Искала тему куда бы написать... Созрел вопрос: А КАКОЙ ОН ОБЫЧНЫЙ РЕБЕНОК? Без синдрома СДВГ. Мне они уже все на одно лицо, либо неадекватно тихие, либо такие же активные... Моему младшему 3 года, он активный, чуть менее активный, чем дочь, то есть он не крушит все вокруг. Но я уже вижу у него зачатки ДВ, больше 2х минут он вообще ни на чем не сосредотачивается, заинтересовать его проблема. Очень надеюсь, что перерастет...

Лотти
У нас принято говорить- нейротипичный)))

Тоторо, спасибо, учту...

Lotti пишет:

Искала тему куда бы написать... Созрел вопрос: А КАКОЙ ОН ОБЫЧНЫЙ РЕБЕНОК? Без синдрома СДВГ. Мне они уже все на одно лицо, либо неадекватно тихие, либо такие же активные... Моему младшему 3 года, он активный, чуть менее активный, чем дочь, то есть он не крушит все вокруг. Но я уже вижу у него зачатки ДВ, больше 2х минут он вообще ни на чем не сосредотачивается, заинтересовать его проблема. Очень надеюсь, что перерастет...

Не торопитесь в три года дв искать. У меня обе младшие нейротипичные. Но, это совершенно не означает что от них только ми-ми-ми. И если в полтора года за ними был нужен глаз да глаз по причине постоянной активной деятельности с упрямством ( если кататься на горке то до полного изнеможения, если поливать цветы то до утопления цветов...), то в три года у них обеих начался период исследования всего что есть вокруг ( Том Сойер и Эмиль из Ленеберге в одном флаконе) и хорошо что квартира еще цела. Главное в чем они отличаются: у них нет бессмысленной разрушающей деятельности. Они понимают разумные доводы. Они останавливаются, если ваши доводы разумны, или если вам эмоционально важно ( слышат чужие эмоции и свои тоже). Их чувства, эмоции и разум могут договориться. То есть их не рвет на части изнутри. Это очень и очень видно, когда смотришь в глаза. И они легко осваиваются в детских коллективах ( комфортно и им и окружающим).

Начала было описывать трехлетнего племянника. Послушный хороший мальчик. Но не тихоня, что посадишь сидит, положишь лежит. Нормальная активность, она не такая как в наших беспорядочная и разрушительная. Игры. Он и капризничает и свое требует.
А вообще прям нормальных, ящитаю, не бывает. У всех особенности.

Ну, вот а потом зачем нам это определение "обычности"? Что нам это даст?
К этому стремиться? А как? Мы из своего все равно не сделаем нейротипичного.
Ориентируемся не на других нейротипичных , а на своего. От того, что он чем-то не соответствует какой-то "норме", мы его меньше любить не будем.
Кого нам выдали, с тем и живем

Когда моему было три, мне казалось, что ВСЕ дети независимо от возраста двигаются, как в замедленной съемке. Т.е. контраст очень сильный.

Моя до сада никаких признаков нетаковости вообще не проявляла.

Моя с самого рождения была "не такая", что бывают "такие" дети я узнала, когда младшего родила. Наверно, главное отличие - с "такими" можно договориться и они соблюдают свою часть договора. А еще у них есть план - они если что-то задумывают, то следуют своим задумкам, а не бросают все через три минуты как мартышки.

Dion McCeht пишет:

......
а не бросают все через три минуты  как мартышки.

3 минуты это хорошо. А вот когда через каждые полминуты гарцует по коридору: " тыдым. ..тыдым. .."......

Melisa пишет:

Когда моему было три, мне казалось, что ВСЕ дети независимо от возраста двигаются, как в замедленной съемке. Т.е. контраст очень сильный.

О да.

Наш был всегда громкий, подвижный, капризный. Но какое-то время мне казалось, что это нормально, так как других детей я не видела. Поняла все про его "нетаковость", когда пошел в школу. Вот тут сразу все и навалилось...
Непринятие педагогами, драки с одноклассниками и постоянные тычки в меня пальцами со стороны учителей, опеки и других родителей, мол, плохая мать Вы, не справляетесь... Уж сколько слез было пролито после таких обвинений.
В принципе, при помощи форума и психотерапии я привыкла не слышать этих слов и не воспринимать их на свой счет. Иначе можно в дурку угодить, правда...

