"Шездесят" это супер, а как вам сочинение "Мы скласам хадили в музей"?

Цитата :

Скажите пожалуйста все те, у кого у детей дисграфия - какая отметка по русскому в четверти и в году?

-У моей-2-ой класс коррекции 7-ого вида-во всех прошедших трёх четвертях-"четверки". На "тройной тяге" девушка едет: учительница+мама+бабушка(в прошлом-тоже учительница началки с большим стажем). Пока вытягиваем. Иногда даже грамотно пишет. А иногда-ЖЕСТЬ.
Пишет дату: "1 апреля". Аккуратненько так выводит, ровно посередке страницы (что для дочери "двойной подвиг":аккуратность+сумела найти ту самую "серёдку"). Я,грешным делом, расслабилась. А дочь спокойненько продолжает:" НЕ КАМУ". На этом строчка заканчивается, а я спохватываюсь.

Цитата :

робительское содрание

-Это не дисграфия. Это оговорка по Фрейду.

Цитата :

президента выдрали.

-и правильно сделали!

Цитата :

П.С. С жи-ши проблем нет (ттт)

Вот видите, Лещина, как здОрово! А у нас весь первый класс и все летние каникулы перед вторым классом "ЁЖЫКИ ЖЫЛИ". И "ЖЫЛИ" эти "ЁЖЫКИ", и "ЖЫЛИ", и никак сдохнуть не могли. Просто какие-то были " ВЕЧЬНО ЖЫВЫЕ ЁЖЫКИ" Бабушка всё лето муштровала: как только Саша проснется, глазки откроет, бабушка-сразу:"ЖИ-ШИ С КАКОЙ БУКВОЙ ПИШЕМ???!!! " Научили к концу лета. К первому сентября второго класса "ЁЖЫКИ" передохли наконец...

ко второму классу выучили
а я лет до 23 писала жи-ши с Ы, хотя все правила знала на зубок, а вот применять

troya! А поподробнее про связь Фрейда с "б" и "д" можно? Я что-то не улавливаю!

Я так понимаю, что "содрание" - от слова содрать (деньги обычно в школе на собрании сдирают)

Мой тоже не отстает. Опять вместо "задача" написал "зача", слово хвост умудрился перенести: "хво-ст", окончания не дописываем, слоги глотаем, и исправляем, исправляем, исправляем....

Пишу, как коала, потому как все это делаем МЫ, вместе, сидя рядом

https://www.sdvg-deti.com/forum-f5/tema-t5243.htm?sid=e42a7ec14a8c129aa135e14c615ed84f -Вот, например, где ЖЕСТЬ. До прочтения сего опуса я даже не представляла СТОЛЬКИХ вариантов написания слова "ЕЩЁ". А иногда грамотно пишет. Четвертной диктант, напр., написала без ошибок (правда, протерла дыру в листе ластиком, за что и получила "4"). Вообще, на диктантах по рус.яз. старается, сосредотачивается и пишет более-менее. А вот в др. случаях, с уроками рус.яз. вроде бы не связанными...- Иногда спрашивает: "А можно, я буду писать неправильно?". Т.е., для неё писать ПРАВИЛЬНО значительно сложнее, чем писать НЕПРАВИЛЬНО. Для меня же-наоборот...
Вот ещё (или ИЩЩО?) образчики дисграфии. это тетрадь по пению. Дети на уроках записывают слова к песням под диктовку учительницы. Я потом читаю,- и плАчу...

