такой степени всех раздражать даже всякие иррациональные вещи лезут в голову, а-ля родовое проклятте, потому что невообразимо как человек может постоянно притягивать к себе конфликты и скандалы.

Наверное, поэтому?

http://psychology.academic.ru/2910/%D1%8D%D0%B3%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC

это тоже, вобщем он и меня этим раздражает так как как человека, который может болеть, устать или ещё что то не воспринимает. Хочет скакать или буйно играть будет это делать, несмотря ни на что

Tornado пишет:

RainForest пишет:

Троя, сейчас тоже большая нехватка инженеров и прочих образованных людей. А вузы даже не имеют права отбирать более-менее толковых детей, потому как ЕГЭ и уравниловка. Ну а школа на этот самый ЕГЭ и натаскивает, насколько я понимаю. И все.

Где это нехватка инженеров?)) в Москве их пруд пруди. Сейчас кризис и столько рабочих мест нет, сколько есть инженеров)))
Я- инженер.

Торнадо, это постояноо озвучивается в федеральных СМИ. Видимо, зависит еще от специализации, оыта и кучи других факторов. Ну и Москва еще не вся Россия)))

У нас инженеры требуются на всех заводах.  Только зарплаты там такие ,  что они и дальше будут продолжать требоваться.

liveen пишет:

Агава, да нужен ещё человек,  который будет в течение дня организовывать. А так он полдня спит, потом чем то малоосмысленным занимается. Вопрос насчёт того как он настраивает всех против себя меня мучает уже который год когда стало понятно, что проблемы остаются в разных школах. Из того, что мне ясно со слов учителей и его и наблюдений как он общается с детьми. Он влазит во все классные стычки и конфликты, не разбирая ситуаций и иерархии, видимо есть претензии на лидерство ничем не подкреплённые, бывают какие то ситуации, когда принципиально делает назло, идёт на конфликт и так далее. То есть злит окружающих, а когда начинаются серьёзные разборки начинает звонить мне, жаловатьсяучителю или совсем убегает. Никакого эффекта от того, что он постоянно сталкивается с последствиями собственных поступков, нет. Так как искренне считает, что виноваты все окружающие. Из того же разряда: запнулся о стул, виноват стул или я что так его поставила. Также и в отношениях. Если на уроке начинается разгул, то он будет стараться больше всех, так что учитель сорвётся именно на него. Не понимает каких то элементарных вещей. Что если пошёл ябедничать учителю, то уважения потом не жди. То есть он как бы в двух лицах и крутой парень, которому на все плевать и ребёнок который чуть что бежит за защитой. Я не понимаю как он умудряется до такой степени всех раздражать даже всякие иррациональные вещи лезут в голову, а-ля родовое проклятте, потому что невообразимо как человек может постоянно притягивать к себе конфликты и скандалы.

liveen пишет:

вот не очень хорошие итоги нашего домосидения
Тренер по легкой атлетике, куда он начал ходить осенью, потом три месяца не ходил и в прошлый вторник все-таки отправила на занятия, обратила внимание какой он стал дохлый. Сказала, что осенью были совсем другие результаты, а тут он на занятии все время жаловался, что устает и т п. попросила приводить чаще. Наверное, неудивительно, т к  он целыми днями дома перед тв или лежит играет в айпод.  И сейчас постоянно жалуется на плохое самочувствие, из дома на занятия англ с трудом его заставляю выйти. Думаю, что может еще сворачивание АД дает эффект.  Но и домоседство явно не идет на пользу. На выходных мы конечно обязательно ходим гуляем по городу или на какие-то занятия, но этого явно недостаточно. И такой явный регресс заметен еще и  потому что мальчик всегда был очень спортивный((((

liveen
То,что вы пишете про отношения в школе,на мой взгляд,скажем так: да, проблемы есть, безусловно, но всё это не носит какой-то страшный и глобальный характер.

