Моя бросает одежду на пол и топчет ее только во время истерик.

Тема прекрасно иллюстрирует, насколько разнообразен СДВГ.
Для каждой мамы ядро проблемы разное. И в нейротипичных детях она обращает внимание на разные "отличия".
Безбашенность - осторожность - тревожность.
Аккуратность - бардачность.
Плохая учеба - хорошая учеба.
Протестность - послушание.
И так далее.

Ну должен же и нейротипичный ребёнок обладать какими то недостатками)) а то уж тогда вообще. )))
Сядут и не слезут)

Я вспоминаю, как мне примерно с 2-5 ребенкиных лет мучительно хотелось заиметь поводок для детей (видела такой в интернете). Но боялась, что не так поймут. Было страшно идти вдоль дороги, держала его за капюшон или за плечо, когда видела на горизонте машины. Потому что он мог выскочить прям под колеса...
Я часами уговаривала, что около дороги нужно быть внимательным, осторожным...бла-бла-бла. И в какой-то момент у него что-то в мозгу перещелкнуло и он стал приверженцем ПДД И теперь может просто до истерики дойти, если я зову его не шлепать до пешеходного перехода а перебежать где придется...

Ой, не помню на каком ресурсе, но совсем недавно читала статью, англоязычную "да я мама, которая водит ребёнка на поводке"))) обхохоталась, и комментарии были на высоте.
А ещё есть браслеты. Пристегивают дитя к маме.
Не наручники, чесслово ))) а очень удобная вещь.
Жалею, что мой тема рос когда это было не купить.)

А у менябыла у тематического детскаяшлейка

Когда у меня родился средний, я сразу же решила, что это нейротипичный ребенок. Ну, по сравнению со старшим. И до самой школы среднего так думала... Хотя, к школе среднего у меня еще и младшая родилась и вот только тут у меня ребенок сошелся с описаниями из книг по воспитанию.
Честно говоря, я до сих пор в шоке пребываю от осознания того, как мало требуется от родителей нейротипичных детей.

Котена пишет:

А у менябыла у тематического детскаяшлейка

А я плотно над этим думала, но не купила, еще очень хотелось противоударный шлем.

Vahmurka пишет:

Честно говоря, я до сих пор в шоке пребываю от осознания того, как мало требуется от родителей нейротипичных детей.

У меня невестки жалуются, что у них (вместе воспитывают) "гиперактивный" ребенок. Да ничего подобного, забалованный просто и дезориентированный разными требованиями от трех теток. Он слышит, что ему говоришь, даже если нарезает круги по комнате и может остановиться и сделать выводы, где можно бегать, а где нет. Отучила хлопать дверью в квартире за два дня, при этом полгода до этого слушала, что он везде ломает дверные замки. А моей дверью хлопать нельзя, и он это прекрасно понял.
Настолько проще, что невероятно!

Дождик пишет:

Oksy пишет:

Я просидела все Дианино раннее детство на лавке возле песочницы. Или простояла возле горки. Или качала на качелях. Мне так скучно было.

Странно, да? Может у Дианы нет СДВГ? Обычно гиперактивных на площадках и слышно, и видно больше всех остальных. Они сразу в глаза бросаются в толпе. Мы недавно к врачу ходили, так за нами пришел мальчик с мамой, постарше моего сына. Так, как они зашли я сразу поняла, что он из "наших". Вихляется, беспорядочно бегает. Короче, они с моим сыночком сразу друг другу понравились  Аж расставаться не хотели. зато родители нейротипичных детей сидели смотрели на них с неодобрением и думали, наверное, Слава Богу, мой не такой. Один раз в секции перед занятиями мой ребенок с другим таким же рассекал, так одна мама своему громко, не стесняясь, говорила показывая на них пальцем:"Вот так, как они себя вести нельзя. Они невоспитанные. Только попробуй, сразу домой уйдем." А нейротипичный сидел спокойно на них смотрел и видно было по нему, что он тоже так хочет, но боится мамы. Главное отличие наших от нейротипичных, что они никого и ничего не боятся.

У нее и нет в чистом виде.  У Дианы диагноз - ОВР, черты СДВГ, тревожность, тикоподобный невроз.  И всего этого до детского сада не было совсем. До 3,5 лет был совершенно обычный ребенок, с которым можно было договориться о чем угодно. Но именно договориться, а не заставить. Любое насилие вызывало поначалу истерики, а потом демонстративность. Ну а в саду никто ни о чем договариваться не собирался. И сначала поперла демонстративность и протетсность, потом  негативизм, а потом началась жесть с ОВР. А потом мы попали к Осину и пошли в школу. И сначала исчезло ОВР, потом исчез негативизм, а вот демонстративность  и протестность  с нами живут до сих пор. Но конечно, проявлений гораздо меньше чем раньше, и они все только среди своих, не на людях.

