Троя, КТО призовет ребенка с отставанием в росте в армию? С ендокринологически обусловленной патологией.
Страсти-мордасти. )))

За 3 года язык можно выучить. Но надо УЧИТЬ. А не только школьные ДЗ выполнять. На 4 балла.

С надомным в старших классах плохо то, что придется доп репетиторов брать по алгебре-геометрии. Ибо от етого екзамена не отвертеться. Как и от сочинения по литературе. Те еще один реп.
Очень мало часов с учителями. ((( На вдумчивого, усидчивого ребенка рассчитано.

Девы, про изменения по "срокам годности" сертификата ЕГЭ не знала, спасибо за информацию.
Агава, относительно эндокринологии. Это для врача мальчик "маленький", а для военкома-"годный к строевой". Если, конечно, вопрос об инвалидности не встанет.
А относительно надомной или семейной форм обучения в старших классах, нмв, одна от другой уже не сильно отличается. Ну, что могут сделать учителя за 12 часов в неделю? Только знания у детя проверить, да выполнение ранее выданных заданий, да новые задания дать. А если ещё учесть ФАКТИЧЕСКУЮ РЕАЛИЗАЦИЮ школами надомного обучения.... Совсем получается "ни о чем".

НЕТ, Троя, про военкоматы вы КРАЙНЕ не правы. Особенно - московские. Посмотрите, сколько подростков признаны не годными к строевой. И НИКАКИХ инвалидностей не имеют. Точно так низкорослось, вызванная ендокринологией, - ето не только нарушение роста. Ето определенный диагноз, который дает возможность не идти в армию.

troya пишет:

Девы, про изменения по "срокам годности" сертификата ЕГЭ не знала, спасибо за информацию.
Агава, относительно эндокринологии. Это для врача мальчик "маленький", а для военкома-"годный к строевой". Если, конечно, вопрос об инвалидности не встанет.
А относительно надомной или семейной форм обучения в старших классах, нмв, одна от другой уже не сильно отличается. Ну, что могут сделать учителя за 12 часов в неделю? Только знания у детя проверить, да выполнение ранее выданных заданий, да новые задания дать. А если ещё учесть ФАКТИЧЕСКУЮ РЕАЛИЗАЦИЮ школами надомного обучения.... Совсем получается "ни о чем".

Троя. Вы не совсем понимаете. Ребенок не просто маленький. Ребенок больной. И в армию с таким диагнозом не идут. Чаще дают инвалидность.

Волчица, я поэтому и пишу с оговоркой:

Код:

Если, конечно, вопрос об инвалидности не встанет

.
Тогда есть смысл пойти по пути получения инвалидности и поступления в вуз на льготных началах.
И всё-таки я действительно не совсем понимаю. У меня есть подруга (дружим со школьных лет), к-рая тоже "маленькая". И да, она инвалид по эндокринологии. Но это совершенно не помешало ей учиться, а впоследствии- и работать. Т.к. "маленькая" она РОСТОМ, т.е. физически, а интеллектуально и психологически вполне соответствовала и соответствует "паспортному" возрасту.
Вы же пришли на форум с двумя, нмв, противоречащими друг другу вопросами: что нужно сделать, дабы оставить сына на второй год в восьмом классе, и как добиться, чтобы его взяли в 10-й класс и дали возможность закончить 11-летку. Прямой ответ-НИКАК. Т.к., во-первых, на второй год сейчас не оставляют,а, во-вторых, потенциальных второгодников в 10-й класс не принимают.
Вот я и не понимаю, какого вы мнения о своем сыне: он настолько слаб в учебе, что ему желательно второгодничество, или он настолько успешен, что может претендовать на поступление в гуманитарный вуз? :wink1
И ещё вопрос: а сам мальчик-то чего хочет? :wink1 Школу, семейное обучение, второгодничество, вуз, колледж,-чего? :wink1

Как будто - пошел и получил инвалидность! Так просто!

Еще раз, Троя, куча форумских подростков, БЕЗ всякой инвалидности приняты негодными к службе по соматическим заболеваниям. Список которых ныне обширен.

Агава
Троя пишет про поступление в вуз по квоте.