liveen!
У Вашего ребёнка - сохранный интеллект,он может учиться, у него в плане учёбы вполне получалось учиться в ООШ.
Вы раньше писали об успехах по математике и английскому по сравнению с нулём знаний,который у Вас был в частной школе Монтессори.
Вопрос следующий: почему Вы не попробуете ещё одну школу?
Сейчас Вы, вроде, пришли в себя.
Что Вам мешает?
Да,над умением строить отношения надо бы,чтобы с ребёнком работал психолог.
Но всё остальное : учёба, уроки физ-ры - ваш сын вполне мог бы и в школе получать!
Вы же забрали сына со школы,как будто он у Вас - инвалид,который не может учиться.
Но ведь это не так!
Проблема с отношениями не должна,мне кажется,решаться,как у Вас сейчас: получилось,что ребёнка отовсюду забрали,и он не учится,не развивается,а дома на диване лежит.
Вы сами об этом пишете...
Вы работаете,и ваших редких походов в развивающие центры,видимо,для учёбы и развития недостаточно.

liveen пишет:

Агава, да нужен ещё человек,  который будет в течение дня организовывать. А так он полдня спит, потом чем то малоосмысленным занимается.

liveen!
Действительно,неорганизованному ребёнку необходим человек,который бы организовывал процесс.
Вот,на форуме, те люди,которые успешно учат детей вне садика и школы.
Агава - дома, организует учёбу и следит за своим сыном-заочником (или семейником?).
Чамочка - дома, Вахмурка - дома, у Much - няня и т.д.
А Вы,по-моему, напрасно надеетесь на сознательность ребёнка.
Действительно, надо бы,чтобы парень или в школу ходил или кто-то чтоб организовывал дома его занятия.


P.S.Необходимо уточнить. Чамочка собирается сейчас с детьми на заочное,а Вахмурка необыкновенно успешно сама подготовила своего старшего сына к ОГЭ в 9 классе. Но сейчас сын Вахмурки учится в школе на обычной,очной форме обучения.

Ливен, суть проблемы - детское мышление. Егоцентризм (неумение видеть и анализировать ситуацию и делать выводы. Собственно, ето занятие для психолога - развитие мышления. Но бесполезно в теории читать книжку по правилам вождения машины и на етом основании научиться реально водить машину. Ровно как и у вас - вытащить ребенка из обычной школьной среды и пытаться научить рассматривать придуманные конфликты в теории. Нужна практика! Нужна среда. В которой ребенок набивает свои шишки, а психолог разбирает конфликты, учит анализировать , искать причины и делать верные выводы из случившегося. Развивает анализ и мышление.
Ибо ваш ребенок создает конфликты сам. Дети не ельфы, чтоб все время искать варианты и разруливать не ими созданные ситуации. У каждого из них свой запас терпения. Поетому начинаются выдавливания из среды, из класса.
Я не думаю, что вы семейным образованием что-то исправите. (((

у меня ребенок учит уроки с посторонним человеком. надомник.

Честно говоря уже страшно идти наугад. И Дети уже подростки и конфликты, а они ведь непременно будут, уже не малышовые, а совсем на другом уровне. И сколько он уже шишек набил, но никаких изменений в поведении не произошло. И Да хочется бассейн, тренировки, психотерапию, но реально на все организационных и финансовых ресурсов не хватает. Завтра и в пн сходим ещё в две частные школы. Спасибо, что поддерживаете! Очень большое!!!

А очно-заочное? Или частичное семейное? например, 2-3 урока в школе + репетиторы? Те чтоб организовать день?

Liven, с таким раскладом ребенок рискует сильно отстать от сверстников, а учиться, как не крути надо. Дистанционное обучение почему не попробовать? Ребенку будут выдавать конкретные темы и задания по предметам, по выполнению нужно отсылать в школу.

