Сыну 8 лет. До сих пор не слушается толком ни меня, ни папу, в школе тоже много замечаний. Уроки делать не хочет, т.е. сам не садится, приходится уговаривать, а потом делает их без старания. Вообще на всё приходится долго уговаривать: уроки, собрать рюкзак, повесить форму, переодеться, убрать за собой, идти мыться. Обычные ежедневные процедуры сам не выполняет. Просьбы часто не выполняет. Когда надо идти куда-то, он тянет время, садится заниматься своими делами, в итоге все рискуют опоздать из-за него. На замечания злится. Стал нередко хамить и драться с детьми и с родителями, если что-то не по его. Например, сделала ему замечание, что делает слишком маленькие расстояния между словами (1-2 мм), он сначала пытался доказать, что так и надо, потом начал громко кричать на меня и швырнул тетрадь. Когда что-то не получается, то чаще всего кричит, комкает поделку или кидает вещи.

Всегда с ним было трудно: хуже всего в 4-5 лет, потом с каждым годом становилось получше (но, конечно, не был таким же покладистым, как другие дети-сверстники), а в последние полгода всё хуже и хуже себя ведёт. Ещё летом он хотя бы с родителями не дрался, не хамил и почти не психовал, когда не получается.

Я устала. Ему 8 лет, а самоорганизации нет, да еще и хамит чуть что или врёт. Возможно, я его с детства упустила, но неужели теперь нельзя уже в норму прийти?... Стараюсь с ним по-хорошему, но он по-хорошему не понимает: не выполняет обязанности, задерживает выход, сбивает режим, рано или поздно я начинаю сильно ругаться, он злится на меня. У мужа терпение кончается ещё быстрее, он уже с трудом его выносит. Сын на это обижается, в итоге может потом на ровном месте сказать, что папа плохой или злой, папа за эти слова наказывает, сын злится и т.д.
Раньше я пыталась использовать подкуп: отмечать наклейкой, когда хорошо что-то сделал (например, по 1-й просьбе пошел спать или начал одеваться на улицу), и за 10 наклеек давать приз, но ему это быстро наскучивало, говорил, что не будет слушаться всё равно. Да и мне этот метод кажется не лучшим, чем ругань.

Я понимаю, что ругаться неправильно, но не знаю, как с ним сладить по-хорошему?

Ореанда
Поставлен ли вашему мальчику диагноз?
Вы даёте или давали какие-либо лекарства?
Ощущение, что ваш сын импульсивен, сейчас в школе ему тяжело, он стал больше уставать и ему трудно с собой справляться.
Моему 16 лет, он может все, что вы пишете делать тоже 
Год за годом терпение и труд. Режим дня настойчивость, выполнение по частям, ваша помощь. Требование в главном, закрывать глаза на мелочи...вот что могу посоветовать вам.
И себя как- то поддержите..может успокоительное попейте.
Я некоторые вещи хорошие делаю сыну просто так...потому что мы друзья.

Тоторо, диагноз СДВГ, в ноябре-декабре еще и тики были (сейчас с тиками гораздо лучше, но поведение хуже), пил фенибут, магний Б6, сейчас перерыв, скоро снова по указанию невролога надо будет пить 2-й курс. Кстати, с конца декабря был в школе лишь 4 дня, т.к. болел, потом вышел, потом снова долго болел, теперь карантин. А на хамство Вы как реагируете (если оно бывает у сына)?
Например, что я должна делать, если он нарочно рассыпал конструктор по комнате, а на просьбу убрать смеётся и говорит "сама убери"? Я готова ему помогать, но не постоянно же в 8 лет всё за ним делать, тем более когда он смеётся... Мне кажется, он сел нам с мужем на шею...

"Требование в главном" - а что считать главным? Например, сборы в школу, соблюдение режима, отсутствие обзывательств, драк, воплей и бросания вещей, если не получается, я считала главными обязанностями. Но совершенно не могу без ругани сделать, чтобы он их выполнял.

Ореадна, а если не выполнит один раз дом. задания, раз сам не хочет. Пусть получит 2. В след раз проявит желание. Моя сдвгэшка тоже не особо хотела делать уроки-правда в самом начале учебного года. Сейчас сама делает. Я только проверяю.