Про дочку я сразу знала, что она нейротипичная, Ну, то есть, обжегшись на молоке, я до сих пор ищу у нее признаки "нетаковости". И, кстати, тревожность у нее к подростковому возрасту таки вылезла.

Но не СДВГ. И не АЧ.

Способность довести начатое до конца. Способность учиться на собственных ошибках. Слушать и слышать окружающих. Выполнять многоступенчатые просьбы. Эмоциональная зрелость. Понимание причинно-следственной связи. Да много еще чего...

Из раннего детства помню, дочка сыпет камешки на горку. Я ей кричу с другого конца детской площадки, что не надо. И уже подрываюсь бежать и пресекать. А кричу больше для других родителей, чтоб было понятно, мать в курсе, щас прибудет и разберется. А ребенок так спокойно смахивает камешки с горки и отходит в сторонку . И я так и застываю с отпавшей челюстью.

А еще с ней даже в три года можно было поговорить о происходящем в детском саду и о чем-то договориться, и она все это помнила. Тут-то я и поняла, что когда воспитатели и учителя требуют "вы с ним поговорите!" - они не издеваются, а просто не понимают, что с СДВГшкой такой номер не прокатит.

Чамочка пишет:

Разница колоссальна.
Очень долго перечислять отличия.....
Но можно проиллюстрировать

Стол сдвгшки:


Стол, его нейротипичного брата- близнеца:


Идентичные условия воспитания...


И, блин, такая разница почти во всем  

Не перепутаешь.....

Чамочка, СУПЕР иллюстрация!!! У моего вся его комната такая, как первый стол.... Каждый день дятлю, что убирать нужно, сначала убирала сама... Теперь сдалась... живет как на помойке... И в шкафу с книгами и на полках с вещами... вот все одинаково...

Oksy пишет:

Дождик пишет:

Oksy пишет:

Я просидела все Дианино раннее детство на лавке возле песочницы. Или простояла возле горки. Или качала на качелях. Мне так скучно было.

Странно, да? Может у Дианы нет СДВГ? Обычно гиперактивных на площадках и слышно, и видно больше всех остальных. Они сразу в глаза бросаются в толпе. Мы недавно к врачу ходили, так за нами пришел мальчик с мамой, постарше моего сына. Так, как они зашли я сразу поняла, что он из "наших". Вихляется, беспорядочно бегает. Короче, они с моим сыночком сразу друг другу понравились  Аж расставаться не хотели. зато родители нейротипичных детей сидели смотрели на них с неодобрением и думали, наверное, Слава Богу, мой не такой. Один раз в секции перед занятиями мой ребенок с другим таким же рассекал, так одна мама своему громко, не стесняясь, говорила показывая на них пальцем:"Вот так, как они себя вести нельзя. Они невоспитанные. Только попробуй, сразу домой уйдем." А нейротипичный сидел спокойно на них смотрел и видно было по нему, что он тоже так хочет, но боится мамы. Главное отличие наших от нейротипичных, что они никого и ничего не боятся.

У нее и нет в чистом виде.  У Дианы диагноз - ОВР, черты СДВГ, тревожность, тикоподобный невроз.  И всего этого до детского сада не было совсем. До 3,5 лет был совершенно обычный ребенок, с которым можно было договориться о чем угодно. Но именно договориться, а не заставить. Любое насилие вызывало поначалу истерики, а потом демонстративность. Ну а в саду никто ни о чем договариваться не собирался. И сначала поперла демонстративность и протетсность, потом  негативизм, а потом началась жесть с ОВР. А потом мы попали к Осину и пошли в школу. И сначала исчезло ОВР, потом исчез негативизм, а вот демонстративность  и протестность  с нами живут до сих пор. Но конечно, проявлений гораздо меньше чем раньше, и они все только среди своих, не на людях.

Oksy, а мне достался жизнерадостный лентяй... Он все детсадовкую пупсовость был милым не напряжным и на все согласным... Только вот такой поверхностный... отвлекался, но не было ничего заметно... Только в школе, когда все дети уже сосредеточенно работали, он сидел и всем улыбался...
А вот в 3 классе, после очень сильных разборок и жестокого отношения учительницы у него началась демонстративность. Он начал сначала в школе хамить и оговариваться, что было на столько не свойственно ему, что я не верила...
А теперь эта демонстративность прет из всех мест везде и всегда... В институте мозга даже сказали - ну да есть СДВГ, но так это и не самое главное сейчас!!! У него Демонстративность!!!

Vahmurka пишет:

Честно говоря, я до сих пор в шоке пребываю от осознания того, как мало требуется от родителей нейротипичных детей.

Очень точно сказано. Еще бы как-то доносить до них, что нейротипичные дети - это не их личная заслуга, а мой проблемный ребенок - не моя ошибка. Жаль у меня нет и вряд ли уже будет второй ребенок, нейротипичный. Чтобы хоть раз почувствовать, как это - быть родителем обычного спокойного ребенка.

