мицу пишет:

Ну, это обычное явление. Когда 1-2 урока все более менее, а дальше башню сносит. Вы должны прийти к завучу начальной школы и с ней поговорить, какую форму заявления вам писать о переводе на очно-заочную форму. И какие предметы ребенок будет в школе посещать, а какие вы будете с ним изучать дома.. доя этой формы заключения врача не нужно.

Да же так?! Спасибо большое! а то мне наговорили много чего интересного. А тут оказывается все так просто! Спасибо большое! Мы тогда так и сделаем. Справку все равно нужно же будет предоставить?

Ещё раз. Если мы говорим именно об очно-заочную заочном. А не о надомном с посещением школы.

Какую справку?

мицу пишет:

А вы точно не с надомном путаете? Когда через врача делают? Это разные формы. И не всегда надомникам дома сидят. Очень часто они ходят в школу и занимаются с учителем один на один. Либо в окна учителя, либо после уроков.

Возможно и путаю. Но нам сказали что индивидуальный оформлять, и ребенок будет посещать уроки кроме физ-ры, технологии и музыки по моему. остальное время он занимается, но по особому расписанию. Но ведь это же больше относиться к очно-заочному??? Или я спутала?

Ну больше на очно-заочную заочное похоже. Тогда зачем вам перечень и справка? И какая справка?

мицу пишет:

Какую справку?

от психиатра что у нас гиперактивность с астено-невротическим синдромом

Зачем? Вот такая справка нужна для надомного. И не в школу, а на комиссию в ПНД. Которая и даёт надомное.

У моего ребёнка индивидуальное посещение с отдельным графиком и отдельным журналом. Со справкой от врача. Это надомное.

мицу пишет:

Зачем? Вот такая справка нужна для надомного. И не в школу, а на комиссию в ПНД. Которая и даёт надомное.

о, спасибо большое что разьяснили. Тогда будем добиваться очно-заочного обучения.

Ну и у моего. Но это не очно-заочную заочное. Это именно надомное с посещением школы
Возможно, Анна, вы и школы имеете ввиду разные формы.

Ritza пишет:

У моего ребёнка индивидуальное посещение с отдельным графиком и отдельным журналом. Со справкой от врача. Это надомное.

А что вообще лучше? Наверное это зависит от состояния?

Анна,
Надрмное- учитель занимается с ребенком один на один. И ей это оплатят. Очно-заочное такого не подразумевает. Может быть, что-то там и будут приплачивать. Но это очень от школы зависит. Если у нее такая возможность. А на надомникам отдельное финансирование идёт.

Многоликая пишет:

Открытка, альтернатива в виде 15-ти минут в неделю индивидуально. То есть урок в месяц. Чему научит, то и оценит.
Однозначно, что платить за работу ателье не вариант.

Платить не вариант, надо договариваться. Может, реферат какой-нибудь устроит?

мицу пишет:

Анна,
Надрмное- учитель занимается с ребенком один на один. И ей это оплатят. Очно-заочное такого  не подразумевает. Может быть, что-то там и будут приплачивать. Но это очень от школы зависит. Если у нее такая возможность. А на надомникам отдельное финансирование идёт.

спасибо вам большое за разъяснения.

Школе лучше надомное. А вам?

Надомное лучше всем. Имхо.
Начальная школа - 8 часов в нелелю репетиторских занятий, средняя - 10.

Подошли сегодня к учителю физкультуры за темой реферата. Она мне: "Ну, Вы поговорите с ним!" Я изумилась. Она мне уже говорила это в январе и в феврале. Она что считает, что я ему ничего не говорила? Ответила, что уже говорила, а результат она видела. Посмотрела на меня и дала тему реферата.
Я в недоумении. Ребёнок ходит на уроки. У него спецгруппа. Она не может заставить его работать. Очевидно, что не может ничему научить. За всё то время, что он ходил к ней на уроки с классом (больше года), у него за четверть редкий случай, когда было 3.2-3.4 балла. За 3-ю  четверть в этом году выставила 2.9. Неужели она думает, что нам ещё зачем-то нужны её уроки?

Тренер по плаванию мне сказал, что над Витей надо стоять, чтобы он что-то делал. Учитель точно стоять не будет. У неё и возможности такой нет. А Витя тем временем плавает и дома демонстрирует, как он запрыгивает на диван, стоя изначально перед ним. У меня получается только на колени, а он стопами на диван встаёт.

Нам рандомно ставятся оценки по музыке, обж и рисованию

А у нас музыка и рисование как-то нами так...а обж удавалось хорошо и интересно, сыну нравилось и на обж отрабатывались правила изложения мысли и сути.

А у нас нет ОБЖ.

Не, я не против рандомных пятерок . А аот набор 5 3 3 меня смущает. Собственно...за что? Дайте темы рефератов - презентаций. Может хоть что-то в голове осядет.

Кренделю ОБЖ нравится. При его тревожности очень успокаивает знание, куды бечь, как спасаться и куда ползти в случае ядерного взрыва

Власта пишет:

Не, я не против рандомных пятерок . А аот набор 5 3 3 меня смущает. Собственно...за что? Дайте темы рефератов - презентаций. Может хоть что-то в голове осядет.

Вот-вот. Тоже думаю, что если рандомно ставят 4 и 5, то нормально, а на набор из троек я уже не согласна. Да, их большинство, но почему не разбавить?

В одной из соседних тем прочла, что у кого-то было ИЗО и музыка и в 9-м классе. В ужасе метнулась на сайт школы. Нашла, что в этом году в 8-м классе КРО нет музыки и ИЗО, есть некий предмет "искусство". Легче стало лишь слегка, потому как в 7-м музыка и ИЗО официально именуются "искусство (музыка)" и "искусство (ИЗО)". Ещё в 8-м нашла ОБЖ и ЗОЖ. Мы скоро тоже будем знать, куда бежать, если что вдруг, а также, что есть надо, а что не надо.

Подскажите, пожалуйста, кто знает.
Мы на индивидуалке. В школе. в 2027\2018 г. было 12 часов в неделю.
Вчера предупредили, что в 2018\2019 году индивидуальное обучение сократят до 8 часов.
У ребенка будет 7 класс.
У кого-нибудь есть информация? Законы поменяли?

Ребенка очень хотят перевести на дистанционное обучение. Какого-то страшного диагноза нет. Индивидуальное обучение дали по рекомендации школы. Сокращением часов пугают, или, действительно, новые законы?