Ореанда, у меня на  хамское "сама убери"  обычно простой ответ, я беру большой мусорный мешок, сгребаю все туда  и выношу на помойку. Как хочу, так и убираю!
Пары раз хватило  для понимания.
Если без хамства, то могу   помочь.  А с хамством  только так.  Но у нас хамства почти не бывает.

Katyonok85 пишет:

Ореадна, а если не выполнит один раз дом. задания, раз сам не хочет. Пусть получит 2. В след раз проявит желание. Моя сдвгэшка тоже не особо хотела делать уроки-правда в самом начале учебного года. Сейчас сама делает. Я только проверяю.

Что-то мне подсказывает, что не проявит он потом желание.
Очень похожее поведение у моего сына было до приема корректоров поведения. Сейчас вроде гораздо лучше, ттт. Но это на прием к психиатру надо.

И я тоже пару раз лего выкидывала в мусорное ведро. Потом с воплями лез и доставал оттуда, пока не успела на помойку вынести. Начал понимать, что лучше убрать самому. Я так и говорю, если не будет убрано - беру веник и все что на полу выметаю в мусор.

Katyonok85 пишет:

Ореадна, а если не выполнит один раз дом. задания, раз сам не хочет. Пусть получит 2. В след раз проявит желание. Моя сдвгэшка тоже не особо хотела делать уроки-правда в самом начале учебного года. Сейчас сама делает. Я только проверяю.

Иногда так и бывало, но потом он исправлял 2, принеся д/з на следующий день. Ещё он делает д/з по принципу "лишь бы скорее отделаться", в итоге отработки материала не происходит. Если тройки ему ставят, не расстраивается.

Dion McCeht, я так делала, он приходил в бешенство: кричал, топал ногами, хлопал дверями, пытался меня побить, и потом около недели вообще не слушался из обиды. Поэтому я поняла, что это путь в никуда.

Аленький цветочек пишет:

Но это на прием к психиатру надо.

В начале лета были у Осина (из-за жалоб в школе и от других окружающих), он сказал, что лекарства не нужны ему... Но тогда проблемы были, в основном, в школе. Дома он почти не хамил и мы худо-бедно с ним справлялись: единственное, что слишком долго тянул выполнение режимных моментов.

Осин говорил, что сын не слушается не назло, а из-за слабости исполнительных функций в мозгу. Я ещё уточнила, точно ли это, не может ли это быть просто разбалованность от моего плохого воспитания, он ответил, что нет, он по своему опыту видит, что непослушание у моего сына из-за сдвг. А может так быть, что он ошибся?... А то у меня сейчас чувство, что сын нарочно из нас веревки вьёт. Муж особенно в этом убеждён, он чуть что на сына кричит и последнее время часто бьёт, и считает это нормальным. Говорит, что раз ребенок иначе не понимает, то надо так, а то он совсем распустится.

Ореанда
Нарушение неврологическое и психиатрическое у наших детей вовсе не означает,что у них не может быть разболтанности и избалованности(
нам приходится тяжелей,чем мамам нейротипичных деток, приходится постоянно лавировать между строгостью и некоторой снисходительностью.
Если быть строгой и последовательной,то самому ребенку легче, вы принимаете как бы ответственность за его поведение.
Как я реагирую..по разному. Даю понять,что я обижена. Поступаю,вот как Дион написала-в том,конкретном случае. Иногда убираю,если вижу,что ребенок в раздрае реально-скажем,дурная замашка оставлять фантики и огрызки. Хамить не позволяем, сразу отвечаю, что в таком тоне я с ним разговаривать не буду. делаю паузу в общении. Через некоторое время говорю только по делу, сухо. Если вижу,что жалеет о своем поведении-это заметно, я говорю мягче, сообщаю,как мне обидно и неприятно его поведение. Я не требую ритуала "просьбы о прощении",мне достаточно видеть,что о хамстве жалеет.
И так год за годом.Терпения и сил надо кучу.

Тоторо, у меня бывают срывы, когда надо, чтобы он время не тянул: когда надо уложить спать вовремя, выйти вовремя. Я знаю его особенность медленно одеваться, отвлекаться, поэтому не требую всё делать мигом, как некоторые другие дети. Закладываю времени побольше, но он всё равно затягивает. Например, надо в школу идти, он успевает книгу взять и читает, не одевается, я зову сначала доброжелательно, потом отбираю книгу силой, спокойно объясняю (хотя он и так в курсе, что надо собираться, а читать сейчас не время), но иногда в итоге начинаю ругаться.