Агава пишет:

А очно-заочное? Или частичное семейное? например, 2-3 урока в школе + репетиторы? Те чтоб организовать день?

liveen пишет:

Честно говоря уже страшно идти наугад. И Дети уже подростки и конфликты, а они ведь непременно будут, уже не малышовые, а совсем на другом уровне. И сколько он уже шишек набил, но никаких изменений в поведении не произошло. И Да хочется бассейн, тренировки, психотерапию, но реально на все организационных и финансовых ресурсов не хватает. Завтра и в пн сходим ещё в две частные школы. Спасибо, что поддерживаете! Очень большое!!!

liveen!
Вы пишете,что многого бы хотели,но на всё у Вас не хватает финансовых ресурсов.
Это и понятно.
Частные уроки,частные кружки - вещь не дешёвая,а Вы вроде бы как ещё не миллионер.
Поэтому,почему не взять то,что можно получить бесплатно?
Учёба у Вас хорошо пошла в ООШ,собственно учёбой ведь Вы были довольны.
Очень поддерживаю,что Вам пишет Агава.

liveen!
Получите то,что возможно,бесплатно.
Зачём Вы изобретете велосипед?
На всё у Вас денег всё равно не хватит.
Платное не означает очень хорошее.
Мне кажется,что Вам нужно учиться бесплатно,а психолога и бассейн уже оплачивать.
Вы думаете,что в частной школе не может быть конфликтов?
Вполне могут быть.
Так над этим надо отдельно работать  и продолжать при этом учиться,а не дома сидеть.

Агава пишет:

А очно-заочное? Или частичное семейное? например, 2-3 урока в школе + репетиторы? Те чтоб организовать день?

Мне нравится этот вариант. Со временем, возможно, школьный кружок добавить, тоже экономия денег и времени.

Честно говоря я даже не понимаю, куда можно прийти и сказать дайте нам очно-заочное или ещё что-нибудь. Торнадо, дистанционное совсем не пойдёт, точнее это значит, что я буду учиться дистанционно и сражаться с ним одновременно)

И в оош думаю дадут от ворот поворот

Ваша школа и примет вас назад. На любой вид образования. Или ваша школа по приписке. Если вы не в ней учились.
Нет сейчас проблем с выбором вида обучения. Плюс их можно комбинировать.

А сейчас Вы не сражаетесь?)) очно-заочное есть в любой школе наверное.

liveen пишет:

И в оош думаю дадут от ворот поворот

liveen!
В ООШ Вас обязаны принять.
И,более того,Вас НЕ ИМЕЮТ ПРАВА ВЫГНАТЬ!
Вам могут жаловаться сколько угодно, но издать приказ о выгонянии или не пустить ребёнка в школу права не имеют.

Что это Вы такое пишете?
Какой "от ворот поворот" Вам должны дать в государственной школе?
А,если, предположим,у Вас нет денег?
То что,Ваш сын неучем должен оставаться? В школу не ходить?
В России всеобуч - обязательное всеобщее среднее образование.
А Ваш сын,liveen, обязательный минимум - среднее образование,вообще-то,ещё не получил.

Более того.
Если Ваш ребёнок не ходит в школу по каким-то причинам, этим должна заинтересоваться государственная служба -органы опеки.
Они обязаны действовать в интересах ребёнка и пристроить его куда-то на учёбу.
Вы всего этого разве не знаете,liveen?

liveen пишет:

И в оош думаю дадут от ворот поворот

liveen!
А сейчас получается что?
Вы из государственной школы забрали ребёнка, а самостоятельно его обучение и развитие обеспечить не можете.


И, вообще,что такое произошло?
Отругали Вас, и Вы из-за этого забрали с учёбы ребёнка?
liveen, имея проблемного ребёнка,надо быть покрепче, Вы обязаны были быть покрепче.
Отругали - неприятно,конечно.
Но на следующий день надо было прийти в школу точно по звонку.
Это было бы правильно, по крайней мере,это было бы в интересах ребёнка.
А сейчас,получается,из-за того,что Вас отругали,наговорили Вам неприятного,у Вас сын не учится и не развивается,как он мог и должен был.
Ни государство сейчас о его учёбе не заботится, ни Вы должным образом не учите его,получается.

Т, а если в школе плохо очень ребёнку, а с семейным пока вот так получается, то как? По мне - дома хоть тихо, спокойно.

Спокойно дома?
ЛИВ, а где вы прочитали про спокойствие?

Я имела в виду то, из-за чего Ливеен забрала сына на семейное. Дома этого нет. Уже хорошо.

ЛИВ пишет:

Я имела в виду то, из-за чего Ливеен забрала сына на семейное. Дома этого нет. Уже хорошо.

Дома есть другое. Худшее.
Это хорошо?