Anchovy пишет:

А еще с ней даже в три года можно было поговорить о происходящем в детском саду и о чем-то договориться, и она все это помнила. Тут-то я и поняла, что когда воспитатели и учителя требуют "вы с ним поговорите!" - они не издеваются, а просто не понимают, что с СДВГшкой такой номер не прокатит.

+100 Вот это точно!
Я не оставляю попыток узнать как дела в школе/садике/в гостях/на тренировке и ничего кроме "Нормально" дите так и не рассказало

А еще, я помню, что особенный контраст моего ребенка с другими я ощущала в поликлинике. Когда дети тихо сидят с мамами на скамеечках, а мой с лихорадочным румянцем скачет по лестницам, пытается протиснутся в какие-то прутья, открывает все двери без разбору...

Моя сидела у меня на ручках и мы читали. И вообще везде кроме сада, а потом и любых организованных детских коллективах, именно ОРГАНИЗОВАННЫХ, но и то не во всех и не со всеми организаторами, моя была зайка. Но да, активная, очень подвижная, но не так, чтобы нестись сломя голову или прыгать откуда то. Ну или просто бесцельно носиться - никогда такого не было. Осторожная.
Боже, как я жалею, что в сад этот ходили. Точнее в эту группу. Но теперь то уж что...

У нас тоже у СДВГшки вся комната такая, как у Чамочкиного стол)))

У других детей тоже не особо порядок, но они в бардаке ориентируются, иногда прибираются, все что надо в школу берут, помнят дела свои четко...А СДВГшка ((((
Но самый яркий контраст при просмотре дненика ру...
Там капец как видно разницу в оценках...

Снегурка пишет:

А еще, я помню, что особенный контраст моего ребенка с другими я ощущала в поликлинике. Когда дети тихо сидят с мамами на скамеечках, а мой с лихорадочным румянцем скачет по лестницам, пытается протиснутся в какие-то прутья, открывает все двери без разбору...

ДА ДА ДА!

Моя дочь отличница и самая сильная в классе. Мне учительница вчера прямо сказала. Вообще, учительница считает ее одаренной и всю ее странность сейчас (я не говорю, что в прошлом году) считает доказательством этого...

По оценкам мою тоже не видно, что с ней что то не так. Хорошие оценки, по русскому только 4. Можно эту 4 отнести конечно на ДВ, ибо там действительно есть  ДВ - ные ошибки.. Но такое ДВ тогда у почти всех в классе, кроме четырех человек.

В картинках главные были слова в конце" и так во всем"

Да... Плюсуюсь к тем, кто говорит, что родительских усилий по отношению к нейротипичному ребенку надо несопостовимо меньше, чем к сдвгшке.
У сестры 2 нейротипичных, дык она работает, а дети ходили в сад на полный день, потом в школу и все сами, сами. И учеба и кружки.
Ну немного присматривает мама за отдельными предметами.. Иногда..
А сдвгшка требует сидения рядом после школы класса до 7-го( если повезет). А дальше уже невозможно сидеть... Учится как может сам..

Как одет, не мокрые ли ботинки надел, все ли взял( ключ от жома, проездной, пропуск в школу)- все это до сих пор отслеживаю...

Слезки пишет:

Моя дочь отличница и самая сильная в классе. Мне учительница вчера прямо сказала. Вообще, учительница считает ее одаренной и всю ее странность сейчас  (я не говорю, что в прошлом году) считает доказательством этого...

Повезло вам с учительницей.

Oksy пишет:

По оценкам мою тоже не видно, что с ней что то не так. Хорошие оценки, по русскому только 4. Можно эту 4 отнести конечно на ДВ, ибо там действительно есть  ДВ - ные ошибки.. Но такое ДВ тогда у почти всех в классе, кроме четырех человек.

У нас русский это стабильная три у нас ДВ плюс дисграфия. В этой четверти вроде пока четыре. Я чуть не упала,когда узнала, что по словарному диктанту 4. Мы с ним много занимаемся именно русским плюс в этом году частный логопед очень помог, больше, чем в школе за 2 года. Остальные 4 и 5 ,бывает 2 за поведение на уроке - получали по литературе 2, по математике, по рус.яз. Он отвлечется, а она его спросит и 2. Думает наверно, что так внимание стимулирует у него. А в комнате бардак.

Вот сижу и потом обливаюсь... Моя дочь СГВГшка опять выключила телефон (нечаянно, я уверена)... А должна домой попасть от репетитора была.. Дошла - она не дошла. СИжу нервничаю, с работы уже не отпустят меня... Наверно, обычный не забывал бы маме позвонить и сказать, что доехал... Моя забывает постоянно, как будто это не надо. Причем через 5 минут. Говорю ей, позвони как доедешь? Никогда не позвонит и не скажет...

Лотти, у вас еще и маленькая. У меня почти 14 летний конь не позвонит, да все кругом забывает ...