Much пишет:

Из Москвы или в пределах Москвы?
По Москве у них ооочень обширная сеть
https://gppc.ru/about/to/

В Митино, а там как раз есть.  Спасибо Вам.  

Подчас уже и не задумываешься, что можно и от города что-то хорошее получить.

https://gppc.ru/about/to/mitino/

Посмотрите у них группу короткого пребывания.

Мы столько от города получили, что мне страшно представить сколько бы тоже самое стоило бы если бы мы частным образом корректировались.

Кстати вы будете не так далеко от нас
Мы в Крылатском

Much Спасибо вам! я уже жду. У нас немного затянулся процесс, ребенка это конечно дестабилизирует знатно.

Гречка пишет:

Синий Кит пишет:

Маме спорт тоже не помешает

Гречка, а как у него с организованной деятельностью? Той же спортивной или творческой. В коллективе или просто под руководством мамы. Идёт?

с мамой - или с кем-то наедине в общем и целом как у любого трехлетки. Замотивировать бывает сложно. "о, давай срочно клеить птенчиков из ваты" - не прокатит, надо очень подловить, чтоб пошел и чтоб в струю попало.
Из особенностей:
конструктор (металлический с гайками) или всякие винтики шпунтики (это папа ему натаскал) может на час засесть, в гордом одиночестве, мне это всегда было странно, потому что кроме этого та еще липучка.
рисование (вот совсем недавно появилось резко, не любил, теперь сидит рисует, море, лужи, поезда).

Как только устал - просыпается халк, резко.

А в коллективе мне сложно оценить. На гимнастике нам говорили: мальчик очень гибкий и талантливый, но дисциплина никакая, ходите следите. Это тот ребенок который бежит и машет руками в другую сторону от группы, и часть еще за ним бежит. Или если кто-то не послушается, он повторит сразу же и переплюнет.
Развивашки не прижились у нас, он там перевозбуждался, детей много.

Сейчас лучшая деятельность трудовая. Его припахать пол подметать, мыть, овощи чистить, огород поливать, супер ребенок только надо очень следить, быстро и внезапно переходит от мытья пола к тыканью шваброй в люстру и от поливки огорода к скачкам по посадкам)))

Вот рисование и труд это супер.

Раз уж завела тему, можно чуть-чуть порассказываю (без риска получить "ты фиговоспитатель").
Здесь, это, безопасно.

Сегодня, распаковала новую коляску, старая сломалась, вторая большая погодковая на даче.
Сажаю младшего, и тут перемкнуло мальчика моего. Который уже и в погодковой ездить перестал почти.
Я на ней поеду и точка.
И активно послушала, начала, дальше не успела. На маму с кулаками, брату пытаться расцарапать лицо, коляску опрокинуть.

Попытки драки-истерика-нормальный уже плач у мамы на руках отпустило. Пожалился, что хочет быть маленьким, и вообще брат ужасно. Мир.

И вот у нас так часто. Я в принципе каждую реакцию по отдельности понимаю, у всего есть причина. Вот просто так ребенок не орет. Все истерики строго по поводу))) Но, по мне, реакция поводу часто не соответствует.
То есть вот расстройство, что мама сыр не на ту тарелку натерла - ну ок. Но кидать эту тарелку... Или по столу колотить, или в драку лезть.
Или вот мама на колени взяла и поцеловала, а он не хотел. Реакция - вопль и маме кубиком по лицу.
Каждый раз все проговаривается, объясняется, учатся альтернативы, как это все выразить, а дальше работает, работает, а потом или новый повод, или старый перещелкнет.
У него реакции как будто слишком. И их много.

Это я к тому, не преувеличиваю ли.

Гречка, не преувеличиваете.
Гипер реакция, которую не предугадаешь - не перехватишь, живёшь как на минном поле - это не мамина мнительность, это проблема детёныша.
Очень похоже на нас
Ор даже в тех случаях, когда можно спокойно отказаться.
Не справляется нервная система

Синий Кит пишет:

Гречка, не преувеличиваете.
Гипер реакция, которую не предугадаешь - не перехватишь, живёшь как на минном поле - это не мамина мнительность, это проблема детёныша.
Очень похоже на нас
Ор даже в тех случаях, когда можно спокойно отказаться.
Не справляется нервная система

Вот да, если не ор, то кидания всяческие.
Самый финиш если у детки в голове уже система какая-то сложилась, (типа любви к конкретным цветам троллейбусов, или что детка должна непременно в розовом полотенце вылезти из ванной), а мама еще не дотумкала.

Вот меня допекло видимо, прям некоторые моменты переоцениваю.
Я очень многое списывала на кризис.
И еще момент, я замечала некоторую неадекватность реакций происходящему, но опять же, невролог в поликлинике говорил все ок, просто возбудимый (а я похоже очень хотела именно это слышать, ибо славно вписывается в концепцию "во всем виновата мама"), а я сама очень хорошо помню, что 1-2-3 летке говорить об сдвг или чем-то в тему, просто рано. очень.