ИТАК, ПЕСТНИ.
1. Посвящена Дню 8-ого марта. Называется характерно: "СМАЯ ХАРОШАЯ".
"На качая вкалыбели. Мамы песенки нам пели. А теперь пришло и нам песню петь для наши мам. дети все на свети называют мамою. милою хорою дорогую самаю.
Ночью звёзды за акошкам расспаются гарошкам мама наш пакой хранит. Мы заснём она не спит.
Пдрастём и будим сами мы заботица. А маме а пака даставем ей радасть песенкой сваей"
P/S "РАДАСТЬ ПЕСЕНКОЙ" ДАставлена.
2. "НОВАЯ ПЕСТНЯ" (именно так и записано).
(Первый куплет записан без орфографических ошибок. Правда, с кучей синтаксических, но это уже мелочи. )А вот далее...
ПРИПЕВ: "За руки вазмёмся встаним в круг. Каждый человек челавеку друг, за руки возмёмся пусь пойдёт по земле агромный харавот.
2 куплет. "...чтоб дружили я и ты. чтоб сияли щастьем лица"
3 куплет "Чтобы солнышко светило чтоб на всех его хватило. что бы небыло беды! чтобы не было войны!"
4 куплет "Чтобы солнышко светило чтоб на всех его хватила. чтоб на целам белам свете спать могли спокойно дети".
p/s Вот интересно, в самом деле. Во-первых, прослеживается та закономерность, что от куплета к куплету кол-во и "качество" ошибок возрастает. Т.е. опять же УТОМЛЯЕМОСТЬ. Это понятно. Непонятно мне другое: как можно одни и те же слова писать то с ошибками, то-без?

Пестня одним словом
Осталось дождаться пока государственным языком станет олбанский. Там наши детки будут отличниками. И вообще что-то в этом есть. Ведь не просто так этот язык появился...

)))

что? - боль
какой? - балть
что делать? - блеть - зачеркнуто; болеть - зачеркнуто; балець - окончательный вариант

свет - свтлый - свциць - надо выделить корень - над "свт" и "свц" написано "свет" и обозначено как корень

помирица, приюциць, смшиць

Это три строчки вчерашнего "урока русского языка" в больнице - полностью содержание всего урока ((
Почти месяц плотных занятий с логопедом попорчен и забыт напрочь, обидно-то как. Сейчас снова все сначала придется начинать.

А мы буквально только что закончили с ребенокм письменный перевод текста с английского.
В чера она встала в семь (и тут ребенок застопорился чЕсов или чИсов). Я подсказала поискать проверочное слово к безударной глассной, призадумался и радостно говорит "час", я возблагодарила бога, думаю уроки русского все же не проходят даром. И тут это чудо-юдо пишет гордо семь чЯсов!!!!!! Блин.

Кстати, про "пестни", просмотрела его тетрадь по английскому, они с доски песню списывали на уроке, мой списал только la-la-la (3 раза), остальное списать не успел

ВаЛенок пишет:

Кстати, про "пестни", просмотрела его тетрадь по английскому, они с доски песню списывали на уроке, мой списал только la-la-la (3 раза), остальное списать не успел

Троя, ваша песТня тоже ухохочешься!

Троя, Валенок....
смешно читать чужие перлы, ну а как в тетради своих гляну...плач Ярославны на всю округу.

Девочки,
чесслово, впервые за последние пару недель заржала
если б за это еще плохих отметок не ставили...

Белоснежка пишет:

Я так понимаю, что "содрание" - от слова содрать (деньги обычно в школе на собрании сдирают)

Хи, точно, а я то думаю... с чего содрание, а ведь усё правильно пишет деть... А робительское видимо от слова Бить...

ВаЛенок, знакомо!

Слово "камыши" пишем каждый день. и "у Маши" тоже.
Но пока болеем (я и дети), сидим дома. Вот пойдет в школу....))))))
ждите тогда новых перлов.
Я "Урики комыши" в дневник записала - сохранить для будущего...

Наш перл " УТЬУК" (думаю, что утюг!)

Из тетради по физике: " Сила тока измеряется в ВАМПИРАХ" ., а дальше схемка и что-то отдаленно похожее на з-н Ома

А как вам "матерный крокодил"? (вместо "матёрый") .

Троя, я в шоке. Пока читала ваши пестни веселилась от души, а когда посмотрела возраст дитя, впала в ступор. Сколько же времени писал ребенок эти куплеты? Мой ровесник вашему, но для нас такое - МИССИЯ НЕ ВЫПОЛНИМА.