Ореанда
У всех нас бывают срывы.Мы все иногда начинаем вопить.
Поэтому всем нам нужна помощь, в том числе медикаментозная и психотерапевтическая.
У меня много лет свой психотерапевт-вот только что в январе принимали меня  индивидуально и определила время,куда я в группу могу приходить.
И по необходимости назначали мне лекарства.
Потому что, я давно поняла,чем я спокойней-тем спокойней ребенок, и чем больше я больна, раздражена, устала,тем в бОльшем раздрае сын.

Правда тут меня добило,что ( на прошлой неделе) в результате моих воплей сын совершенно по-мужски грубовато(он уже густым баритоном говорит) сообщил, что мне надо успокоиться и принес мне пустырника в стакане воды и сел дальше за свои игры.
Правда,уроки вроде бы мы сделали в итоге

Код:

Например, что я должна делать, если он нарочно рассыпал конструктор по комнате, а на просьбу убрать смеётся и говорит "сама убери"?

-Берете веник, совок и ПОДМЕТАЕТЕ конструктор. Как МУСОР. А что с мусором делают? :wink1 Прааально, в мусорное ведро выбрасывают. Вот пусть мальчик и упрется в последствия.

Понятно.) А всё же, как правильно надо действовать, если надо выйти вовремя, а ребенок не собирается или тянет время?

Цитата :

Правда тут меня добило,что ( на прошлой неделе) в результате моих воплей сын совершенно по-мужски грубовато(он уже густым баритоном говорит) сообщил, что мне надо успокоиться и принес мне пустырника в стакане воды и сел дальше за свои игры.
Правда,уроки вроде бы мы сделали в итоге

Меня бы тоже напрягло. Подобное поведение было бы уместно только если сам ничего не сделал такого, за что можно вопить.)

Я одно время разрешала перед выходом в школу один мульт. Но сына это сильно растормаживало, потом было сложно его собрать в кучу(. И тогда я сообщила, что теперь у нас правило меняется: перед школой никаких мультов или игр. Сразу попротестовал, но быстро утихомиртлся, т.к. есть и другое правило: возвращается из школы, моет руки, переодевается, ест и смотрит свою дневную норму. Т.е. никогда сразу за уроки не садится, не отдохнув.
Собираю портфель я сама свечера. Одеваться помогаю. Стараюсь на завтрак предложить что–то из того небольшого набора, что он любит. Если не доест – пусть, в школу даю банан и еще там есть завтраки в 10:00. Вобщем, стараюсь создать спркойную атмосферу. Напоминаю, что сегодня в школе может быть для него интересным (новости другу рассказать, сходить в живой уголок, показать детям новый фокус...)

А что учитель говорит? Как в школе?

Ореанда
А меня в итоге насмешило.
Представьте,что я на восемь лет больше это все терплю и с этим борюсь.
А результат-примерно тот же,что и у вас.
Поэтому,на самом деле,вопли не полезны. ЭТо только мы выброс пара делаем)

Ореанда,
И с мужем Вам нужно как-то серьезно поговорить. Битие не определяет сознание. Когда отец с ремнем увещевает «надо вести себя хорошо, бить других нельзя», это звучит странно.

Нуар, учитель тоже много жалуется.

Ореанда,
Вы попробуйте мысленно поставить себя на его место. Не слишком ли заорганизованы его будни? Может, слишком много требований, слишком мало игр, общения на несерьезные темы?
Когда мой сын пошел в первый класс, у меня дома малыши начинали ходить. И я то ли от усталости, то ли от стереотипа «школьник, значит большой!» начала с места в карьер старшего «дрессировать»: вставай, быстро, зубы чистить, бегом есть... А он не мог сразу превратиться в школьника в угоду моим представлениям. Потом я снизила требования, стала больше помогать, старалась, чтобы будни начинались мирно и более непосредственно, без гонки. И стало у нас получше. И в школе тоже.

Ореанда,
Еще обратите внимание, как сын спит. Мой пропил дормиплант и магне В6 – сон улучшился (перестал крутиться и стонать), а поведение и настроение (особенно утром) – улучшилось.