Так для этого надо получить инвалидность для начала. А потом уже поступать.

Агава
ну тут же вообще рассуждения очень издалека. Перспективы,так сказать. Как в этой ситуации можно поступить в языковой вуз при нынешней ситуации.

Квоты в вуз для инвалидов урезаются, на это не стоит возлагать большие надежды. Хотя попробовать можно, конечно.

Троя, в моем первом посте я все написала. Незнаю, почему вы меня не понимаете . Ребенок он еще, совсем ребенок. Его психологический и физический возраст - 12 лет. А не 15. Ну не знает он, что он хочет. ОН успешен в гуманитарных предметах и любит английский язык, но тяжело даются предметы, связанные с математикой. Плюс этот год мы много пропустили.
  Есть люди просто маленького роста. Например, в маму. Или в папу. Или в деда. А есть люди с соматотропной недостаточностью. Маленький рост, вес, слабость, отсутствие полового развития - здесь следствие этой недостаточности. Возможно, гормональная терапия скорректирует самочувствие и ему станет легче учиться.
НАсчет инвалидности. Вероятно, вам ни разу не приходилось ее выбивать. Мне приходилось. Со сложным диагнозом по сердцу, мы получали инвалидность с боем. Хотя диагноз стоит в перечне заболеваний, разрешающий получение инвалидности. Каждый мы год мы вынуждены были 2-3 месяца собирать море справок, предварительно отлежав в больнице и потом в комиссии еще доказывать, ЗАЧЕМ нам нужна инвалидность. Я выходила оттуда в слезах и как выжатый лимон. Потом диагноз сняли и я была счастлива. Сейчас я спрашивала эндокринолога: дадут ли инвалидность. ОН ответил: все будет зависеть от успешности лечения! Сейчас рано претендовать на инвалидность.

Тоторо пишет:

Агава
ну тут же вообще рассуждения очень издалека. Перспективы,так сказать. Как в этой ситуации можно поступить в языковой вуз при нынешней ситуации.

Тоторо, мы меня совершенно правильно поняли. Еще только рассуждения, оценка шансов.

А почему к Агаве обращение? ))) я поняла даже, что совсем издалека. )))

Бирма пишет:

Vahmurka пишет:

У меня мой ребенок будет сдавать в этом году ЕГЭ по английскому, чисто из моей вредности, для поступления ему не нужно

Угу. Так и не готовимся, и переживать не надо... Это он у меня год назад ДВАЖДЫ опоздал на оплаченный Кембриджский PET. Деньги не возвращаются. Оба раза по своей дури... Я озверела и сказала, что больше платить не буду, будет сдавать бесплатно ЕГЭ... Уровень текущих знаний оно все же покажет.

Доброго времени суток, Волчица и все уважаемые участники форума!
Как житель Воронежа могу сказать, что поступить здесь в пед. на бюджет с английским по баллам практически тоже что поступить в пед. в Москве. Целевое в пед. - это учителя для сельских школ через управление образования. Бюджета мало, желающих очень много.
Больше бюджета бывает в ВГУ, но каждый год по разному. Из знакомых детей на бюджете - золотые медалисты языковых гимназий (+ к тому репетиторы). Если уж использовать Воронежских родственников, то для занятий летом с репетиторами, пока у нас можно найти расценки ниже московских.

DremA пишет:

Доброго времени суток, Волчица и все уважаемые участники форума!
Как житель Воронежа могу сказать, что поступить здесь в пед. на бюджет с английским по баллам практически тоже что поступить в  пед. в Москве. Целевое в пед. - это учителя для сельских школ через управление образования. Бюджета мало, желающих очень много.
.

Дрим, у меня в Воронеже очень много родственников, многие ВУЗах учатся, на бюджете, все троечники. Насчет бюджета на английский -согласна, будет сложно. Но я думаю, может тогда на коммерческое отделение, все же дешевле, чем в Москве, хотя тоже нелегко будет. На худой конец, думаю машину продать...
Сейчас пробуем в школу для детей инвалидов попасть, в поликлинике направление дают, теперь главное со школой договориться...

