Ооооооо! Интересно, а когда это мой утомляемый большой перестанет капризничать, а? Или болеть при увеличении нагрузок? Влат, моему летом 10 будет, а как устанет - ыыыыыы....

Vlata пишет:

Аморушка, я думаю нагрузок у Вашего сына предостаточно.

Vlata, я очень сомневаюсь, что это из-за нагрузок - в музыкальную он пошел в 3-ем классе, тренировки начались с весны 2010 года, а проблемы начались уже с 1 класса.
Я в детстве успевала ПО ВСЕМ школам, кружкам и секциям, а когда пришла пора и осталась одна средняя школа, появилась лень-матушка, пофигизм... В конечном итоге, ходила в кружки до конца 11 класса, а затем занималась в театральной студии, пока за первый муж не вышла.

Агава, да! Из-за письма не хочет. Ручку в руки взять даже не может! И сидим мы с ним только из-за этого над уроками! Пробовала в младших классах его рукой сама писать, светлым стержнем написать буквы (текст), а он, чтоб обводил, соревновалась с ним - я - левой, а он - правой, за него писала! Все тщетно! В устные предметы я почти не заглядываю - сам делает. Еще раз повторюсь - любит читать. Читает все подряд.
Я всегда думала, что дефектолог и логопед - это когда с речью проблемы. Повторять даже трудные слова максимально точно начал очень рано, но многословен не был. Даже букву "Р" где-то в 2,1 - 2,2 года начал хорошо говорить! До школы был идеальный ребенок! Единственное, не любил одеваться и делал это очень медленно.
Все знакомые говорят, что он просто избалован, сильно много ему внимания! А я бы хотела уделять ему гораздо больше этого самого внимания чем выходит (работала последние 2 года до декретного с 8.30 до 18.30 + сессии, но мне помогала мама)!
Обязательно поищу логопеда И дефектолога!

Аморушка, тогда прочитайте эту ветку https://www.sdvg-deti.com/t4571-topic Это наши мамы деток с дисграфией или нарушением фонематического слуха общаюццо. Я, правда, туда захожу за хорошей дозой позитивной энергии. Потому как своего дисграфика старшего я уже отучила. а было и так с ним. Если увидите похожие ошибки у своего - то вам ТОЧНО к логопеду-дефектологу. Если подтвердит диагноз, то справку в школу отдадите. Оценивать работы должны по-другому. В России по крайней мере.

Агавушка, это в России...У нас с этим работайте дома, работает дефектолог в школе, а вот на критерий оценки не влияет...у моего и то и другое...правда в тему захожу чтобы как и вы...а вот дома то то ...вслух проговаривает правильно по слогам,а как до чистовика так без пропуска букв и д-б,г-к ну ни как...кстати,заметила, если исключить черновик вероятность ошибок в разы уменьшается...одной двумя отделаться может

Амне, а теперь представьте, что мой старший так же заменял (помимо всего остального!) Д-Б и И-У. Фамилия у него начинается на Б (заменял да Д), Имя - Денис. Соответственно, тетрадь подписывалась Бенуса. Это не считая двух еще описок в фамилии. Красота.... Я действительно рыдала, вообще не понимая, что происходит. в 1990-то году.

Агавушка, представляю

знаешь,понимаешь,а как не хватает квалифицированной помощи и дефектолога и психолога и психоневролога

я в свое время в 1 классе благодоря хороший консультации помогла сыну за полгода справится с:
1. чтение со второй на первую букву и писал также
2.зеркалил и цифры и буквы

занимались с сыном дома раз в неделю...было это с помощью очков с красной линзой на "развитый" глаз и без стекла на "неразвитый"...писал красным стержнем(можно зеленым) - может кому понадобиться

а вот с чем никак не получается, так это: проговаривает первый слог,а рука уже пишит последний - еще одна причина пропусков букв

Вот, уж точно - с миру по истории...
Пишет, ведь, именно так, как вы обе рассказали! Черновики игнорирует, а если и напишет в черновике, а затем на чистовик -
Агава, вот amne живет в стольном граде Минске, а проблемка, так понимаю, со спецами есть. Что ж нам, глубинке, делать?

Пошла по Вашей ссылке...

Аморушка, а у вас есть логопедический сад? Или коррекционный? Вот иногда там, как ни странно, можно обнружить приличного логопеда, знающего с какой стороны подойти к подобной проблеме. Нужно напрячь всех своих знакомых, и незнакомых. А вдруг, повезет?

Амне, мой тоже "прицеплял" последний слог слова к первому в следущем слове, менял буквы и цифры местами, зеркалил, пропускал гласные. Ыыыыыы....Не хочу вспоминать! Мелкий, кстати, тоже путает иногда!!! буквы Д и Б (заглавные) и иногда почему-то может разорвать слово посередине. Но это уже цветочки. Это можно вынести.

Аморушка, а я Пинске 7 лет жила. У меня там старший родился.

Агава, я вернулась... "валерианффки" да с настойкой боярышника и в Гималаи, что бы не завыть!
Походила я и там по ссылкам:
и я считала от трех до десяти, и через пять минут напоминала, что должен был выполнить, и подходила и за плечи вела, и ответы вроде: "Ну, мамочка, еще пять минут!" ...

СДВГ не СДВГ? Дифлексия? Недостаток внимания со стороны взрослых? Гены? Что там еще?
Еслиб слушался и писал эти палочки и соединения!