Ореанда, наши дети во много похожи, и с уроками та же беда и с временем, что тянет. 10 лет уже. а одевает одну колготину минут 15.  Если колготки одеты- можно сказать ребенок готов...Мне помогает игра наперегонки. Ставим секундомер. Сначала одеваюсь я, например за минуту, потом она...Радости до фига когда она быстрее, прыгает как будто Олимпиаду выиграла.. Но она не всегда хочет играть...По другому-никак, так и будет сидеть в колготках одетую на одну ногу..Насчет мыться-история отдельная....у нас давно зубная щетка и паста ее перекочевали ко мне на работу. Она предпочитает чистить зубы только там. в ледяной воде. Был бы душ, наверно и другие процедуры тоже на работе делала бы. С ума сойти. а что делать?Кормлю из ложки по утрам иначе процесс завтра займет не менее часа.

Тоторо, 16 лет терпения, да Вам памятник надо поставить. Я уже никакая....

Ореанда, Тоторо верно написала. Неврология и прочие проблемы вполне могут быть в одной куче с избалованностью, и это сложно.
Мой младше, но вот что я делаю, чтоб его организовать (тоже проблем с этим навалом):
- расписание (магниты на холодильнике, чтоб он видел, что сейчас прогулка или школа, поэтому идём, а читать будешь потом)
- песочные часы на одевание. Работает так себе, но все равно как-то стал побыстрее одеваться
- если не хочет прибираться, говорю, что я тоже много чего не хочу. Готовить, мыть, гладить и т.д. Пока у нас помогает, ттт.
И, естественно, в экстренных случаях делаю за него.

Битье и крик точно путь в никуда. Неважно, избалованность у ребёнка или сдвг.

Когда уж совсем не слышал сын и не одевался, предупреждала, что пойдет в сад/школу в пижаме, вот как есть, так и пойдет, если не оденется. Нам выходить, уже все сроки вышли, а он как не слышит - сидит играет. Брала вещи, его в охапку, выносили на лестницу и закрывали дверь. Говорила, либо идет так, либо быстро одевается. Кричал, я буду одеваться, дверь отрывали, он в коридоре быстро одевался, я помогала. Пары раз хватило, чтобы понять. Теперь если я говорю спокойно (когда опять играет вместо одевания): Хорошо, можешь не одеваться, пойдешь в пижаме, он как то сразу начинает собираться.

Ореанда пишет:

Раньше я пыталась использовать подкуп: отмечать наклейкой, когда хорошо что-то сделал (например, по 1-й просьбе пошел спать или начал одеваться на улицу), и за 10 наклеек давать приз, но ему это быстро наскучивало, говорил, что не будет слушаться всё равно. Да и мне этот метод кажется не лучшим, чем ругань.

А может приз в конце его мотивировать перестал? Может просто надо пересмотреть итоговую мотивацию и давать то, что именно он хочет? Поход в кино, на карусели, в ТЦ, покупка чего он любит, просто 100 рублей давать, как еженедельные карманные? Не делает, не выполняет - не получает. Я правда только начала применять такой метод, но на форуме девочки многие используют его давно и подолгу, и он работает. Дети реально начинают стараться делать быстрее, лучше.

Нуар пишет:

Не слишком ли заорганизованы его будни? Может, слишком много требований, слишком мало игр, общения на несерьезные темы?

Мне казалось, не слишком он заорганизован. Подъём за час до выхода в школу. Продлёнка до 16.20 примерно, я его забираю. 2 раза в неделю бассейн. В эти дни от прихода домой до выхода в бассейн тоже около часа - вполне можно успеть переодеться, поесть, немного отдохнуть и одеться. Приходим из бассейна за час до сна. Причем с конца декабря из-за болезней и карантина почти не ходил ни в школу, ни в бассейн, и всё равно не хватает ему времени за день наиграться, начитаться и без упрямства лечь вовремя...

Нуар пишет:

Еще обратите внимание, как сын спит.

Часто бывает, что ему тяжело уснуть.

black fox, соревнование иногда заинтересовывает его, но редко... Так хочется простые вещи автоматизировать, сделать, чтобы всегда сам их выполнял, а не устраивал проблему из сборов, укладывания, уборки, уроков и т.п.

Синий Кит, мой знает, что когда надо делать, но не делает. Говорит, что лучше всего было быть новорожденным, когда мама всё делала за него. А ещё, что он не хочет вырастать, взрослым становиться, т.к. ещё больше всего делать придётся.

Цитата :

на форуме девочки многие используют его давно и подолгу, и он работает. Дети реально начинают стараться делать быстрее, лучше.

Надо будет ещё раз попробовать...