Моя была как броуновское движение.
Как говорила бабушка "ну ни минуты даже не присядет".

Ой, вот я сейчас смотрю на своего второго и ответ на вопрос вижу четко)

Лотти, я отделила ваш вопрос.
Не надо стесняться создавать свои темы

Melisa пишет:

Когда моему было три, мне казалось, что ВСЕ дети независимо от возраста двигаются, как в замедленной съемке. Т.е. контраст очень сильный.

Муж спросил про младшего, который минут десять спокойно лежал в кроватке и изучал свои ноги, все ли с ним нормально?

Открытка пишет:

Melisa пишет:

Когда моему было три, мне казалось, что ВСЕ дети независимо от возраста двигаются, как в замедленной съемке. Т.е. контраст очень сильный.

Муж спросил про младшего, который минут десять спокойно лежал в кроватке и изучал свои ноги, все ли с ним нормально?

повеселили меня...

Melisa пишет:

Когда моему было три, мне казалось, что ВСЕ дети независимо от возраста двигаются, как в замедленной съемке. Т.е. контраст очень сильный.

Тоже самое.

Нейротипичные дети с тобой с удовольствием разговаривают и играют.
Я на развивалке несколько лет просидела с младшим. Насмотрелась, налюбовалась на правильных малышей (своих типичных не выдали)
С нейротипичными детишками так легко договориться, они обожают, когда с ними говоришь, как взрослый со взрослыми, и готовы тебе всё о себе и своих играх рассказать, счастливые, что ты ими интересуешься...
Они удобные, гораздо удобнее "наших", на них не нужно родителям и учителям тратить столько сил и внимания... Вот они и приходят с непривычки в восторг, когда им достаётся столько внимания, сколько (по необходимости) уделяется нашим (самым лучшим, кто спорит?) протестным, гиперным, невнимательным...

Хваст.
У меня нейротипичная племянница есть.
Самостоятельная, хитрющая, умненькая. Активная. Не гиперная! - активная. Это когда энергия - в мирное русло. Энергии - море, цитирую отца-счастливца: "Только палкой сбить в полёте".
Родители, заразы, не ценят. Ругают за тройки-четверки, шантажируя то не пусканием в секцию плавания, то на танцы, то на гимнастику. А сами даже не проверяют её д/з.

О, раздел "мечталка" на форуме появился?
Мой был как старшая у Дион, с первого вопля....

Моя была просто активной. Если бы не ОВР и протестность, вполне подарочная была бы. Не, ну а че не помечтать.... Я вот все думаю, ОВР нам сад подарил и не сходить ли зарэээээээзать воспитателей или все же оно где то сидело и сад стал катализатором?

У меня младший такой - мечта. С ним легко... нет мельтешения, лишних движений...долго сам играет...и он внимательный, все помнит, вещи не теряет...с удовольствием жду школы, уже знаю, что будут хвалить.
Повезло!!!

Цитата :

Нейротипичные дети с тобой с удовольствием разговаривают и играют.

Ну, мой со мной с удовольствием разговаривал и играл. Так что для меня это не критерий

Oksy пишет:

Моя была  просто активной. Если бы не ОВР и протестность, вполне подарочная была бы. Не, ну а че не помечтать.... Я вот все думаю, ОВР нам сад подарил и не сходить ли зарэээээээзать  воспитателей или все же оно где то сидело и  сад стал катализатором?  

Окси, а врач что говорит?

Лягушкина пишет:

Цитата :

 
Нейротипичные дети с тобой с удовольствием разговаривают и играют.

Ну, мой со мной с удовольствием разговаривал и играл. Так что для меня это не критерий

Согласна. Нейротипичные могут адекватно существовать САМИ. Это главный критерий.

Nell пишет:

Oksy пишет:

Моя была  просто активной. Если бы не ОВР и протестность, вполне подарочная была бы. Не, ну а че не помечтать.... Я вот все думаю, ОВР нам сад подарил и не сходить ли зарэээээээзать  воспитателей или все же оно где то сидело и  сад стал катализатором?  

Окси, а врач что говорит?

Тоже не знает.