Волчица, содержать ребенка на выезде (в другом городе) тоже не дёшево. На еду и всякие мелочи в семье уходит намного меньше денег в расчете на одного + для слабого ребенка важна поддержка рядом постоянно. У меня коллега сейчас в такой ситуации с дочерью (из-за нее и ее депры переезжает в город).
Удачи Вам!

Ну вот и сьездила я сегодня в 367 школу. Справку в поликлинике нам дали, в школе нас взять согласны. С начала июня надо будет записаться через моспгу и все. Только вот...как то не по себе мне стало после беседы с директором школы. Она сказала, что в школе есть дети -инвалиды по психическим заболеваниям. Вот думаю, не скажет ли чего потом мне ребенок, мол, куда ты меня засунула...
Насчет успеваемости сказала честно, что с математикой у нас плохо. Директор тоже выразила мнение, что не стоит со слабой успеваемостью в 10 идти, а закончить 9 классов и в колледж, и мол, стоит ли ради одного года обучения переводить ребенка, менять коллектив, учителей...
Итак, минусы: добираться до школы непросто, прямого автобуса нет. Либо на автобусе мин 20 и пешком еще 15, либо с двумя пересадками. Смена коллектива, привыкание. Дети с псих. заболеваниями( хотя может ему будет пофиг).
Плюсы: красивая школа, современное оборудование, бассейн, хорошее, внимательное отношение к детям. Малокомплектные классы. Вряд ли будут обижать и насмехаться, это в школе строго запрещено.
Будет ли он там учиться лучше - совсем не факт. Ну разве что мозги подвезут . Или там как нибудь замотивируют вдруг.
Вот и думаю. Кузнечик согласен на переход, его прельстили красивые фотки и бассейн
Хотелось бы Калину послушать...

Я не Калина, но тоже хочу высказаться. Нмв, есть смысл перевестись в школу №367. Во-первых, сам эффект новизны может придать парню сил и желания учиться. Во-вторых, эффект "никто его не знает": ни администрация, ни учителя. ни одноклассники не в курсе прошлых учебных "проколов" Вашего сына. Чистый лист!))) В-третьих, учитывая п.п.1 и 2, есть шанс попасть в 10-й класс ЭТОЙ школы, если, конечно, мальчик должным образом зарекомендует себя в 9-м классе.
Отдельным бонусом-льготы на ОГЭ, к-рые несомненно должны полагаться ученикам данной школы.
Насчет "детей с псих. заболеваниями"-подозреваю, что это всё те же СДВГшки и лица, к ним примкнувшие))) Вряд ли дети, напр, с выраженной УО учатся по общеобразовательной программе. Или что детей с т.н. "большой психиатрией" родители таскают на перекладных через весь город...

Волчица, а какого вида справку вам дали в поликлинике?

Троя, я тоже надеюсь, что сильно психических там нет...Хотя директор сказала, что есть инвалиды именно по психиатрии . Насчет прошлых "проколов" администрация как раз в курсе, потому что первое, что спросили: как успеваемость у мальчика? Я ответила честно, что не очень. Но ученики в курсе не будут, ясное дело. Может, и сработает эффект новизны...кто знает. А насчет льгот: никаких льгот не будет. И поблажек тем более. Слова директора.
Дрим, дали заключение, что ребенку необходимо обучение в малокомплектном классе. И перечисление диагнозов, вернее их коды. Причем, диагнозы собрали даже те, что уже сняли).

Девочки, может кто посоветует хорошего, проверенного репетитора по алгебре, желательно учителя. Интересует подготовка к ОГЭ. Можно по скайпу. А то что-то у нас не нахожу.

Волчица пишет:

 Дрим, дали заключение, что ребенку необходимо обучение в малокомплектном классе. И перечисление диагнозов, вернее их коды. Причем, диагнозы собрали даже те, что уже сняли).

Волчица, а какие диагнозы?
И какой врач (невролог) готовил заключение для ВК?

У сына Волчицы справку в ШНО напишет ендркринолог. И ВК его поддержит. Заболевание же и к инвалидности может привести. (((

Волчица, пропустила пост где вы пишите про эндокринолога и сердце.
Понятно.