Цифра пять невероятно похожа на все, что угодно, только не на саму себя. Кое-как заставила написать строчку 5-ок. Первую цифру писала сама, затем пунктиром - чтоб обводил, а дальше были иероглифы...
- Что, ты написал?
- Пятерки!
- Пиши еще. (так несколько строк)
- Что это такое?
- Пятерки!
- Если это пятерки, подпиши их каждую, чтоб было понятно, что это такое!
(подписал, только подписи еще нужно было подписывать!)

Аморушка, у меня, видимо, неделя тупизма настала. Сейчас в Консультациях специалиста ведет свой раздел логопед Светок. Сфоткайте пару страниц , написанных вашим мальчиком, и выложите их в своей теме. Больше толку будет. И литературу по теме она вам посоветует.

Почерк ни к дисграфии, ни к нарушению слуха отношения не имеет. У Дениса почерк был хороший. Вы бы посмотрели, как моя мелочь пишет..

Агава пишет:

Аморушка, а у вас есть логопедический сад? Или коррекционный? Вот иногда ...

В детский сад мы ходили санаторного типа и, совершенно случайно, (детей было там меньше всего) попали в логопедическую группу (у моего с речью все гладко). Так обе воспитательницы только не картавили и не заикались, а так, наверное, все остальные дефекты были

Агава, спасибо! Сейчас фото-сессию начну.

Здесь в архиве фото моего ученика. Для сравнения вставила 1 листик прописи за 1 класс и за 5 класс "дрессировочные" прописи 2 листика, а также выдержки из дневника и разных тетрадей за 5 класс. Советую взглянуть сначала на 1 класс! А ведь считала, что у нас проблемы, потому что, всего-то, писать не хотел!

Здесь в архиве фото


Посмотрели?

аморушка, ку меня через телефон не видно что на фото. Если ето тетрадка, то лучше откройте тему в Консультациях логопеда, светлана там увидит и прокомментирует.

аморушка, ку меня через телефон не видно что на фото. Если ето тетрадка, то лучше откройте тему в Консультациях логопеда, светлана там увидит и прокомментирует.

Агава пишет:

Аморушка, у меня, видимо, неделя тупизма настала. Сейчас в Консультациях специалиста ведет свой раздел логопед Светок. Сфоткайте пару страниц , написанных вашим мальчиком, и выложите их в своей теме. Больше толку будет. И литературу по теме она вам посоветует.

Почерк ни к дисграфии, ни к нарушению слуха отношения не имеет. У Дениса почерк был хороший. Вы бы посмотрели, как моя мелочь пишет..

Агава, это у меня "тупизма настала". Фотки я сюда вставила или куда-то еще?

Агава пишет:

аморушка, ку ... лучше откройте тему в Консультациях логопеда, светлана там увидит и прокомментирует.

А я уже вопросы задаю. Спасибо.

Агава, я тут нашаманила, кажись для мобилки пойдет. Взгляните, как люди пишут.

Это не лучшая страничка из 1 класса:




Это из "дрессировочных" прописей за 5 класс:




Вот такой регресс! Так и в поведении.

ОЙ, КАК ЗДОРОВО ПИСАл в первом классе! Прям приятно смотреть. Никакой дисграфии нет и в помине!
Аморушка, почерк испортился, да. Почему - не знаю.


А ЗРЕНИЕ ребенку проверяли, кстати?

Ой, Агавушка, проверила уже все, что могла! Вот, со слышимостью на одно ушко чуть-чуть по аудиограмме есть отклонение, но это, вроде, не страшно. Со здоровьем (я раньше писала) у него не блеск, поэтому, что в областной клинике можно проверить, на это на все нам дают местные врачи направления - только скажи.

Ощущение ( я в этом не то, что не специалист, я совсем не разбираюсь), что ребенок клеток не видит. Сейчас.

У моего ВСЕГДА почерк хуже, чем у вашего в 5 классе. У него просто все буквы пишутся шиворот навыворот.

Ура! Сын из санатория приехал!
А я, начитавшись умных книжек, кинулась еще, пока он был по дороге домой, прививать ЛЮБОВЬ К УРОКАМ! В основном действовала по книге Луньков А.И. "Как помочь ребенку в учебе в школе и дома". Ребенок приехал только к 23 часам, а я сразу с уроками после тарелки супа! Все, что говорила и делала я, ему понравилось! Или по маме соскучился и ему было все равно чем, но лишь бы с мамой, или подход помог... Уроки мы сделали УЛЬТРА БЫСТРО! На что сын сказал: "Я так соскучился по урокам!"
Сегодня я его отправила в школу к 8.00 со всеми выученными письменными уроками: русский яз., белорусский яз., английский яз. и математика! Историю мы не читали, т.к. это он сам с удовольствием прочтет на перемене или прям на уроке истории (еще раз: любит читать очень).

Сижу и думаю: изверг, не изверг...
Оправдываю сама себя:
1 - ребенок остался доволен,
2 - он не ожидал, что уроки можно сделать так быстро и без напряга,
3 - мы были вместе,
4 - когда взрослые приезжают с отдыха, им кто-нибудь за это дает отгул?
5 - нужно прививать ответственность и обязательность!
6 - придет из школы, положу вздремнуть (до музыкальной школы)...
7 - ...а еще: два выходных впереди... отоспится...

Аморушка, молодец ребенок!!!

Не оправдываться надо, а радоваться.

Аморушка! Связь между почерком и вновь нарисовавшимися проблемами очевидна. По крайней мере на нашем примере. сын пишет почти идеально, когда нет головных болей. Как только появляются атас полный После лечения обычно через 1-2 недели почерк восстанавливается.