Гречка, узнаю брата Колю... Вы еще хорошо понимаете своего молодого человека. Мне это очень тяжело далось, я не могла понять, "что ему опять не так".
Вербализировал, но не все, не всегда. 
И поражало несоответствие раздражителя и реакции

Гречка, а теперь легче, когда понимаете, что не мама виновата?

И я узнаю брата Колю. ... Как вспомню - так вздрогну. Сил вам и терпения..

Синий Кит пишет:

Гречка, а теперь легче, когда понимаете, что не мама виновата?

местами ))

Oksy Лягушкина, раз "вспоминаете" - значит в какой-то момент полегчало и снизился накал страстей?)

Ну тренировали специально. Причем заранее. Сейчас ты пойдешь в ванну, но розовое полотенце в стирке, поэтому пойдем выберем другое полотенце и договоримся с с тобой, что после ванны ты им будешь вытираться. Без слез и истерик.

Гречка пишет:

Oksy Лягушкина, раз "вспоминаете" - значит в какой-то момент полегчало и снизился накал страстей?)

Я не хочу вас пугать
Снизился. Годам к 13.

Oksy пишет:

Ну тренировали специально. Причем заранее. Сейчас ты пойдешь в ванну, но розовое полотенце в стирке, поэтому пойдем выберем другое полотенце и договоримся с с тобой, что после ванны ты им будешь вытираться. Без слез и истерик.

И мы так.
Не всегда, к сожалению, я истощаюсь периодически, и привет

Лягушкина пишет:

Гречка пишет:

Oksy Лягушкина, раз "вспоминаете" - значит в какой-то момент полегчало и снизился накал страстей?)

Я не хочу вас пугать
Снизился. Годам к 13.

Ну дык все равно оптимистично.

Он все равно может психануть совершенно не в кассу.
Но теперь он психует тихо.
Способен словами объяснить, что происходит.
Знает, в каких ситуациях его может накрыть, и предупреждает их - просто уходит или просит всех уйти из его комнаты.

Ну, правда, молодой человек на семейном обучении. Не знаю, насколько это оптимистично

Лягуш, тихо - это очень важно.
И уход тоже.

Мне тут сказал один специалист - все фигня, к пятому классу будет, как все.
Интересно, смогу я привлечь его к ответственности, если этого не случится...

Честно говоря, я полагаю, что началка дома увеличивает шансы успешной адаптации в социуме.

Но мне, кстати, не говорили "к 5 классу будет как все".
Правда, было "ребенок хороший, но вы не можете выставить границы, займитесь собой" и как-то раз намекали на педзапущенность.

Гречка пишет:

Oksy Лягушкина, раз "вспоминаете" - значит в какой-то момент полегчало и снизился накал страстей?)

одни страсти проходят, другие снижаются. И... появляются новые Все зависит от конкретного заболевания, течения и есть ли они вообще.
Тихо уйти дома и справляться с собой в коллективе.. иметь к этому сноровку - совершенно разные вещи. Одно может не относиться к другому. Иногда в силу непреодолимых особенностей состояния, а чаще - отсутствие навыка регуляции себя на людях - школа/сад/работа.

Тихо уйти и успокоиться - прекрасный метод в большинстве ситуаций.
Вот только в школе учитель хочет, чтобы ученик никуда не уходил, стоял и терпел, пока его распекают (иногда очень грубо).
Но это уже не вопрос адаптации ученика, это вопрос педагогической компетентности учителя.

Лягушкина пишет:

Тихо уйти и успокоиться - прекрасный метод в большинстве ситуаций.
Вот только в школе учитель хочет, чтобы ученик никуда не уходил, стоял и терпел, пока его распекают (иногда очень грубо).
Но это уже не вопрос адаптации ученика, это вопрос педагогической компетентности учителя.

в школе учитель хочет по-разному.Как и потом в жизни.. на работе или в коллективе.
Терпеть и распинать - исключения, которые можно решить беседой/сменой класса/школы

Конечно, это не исключение, судя по форуму.
В любом случае, автору до школы еще далеко.
Так что погодим с холиваром в этой теме.

Прям не знаю на какой пост отвечать из беседы, чтобы в тему))

Мне приходила в голову мысль о семейном, так, пробегала. В частности вот нам дали сад, а мне тупо страшно туда выходить. Причем я думала на эту тему и анализировала - не не гиперопека, я не хочу конфликтов, не хочу чтобы мой ребенок был этим самым героем родительских чатиков и собраний.
А с другой стороны я выгораю с ним дома довольно сильно.

Про учителей и школы. Я тут имела беседу с мамой (сама в детстве имела постановление "дизгармоничный инфантилизм"), везло с учителями. В началке была прекрасная учитель, она меня выводила в коридор и говорила "Ксюша, попрыгай на одной ножке на другой и заходи обратно". В средней школе школьная психолог "разрешила" сидеть рисовать и вырезать на всех уроках, что я и делала, так и училась.

хотелось бы хороших педагогов встретить